幼師的職業(yè)前景和職業(yè)要求[共6頁(yè)]

1、一、幼師的職業(yè)前景幼師目前在國(guó)內(nèi)是一個(gè)很有發(fā)展的職業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求也越來(lái)越大，教育越來(lái)越受到人們的普遍重視，所以人們也就會(huì)愿意花代價(jià)去讓下一代獲得更好的起點(diǎn)，國(guó)家、社會(huì)，家庭都強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從孩子抓起，不讓孩子在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中輸在起跑線上，所以幼兒教育、初等教育受到了全社會(huì)的關(guān)注。現(xiàn)在的很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都很困難，與此同時(shí)，幼師這一職業(yè)卻悄然興起了，而且越來(lái)越受到人們的歡迎，事實(shí)也證明，幼師的市場(chǎng)需求是非常大的，而缺口更是不下幾十萬(wàn)，尤其是男幼師缺口達(dá)20萬(wàn)。二、幼師的就業(yè)方向1、初始就業(yè)與職業(yè)的成長(zhǎng)在幼兒師范結(jié)業(yè)或取得幼兒教師資格證后，一般會(huì)在幼兒

2、園里實(shí)習(xí)一段時(shí)間，然后才會(huì)成為一名真正及格的幼兒教師。再經(jīng)過(guò)幾年之后，會(huì)成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師，工作駕輕就熟，可以處置各類常見(jiàn)的問(wèn)題，工資也相應(yīng)提高，并慢慢成立自己的人際關(guān)系網(wǎng)，這時(shí)就可以考慮進(jìn)一步的職業(yè)成長(zhǎng)方向了。可能會(huì)慢慢走向管理崗位，成為優(yōu)異的幼兒園管理人員；可能開(kāi)辦自己的幼兒教育機(jī)構(gòu)，自己申請(qǐng)開(kāi)辦幼兒園或成立幼兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；可能通過(guò)進(jìn)修成為幼兒教育方面的專家，進(jìn)行幼兒心理咨詢；也可能轉(zhuǎn)行進(jìn)入其他的相關(guān)部門(mén)，比如去經(jīng)銷兒童產(chǎn)品等。2、幼師的市場(chǎng)和前景是非常大的，很有前途，這一職業(yè)在社會(huì)上也會(huì)變得很吃香，具體的政策優(yōu)勢(shì)有三點(diǎn)：1、幼兒園教師逐漸納入教師編制，國(guó)家建立幼兒教師工資保

3、障機(jī)制和收入增長(zhǎng)機(jī)制。國(guó)家教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，所以工資會(huì)得到保障。2、幼兒園將實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格證制度，持證上崗。幼兒教師沒(méi)有資格證的不正規(guī)幼兒園會(huì)逐漸取締，這一點(diǎn)對(duì)于咱們現(xiàn)在學(xué)幼師的同學(xué)更有利，畢竟我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)畢業(yè)后是真正科班出身的幼兒教師。3、從就業(yè)地域角度看,中小城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會(huì)較好,大城市學(xué)前教育很完美，素質(zhì)越高的地方學(xué)前教育越會(huì)得到重視。所以幼師的職業(yè)是很有前途的，大家一定要好好珍惜在學(xué)校的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，歷練自己的能力，達(dá)到優(yōu)秀的幼兒教師職業(yè)要求。三、幼師的職業(yè)要求幼兒教師在教育教學(xué)中充實(shí)闡揚(yáng)其彈、唱、跳、畫(huà)、編等基本技術(shù)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，工作的最大特點(diǎn)是：教育教學(xué)與養(yǎng)育并重

4、，不僅要用幼兒喜歡的游戲方法進(jìn)行教學(xué)，教育幼兒學(xué)會(huì)與小朋友們相處，幫助幼兒在交往、生活能力上獲得成長(zhǎng)，還要關(guān)注幼兒的衛(wèi)生、吃飯、睡覺(jué)等養(yǎng)育行為，要幫助幼兒學(xué)會(huì)一些在大孩子看來(lái)非常容易，但對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)卻是很主要的例如：系鞋帶,洗手等基本生活要求。因?yàn)橛變旱娜跣?，所以（一）職業(yè)道德方面最為主要，一定要用最善良的心，發(fā)自內(nèi)心地去愛(ài)孩子，幼兒的教育的實(shí)質(zhì)就是“愛(ài)”的教育。幼兒教師的愛(ài)可以使幼兒身心歡暢，健康成長(zhǎng)。要有一顆善良的心，不僅要愛(ài)活潑、聰明的孩子，對(duì)那些有問(wèn)題行為、發(fā)育遲緩的孩子更要給予關(guān)愛(ài)看待所有的孩子要有一樣的耐心、一樣的關(guān)愛(ài)，這是幼兒教師最根本的職業(yè)道德?，F(xiàn)在社會(huì)頻頻發(fā)生幼兒教師虐童案例，

