2021小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷 是一門(mén)大科，占分比重大。 同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。 不過(guò)，再困難的事情也是有方法的，提高語(yǔ)文考試都有哪些方法呢?為大家歸納了小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文試題，希望能對(duì)大家有幫助。 一、把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(5分) sh h j c ch y ch io ng 二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“”。(9分) hung gng ling p lu po cng nng wng 三、根據(jù)的解釋，選擇合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào))(4分) 1、 2、 3、 4、 四、用“ ”畫(huà)出句子中的。(5分) 1.冷靜 慌張2.明說(shuō) 暗示3. 黑暗 明亮 4. 安靜 喧鬧 5.保密 泄露 五、連詞

2、成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(8分) 1.楓樹(shù)好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。 2.喜鵲阿姨的鳥(niǎo)窩里有六只小喜鵲嗎? 3.我覺(jué)得當(dāng)一只蟲(chóng)子還真不錯(cuò)哪! 4.我的每一個(gè)小伙伴都特別有意思。 六、連一連。(5分) 采菊東籬下 日月盈昃，辰宿列張 為人子，方少時(shí) 此，遍水陸 天地玄黃，宇宙洪荒 悠然見(jiàn)南山 地所生，有草木 親師友，學(xué) 父母教，須敬聽(tīng) 父母責(zé)，須順承 七、填一填，做一做。(15分) 1.上青天 窗含西嶺千秋雪 東吳萬(wàn)里船 2.西湖六月中 風(fēng)光 四時(shí)同 蓮葉 荷花別樣紅 3.春種 秋收 四海 農(nóng)夫 4.太陽(yáng) 北極星 大樹(shù) 八、綜合展示廳。(8分) 略 九、閱讀短文，完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀(

3、13分) 1.略 2.盼望、期望、希望、渴望;著急、焦慮;急切、慌忙(均可)3.B (二)課外閱讀(13分) 1. 5 2.水井里 江河湖海 3.(2) 4.他不聽(tīng)人勸告，不會(huì)區(qū)別情況，自大逞能。(答案不定，符合題意均可) 十、寫(xiě)話。(略) 一、把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(5分) 二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“”。(9分) 搖晃(hung hung) 山岡(gng gng) 打量(ling liang) 脾氣(p p) 陀螺(l lu) 一泡尿(po po) 煙囪(tng cng) 叮嚀(nn nng) 不倒翁(wng wng) 三、根據(jù)句子的解釋，選擇合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào))(4分) 亡羊補(bǔ)牢

4、 揠苗助長(zhǎng) 筋疲力盡 和顏悅色 1.每次給我們上課，張老師總是(和藹可親)。( ) 2.這次沒(méi)考好，要找出原因，吸取教訓(xùn)，(想補(bǔ)救，防止繼續(xù)受損失)還為時(shí)不晚。( ) 3.孩子也不能(違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成)。( ) 4.爺爺在田里干了一天的活，(非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了)。( ) 四、用“ ”畫(huà)出句子中的反義詞。(5分) 1.我們遇事要冷靜，千萬(wàn)不要慌張。 2.他沒(méi)有明說(shuō)，只是用眼神暗示我。 3.雨停了，黑暗的天空變得明亮起來(lái)了。 4.天亮了，安靜的村莊一下子喧鬧起來(lái)。 5.這件事情你要保密，不能泄露半點(diǎn)消息。 五、連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(8分) 1.太陽(yáng)傘 楓樹(shù) 一把 好像

5、 很大 綠色 又很高的 _ 2.喜鵲 嗎 阿姨 的 有 鳥(niǎo)窩里 小喜鵲 六只 _ 3.蟲(chóng)子 我 覺(jué)得 真不錯(cuò) 當(dāng) 一只 哪 還 _ 4.有意思 每一個(gè) 我的 小伙伴 都 特別 _ 六、連一連。(5分) 采菊東籬下 日月盈昃，辰宿列張 為人子，方少時(shí) 此植物，遍水陸 天地玄黃，宇宙洪荒 悠然見(jiàn)南山 地所生，有草木 親師友，學(xué)禮儀 父母教，須敬聽(tīng) 父母責(zé)，須順承 七、填一填，做一做。(15分) 1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺_。 _，門(mén)泊_。 2.畢竟_，_不與_。 接天_無(wú)窮碧，映日_。 3. _一粒粟，_萬(wàn)顆子。 _無(wú)閑田，_猶餓死。 4.要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，_、_、_、積雪是天然

6、的指南針。 八、綜合展示廳。(8分) 班里的圖書(shū)角已經(jīng)建成了。圖書(shū)角負(fù)責(zé)人小麗為使圖書(shū)得到更好地使用，發(fā)起了一次班級(jí)討論會(huì)，形成了班級(jí)的“圖書(shū)借閱公約”，請(qǐng)你補(bǔ)充一下這份公約。 九、閱讀短文，完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀(13分) _ 宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就天天到田邊去看。 可他總覺(jué)得禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)，心里十分焦急。 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。 回到家里，他興致勃勃地說(shuō):“真把我累壞啦! 可力氣總算沒(méi)有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長(zhǎng)高了一大截!” 他的兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了

