滬教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題(動腦筋)_第1頁
滬教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題(動腦筋)_第2頁
滬教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題(動腦筋)_第3頁
滬教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題(動腦筋)_第4頁
滬教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題(動腦筋)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、動腦筋幾何1、在里,但不在里,也不在里,是( )。在里,但不在里,也不在里,是( )。既在里,也在里,又在里,是( )。2、數(shù)圖形:共( )個 共( )個3、數(shù)圖形: 4、數(shù)圖形。共有( )個正方形。 共有( )個長方形。5、數(shù)一數(shù)有個6、數(shù)一數(shù),下面各有多少塊木塊。7、圖中有( )個三角形。比較1、最重的打“”2、下面哪杯糖水最甜?打“”3、4、最重的打“”,最輕的打“”。數(shù)的計算1 用1、2、3、4、5、6、7、8八個數(shù)填在下面的算式里(每個數(shù)只能用一次)( )-( )=1 ( )-( )=2( )-( )=3 ( )-( )=42、15個同學(xué)排成一行做操,小軍的左邊有5個人,小軍的右邊有

2、( )個人。3、 +=8 +=6 + =( ) 4、 的左邊有5個,它的右邊有3個,請你畫一畫,算一算。算式:_ 一共有( )個圖形5、 =3 =2 =16、填數(shù),使每條直線上的3個數(shù)相加的和都是107、 -=6 =( )+=4 =( )8、 隊伍中,小明前面有5人,后面有4人,這排共有幾人?算式:_9、 隊伍中,小軍從前面數(shù)是第11個,從后面數(shù)起小軍是第6,這排共有幾人?算式:_11、母雞帶領(lǐng)小雞做游戲,隊伍中,母雞順數(shù)是第6,倒數(shù)是第5,一共有( )只雞.+=5 =( ) +=10 =( ) +=7 =( )12 、小玲今年5歲,哥哥今年8歲,2年后哥哥和小玲一共( )歲。13、 小動物開

3、運動會,50米賽跑的成績?nèi)缦?。請按名次將編號寫? )里。動物小兔( )小鹿( )小狗( )小豬( )時間 12秒 8秒 11秒 15秒14、把1 2 3 4 5 6這6個數(shù)分別填在內(nèi)。+=+=+15、把1 2 3 4 5分別填在下圖的內(nèi),使每排3個數(shù)相加等于9。16、小明家住在一幢大樓里,他家上面有14層,他家下面有5層,這幢樓共有幾層?找規(guī)律1.仔細觀察上面的3個圖形,然后從下面的圖像中選擇符合特征要求的一個,將其編號填入中。2. 找規(guī)律選圖,把編號寫在方框內(nèi).3. 找規(guī)律畫圖.4、哪一行的規(guī)律與其他三行不一樣,就在旁邊的里打“”。2 4 6 83 5 7 93 6 9 121 3 5 71 3 5 7 2 5 8 112 4 6 812 10 8 65、找出規(guī)律,想一想( )里應(yīng)選幾號圖形。想一想,填一填。=4 =5 =6+-=( )-+=( )+-=( )( )5( ) 可以填:_可以填:_對應(yīng)1、如果每人吃1個桃子,還剩下( )個桃子。如果每人吃2個桃子,還缺少( )個桃子。2、(1)每人1個棒棒糖,缺( )個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論