5、歸根結(jié)底這樣的幼兒教師是根本沒(méi)有在心里愛(ài)過(guò)孩子，她們雖然受到了刑事處理，可是帶給孩子的心理傷害可能一輩子也很難消除。所以幼師這行是全憑良心做事的，幼兒教師師德是最重要。 （二）心理素質(zhì)方面還要有更高的要求。 1、幼兒會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的發(fā)問(wèn)，怎么教她生活上的事也弄不好，所以要耐心、能吃苦耐勞。幼兒教師在與幼兒的講解、問(wèn)答及清算幼兒的生活細(xì)節(jié)等方面要詳盡而有耐心。幼兒教師必需調(diào)整好自己的心態(tài)和情感脾性穩(wěn)重、細(xì)膩而不易急躁，活躍開(kāi)暢，干事不慌張。會(huì)節(jié)制或調(diào)節(jié)自己的心態(tài)為人和氣，情感不變，不易激變。幼兒的心尚未成熟，過(guò)快的情感改變會(huì)對(duì)其心靈造成很大的危險(xiǎn)。2、善于溝通，幼兒教師要及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)孩子的情況，主

6、動(dòng)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；要尊重和理解家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的積極配合。指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，達(dá)到家庭與幼兒園的同步教育，使教育力量在協(xié)調(diào)運(yùn)作中發(fā)揮最大的功效。 也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為幼師是最輕松的一項(xiàng)工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。幼兒期是形象記憶、好模仿時(shí)期。同伴、成人的一言一行，對(duì)于他們都是新奇的，并且會(huì)有意無(wú)意的去模仿。尤其幼兒在46歲時(shí)，權(quán)威對(duì)象從父母逐漸轉(zhuǎn)移到老師身上，對(duì)于老師的一舉一動(dòng)都相當(dāng)崇拜。所以幼師更應(yīng)該注意自己的言行舉止，口不能罵人，要有素養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒干凈有條理，教師自己就得干凈利索，東西不亂放，才能做到以身作則！這也是我為什么盯著你們的原因，首先

7、為什么讓你們做板報(bào)，至于板報(bào)開(kāi)始怎么安排做的，這不是我做主的，后來(lái)確實(shí)是我盯著做的，一個(gè)星期也逼著做出來(lái)了，這個(gè)東西是誰(shuí)做的，本事就是誰(shuí)的，你付出了，收獲的必然也是你，最起碼，你會(huì)了，也明白了板報(bào)怎么做，你以后去單位上班了，你會(huì)的多，你的能力強(qiáng)，很容易就脫穎而出得到領(lǐng)導(dǎo)看重，得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。所以老師現(xiàn)在讓你們多干點(diǎn)，這不是在白用你，這其實(shí)在歷練你，幫你漲本事。第二，為什么我老強(qiáng)調(diào)咱們的衛(wèi)生要搞好，除了咱們班級(jí)衛(wèi)生差全校掛號(hào)，更主要的是跟咱們將來(lái)要從事的職業(yè)有關(guān)，幼兒園如果邋里邋遢，有家長(zhǎng)愿意把孩子送來(lái)嗎，有同學(xué)說(shuō)幼兒園也不是我家的，臟不臟與我無(wú)關(guān)，你首先在這上班，沒(méi)有孩子，哪來(lái)的學(xué)費(fèi)，哪來(lái)

8、的工資，第二，你都邋遢，怎么教育孩子干干凈凈井井有條，什么東西用完還整齊放回原地。退一步說(shuō)，即使我們將來(lái)沒(méi)有從事幼教行業(yè)，去做了別的工作，也是一樣，干凈利索到哪都給人以好印象。東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯(cuò)，但錯(cuò)的是他沒(méi)有意識(shí)到“掃天下”正是從“掃一屋”開(kāi)始的，“掃天下”包含了“掃一屋”，而不“掃一屋”是斷然不能實(shí)現(xiàn)“掃天下”的理想的。 老子云“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。” 荀況勸

9、學(xué)篇里說(shuō)“故不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！?這些至理名言，都充分體現(xiàn)了“掃天下”與“掃一屋”的哲學(xué)關(guān)系，凡事總是由小至大，必須按一定的步驟程序去做。任何大事都是由小事積累而成的道理。“莫以善小而不為”，“善”再小，也只有積善才能成德。試想，一個(gè)不愿掃屋的人，當(dāng)他著手辦一件大事時(shí)，他必然會(huì)忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，因?yàn)檫@對(duì)于他來(lái)說(shuō)也不過(guò)是掃屋之類。于是這事業(yè)便如同一座沒(méi)有打好地基的建筑一樣，華而不實(shí)，隨時(shí)都會(huì)轟然倒塌。其實(shí)陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑于去做。咱們同學(xué)也一樣，認(rèn)為不掃衛(wèi)生，不跑操這算什么啊，總說(shuō)自己以前沒(méi)有跑過(guò)，不用起床這么早，也不用做室外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，把跑早操和做值日，看做是很痛苦的事，看成一種折磨，其實(shí)你越這么想，你就越做不好，你總要去應(yīng)付，結(jié)果你起來(lái)跑了操，卻要么晚來(lái)，要么不堅(jiān)持到最后，值日做了，卻總有很多不干凈的地方，還要返工。我一直有個(gè)觀念，做了，就做的好，不是最好，也要更好，做了，卻沒(méi)有打算做好，那你做的豈不是白做了。我再啰嗦幾句為什么要咱們跑操，為什么要做值日，跑操一個(gè)是鍛煉身體，第二