7、。 1.請(qǐng)?jiān)跈M線上給短文加上合適的題目。(2分) 2.近義詞手拉手。(6分) 巴望( ) 焦急( ) 急忙( ) 3.這個(gè)告訴我們( )(5分) A.禾苗長(zhǎng)不快時(shí)，只要拔一拔就能長(zhǎng)高了。 B.做事要符合事物的發(fā)展規(guī)律，如果不從實(shí)際出發(fā)，只能好心辦壞事。 (二)課外閱讀(13分) 烏龜與水井 一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)!請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?！?烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口井。” 水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！?“什么相同不相同，還不都是水!我這就下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳

8、下了井。 烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也沒(méi)法爬上來(lái)了。 1. 短文共有( )個(gè)段。(2分) 2.“我這兒的環(huán)境與那些地方不同”一句中，“這兒”指_，“那些地方”指_。(4分) 3. 這則寓言的寓意是什么?用“”選出。(3分) (1)水井能關(guān)心幫助烏龜。( ) (2)不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。( ) (3)驕傲自大是不對(duì)的。( ) 4. 你覺(jué)得烏龜?shù)氖д`在什么地方?(4分) _ 十、寫(xiě)話。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)(15分) 每個(gè)同學(xué)的文具盒里都有鉛筆和橡皮，可是有一天，他們兩個(gè)突然吵了起來(lái)，到底發(fā)生了什么故事呢?請(qǐng)你展開(kāi)想象編一則有趣的故事吧! 夜，靜悄悄的，小主人已經(jīng)睡

9、著了。文具盒里卻傳來(lái)陣陣吵鬧聲： 鉛筆挺了挺腰桿，說(shuō)：“ _?！毕鹌ひ宦?tīng)，不高興了，大喊：“_ 。”兩個(gè)人都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后，文具盒說(shuō)話了：“_ ?！?_ _ _ _ 一、 我會(huì)讀，還會(huì)寫(xiě)。(12分，每空1分。) chun rn bi ci qng cu xi tin j li lu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j x q fu mo shng g bo hu hung xing wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 。(16分) (1)、同音字組詞。 ( ) ( ) ( ) ( ) Yn gu f zh ( ) ( ) ( )

10、 ( ) (2)、多音字組詞。 zhun ( ) dng ( ) zhng( ) jin ( ) 轉(zhuǎn) 釘 重 間 zhun( ) dng( ) chng( ) jin( ) 三、 花兒朵朵。(17分) 1、 2、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 白(白色) 皇( ) 發(fā)( ) 軍( ) (柏)(柏樹(shù)) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 四、 我會(huì)讀詞語(yǔ)，還會(huì)寫(xiě)句子。(5分) 四面八方 五顏六色 三心二意 七嘴八舌 你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)嗎? 我也會(huì)寫(xiě)這樣的詞語(yǔ) 五、我會(huì)填詞。(6分) 產(chǎn)生 發(fā)生 果然 居然 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) (1)、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡?，我跟? )了濃濃的感情。 無(wú)論( )什么事

11、情，爸爸總會(huì)和我在一起。 (2)、列寧跟著蜜蜂( )找到了養(yǎng)蜂人的家。 沒(méi)有想到，我( )能得到一等獎(jiǎng)。 (3)、指南針是我國(guó)古代四大( )之一。 春天來(lái)了，我( )迎春花開(kāi)了。 六、照樣子寫(xiě)句子。(5分) (1)、我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。 我要給 。 (2)、把你的書(shū)借給我看一下，行嗎? ，行嗎? (3)、他好象在叫我。 好像 。 (40、誰(shuí)說(shuō)孔雀的尾巴不漂亮? 。(意思不變) 七、積累詞語(yǔ)。(10分) (1)、古詩(shī)中有描寫(xiě)一年四季不同景色的詩(shī)句，讀一讀，看看他們都是什么季節(jié)。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。( ) 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。( 柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。(

12、) 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( ) 你能寫(xiě)出那個(gè)季節(jié)的詩(shī)句嗎? (2)、寫(xiě)出反義詞。 每個(gè)人都希望自己快樂(lè)?？鞓?lè)( ) 趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，要約幾位朋友來(lái)看看。開(kāi)放( ) 自信會(huì)讓你。 成功( ) 笨重的鐵牛陷在了河底。底( ) 八、 我會(huì)選字組詞。(12分) 距 具 巨 ( )體 ( )人 ( )離 ( )大 工( )相( ) 郵 由 油 煤( ) ( )來(lái) ( )局 ( )于 冷( ) ( )政 九、 填空。(10分) (1)、本學(xué)期學(xué)過(guò)幾首古詩(shī)，任選一首默寫(xiě)下來(lái)。 (2)、本冊(cè)課文，我記住了這樣一些人;法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)和英國(guó)發(fā)明家( )，愛(ài)數(shù)星星的孩子( )，善于觀察讓蜜蜂做向?qū)д业金B(yǎng)蜂人的( )，我還知道了這樣一些地方，祖國(guó)寶島臺(tái)灣的( )盛產(chǎn)水果的( )。 十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(7分) - 下雨天，屋檐上的水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，落在下面的石階上。 石階輕輕的笑道;“哈哈，有趣!你是來(lái)替我洗澡，還是來(lái)替我搔癢?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔癢，我嫌你的力氣太小。“ 水滴說(shuō);“去你的，我不是來(lái)替你洗澡的，也不是來(lái)替你搔癢的。我要滴穿你!“ 石階哈哈大笑，說(shuō)：“別做夢(mèng)吧，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)水能滴穿石頭。” 水滴不理他的話，只是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴，落在石階上。 晴天，當(dāng)然沒(méi)有水滴了，石階完全忘記了之間事。