2018教研員培訓學習心得

1、.2018教研員培訓學習心得衢州市柯城區(qū)教研室 吳紅纓2018年6月24日至28日，有幸參加了浙江省全面推進幼兒園課程改革高級研修班，在短短的四天學習中，既有政策層面的解讀，也有資深專家的專題講座，更有課程的現(xiàn)場展示活動，內容豐富，形式多樣。在杭州的每一天都讓我感受到思想火花的沖擊,開闊了眼界，收獲可謂是十分的豐厚，內心由衷地有一個聲音在告訴我，這次培訓值了！這次培訓，對我來說，是特別不尋常的一次培訓，一來它是我以教研員身份參加的第一次培訓；二來這次培訓期間恰逢老父病重，內心有萬分不舍和牽掛；三來兒子剛好才從美國回國，僅有兩周多的時間能在家中便又要立刻返回，出來培訓一下子占用了三分之一的時間，

2、心里也是十分矛盾和糾結。但是此刻，當懷揣著培訓的重重收獲時，所有的矛盾糾結、牽掛疑慮都煙消云散了。培訓下來，最深刻的感受有以下幾個方面： 一、機會難得，學習氣氛濃厚。 正如虞莉莉老師說的那樣，針對教研員的培訓已經(jīng)有許多年沒有開展過了，因此，作為一名超齡的教研崗位上的新兵，能夠參加這么一次高規(guī)格、高層次、針對性這么強的培訓，我也很珍惜這次難得的學習機會。我也在最短的時間內完成了由教研員到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，全神貫注，認真地聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。從整個培訓的會風、會紀表現(xiàn)以及從課后的互動交流中，大家也都覺得此次機會是難得的

3、，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。教研員們每次上課都提早到場，還有部分老師急著搶座前排，可見學習的熱情是高漲的，對授課老師的講課時期待的。 二、異彩紛呈，課程安排全面系統(tǒng)。本次培訓的安排，既有政策層面的解讀，也有資深專家的專題講座，更有課程的現(xiàn)場展示活動，內容豐富，形式多樣，對于我來說，有著極強的吸引力。領導、專家、教授們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授、教研員伙伴以及現(xiàn)場觀摩的幼兒園領導和老師都毫無保留的把自己的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。王振斌處長從政策制定者的層面為我們深入分析了浙江省全面推進課程

4、改革的指導意見出臺的背景、意義，從浙江省目前課程建設方面存在的問題入手，提出了解決問題的思路，也讓我們意識到了教研員身上的責任。秦金亮教授從新時代的課程改革目標、新時代課程改革的價值定位、課程改革中的價值靈魂、課程行動中的價值實現(xiàn)以及從課程價值看“園本課程”與“園本化”這五個方面，從上位的層面對課程改革做出了詮釋；黃小蓮教授從編制園本課程方案為什么？園本課程方案是什么？園本課程方案怎么編？結合大量的案例幫我們梳理明晰了許多的概念，提供了豐富的實踐案例以供學習借鑒；王春燕教授對課程園本化和園本課程建設的角度幫助我們厘清了“課程園本化”與“園本課程”兩個概念，也讓我們清楚了“綱要”與“方案”的區(qū)別

5、，提出了教研員接下去的任務是帶領當?shù)赜變簣@編制園本課程方案，也從地方課程和省編課程的“拐杖”作用入手，讓我們增強了信心，對指導實際工作有較大幫助。余春曉、吳文艷、包亞燕、沈穎潔四位特級教師的報告和經(jīng)驗分享，從各自對課程的理解以及自己所屬區(qū)域課程建設實踐的角度，非常接地氣，非常有容量，也非常有 半天在紫陽幼兒園的觀摩，聆聽了園長的課程建設之路，兩位老師從班本主題的開展延伸到園本課程的形成，也給了我們很多的啟發(fā)和思考?？傊?，整整三天半的理論與實踐案例分享以及實地觀摩，給了我很強烈的沖擊，需要回去認真的思考和領會，更需要自己的內化和實踐，做好幼兒園的課程改革工作，不要變成玩名詞術語的過程，需要腳踏實

6、地，持之以恒。 三、學無止境，更新學習觀念。 聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都只有一條道路，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。本次培訓學習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，