2021年吳城學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查方案

1、吳城學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查方案 為了深入推進(jìn)我校課程改革工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校廣大教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績(jī)。 二、工作目的 1、落實(shí)各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。 2、促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 3、客

2、觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的年度考評(píng)提供依據(jù)。 三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：李 貴 副組長(zhǎng)：白立軍 成 員：?jiǎn)逃谐?田 欽 袁 程 趙麗娜 趙瑞軍 四、檢查內(nèi)容 包括教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢查、上公開(kāi)課和聽(tīng)課、教學(xué)研究。 五、檢查原則 堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開(kāi)的原則。 六、檢查細(xì)則 按照吳城學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)工作檢查表的有關(guān)指標(biāo)執(zhí)行。 七、檢查形式 實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。 1、定期檢查：由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查小組每月末進(jìn)行檢查，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。 2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。 （1）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組

3、成員抽選教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。 （2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長(zhǎng)等人員在隨堂聽(tīng)課的時(shí)候，對(duì)上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。 （3）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組的成員平時(shí)對(duì)本校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。 八、檢查結(jié)果權(quán)分： 1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。 2、學(xué)校將以定期和抽查兩種分?jǐn)?shù)綜合得出教師期末綜合評(píng)定的教學(xué)常規(guī)分。 教學(xué)常規(guī)檢查方案xx-04-23 22:31 | #2樓 根據(jù)縣局及中心校要求，也是作為中心小學(xué)發(fā)展需要，為進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為教師考核提供依據(jù)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，制定本方案。 一、備課（150元） 填寫內(nèi)容。教

4、師個(gè)人基本信息表、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表、試卷分析；教學(xué)計(jì)劃（一、二、三）；成績(jī)記載（含統(tǒng)計(jì)）；活動(dòng)課和輔導(dǎo)工作記載、 小結(jié)；教研記錄、教學(xué)成果記載、教學(xué)表彰表、學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教學(xué)常規(guī)檢查，按工作進(jìn)度某方面缺一方面未填或不齊，經(jīng)督促在下次檢查仍未完成扣5 元，下次檢查還未補(bǔ)齊再扣5元，直到補(bǔ)齊。 聽(tīng)課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課記錄不少于10節(jié)，教學(xué)常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)節(jié)數(shù)不足，經(jīng)督促在規(guī)定時(shí)間仍未完成，缺一節(jié)扣5元。 教學(xué)設(shè)計(jì)。 根據(jù)教師用書課時(shí)安排數(shù)核定備課課時(shí)數(shù)，出入不能太大。每次教學(xué)常規(guī)檢查，依據(jù)教師個(gè)人教學(xué)進(jìn)度，上到哪備到哪，教學(xué)常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)督促在下次檢查仍存在此情況，缺一課時(shí)扣5元。參

5、照上級(jí)教學(xué)常規(guī)要求，語(yǔ)文每學(xué)期板書、反思或教學(xué)隨筆各不少于15次（或按講讀課文篇數(shù)）；數(shù)學(xué)每學(xué)期板書、反思或教學(xué)隨筆各不少于15次（或按知識(shí)點(diǎn)篇數(shù)），教學(xué)常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)次數(shù)不足，經(jīng)督促在下次檢查仍存在此情況，根據(jù)進(jìn)度缺一次扣2元。（其中六年級(jí)下冊(cè)只有六個(gè)單元，故板書、反思或教學(xué)隨筆各不少于13次。） 特殊情況除外。 二、上課（根據(jù)，據(jù)實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)） 首先按教育局意見(jiàn)組織開(kāi)展課堂教學(xué)有效性校內(nèi)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，成立達(dá)標(biāo)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃并按計(jì)劃逐步實(shí)施。其次繼續(xù)實(shí)施“推門聽(tīng)課”，把教學(xué)管理的重心放在對(duì)常態(tài)課的管理上。教導(dǎo)處組織人員經(jīng)常去聽(tīng)課，聽(tīng)完課后要看教案，看教師是否按照教案去實(shí)施課堂教學(xué)，是否在別人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行了合適的補(bǔ)充調(diào)整，及時(shí)對(duì)授課人進(jìn)行指導(dǎo)。 第三，在抓好常態(tài)課的基礎(chǔ)上，抓好不同層次的公開(kāi)教學(xué)研討課，主要采取以下幾種形式（校內(nèi)示范課每節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)授課人50元，參與聽(tīng)課、評(píng)課人一次獎(jiǎng)勵(lì) 10元；鎮(zhèn)內(nèi)公開(kāi)課每節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)授課人80元；縣內(nèi)公開(kāi)課每節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)授課人100 元。）： 1.競(jìng)賽課：按上級(jí)要求積極參與“達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”競(jìng)賽活動(dòng)，所有四十歲以下教師積極參加，選拔優(yōu)勝選手參加校外競(jìng)賽，讓教師在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)與提高。 2.示范課：發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)示范作用，按教師業(yè)務(wù)大練兵要求，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織，