實(shí)踐調(diào)研實(shí)施方案

1、實(shí)踐調(diào)研實(shí)施方案 為使中共中央xx年第16號(hào)文件精神落到實(shí)處，結(jié)合我院教育教學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)一步豐富、完善和擴(kuò)大思政課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)全局性考慮和整體部署，我思政部根據(jù)學(xué)院有關(guān)精神制定了關(guān)于暑假組織即將升入大二和大三學(xué)生全員開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)的實(shí)施方案，具體如下： 一、 暑假開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)的宗旨和目的 1、暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)是思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的重要內(nèi)容，是課堂教學(xué)的必要延伸。 2暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)是弘揚(yáng)黨重視調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生通過社會(huì)調(diào)查研究的方式獲取社會(huì)信息，掌握社會(huì)實(shí)際，提高思想認(rèn)識(shí)水平的重要舉措。 3、暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)突破了傳統(tǒng)思想政治理論教學(xué)的時(shí)空限制

2、，在校園外的社會(huì)為同學(xué)們搭建學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，是同學(xué)們熟悉社會(huì)、融入社會(huì)的實(shí)驗(yàn)開端。 4、暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)是同學(xué)們走出校門前，提前接受社會(huì)鍛煉，發(fā)揮專業(yè)技能與特長(zhǎng)的初步演練。 5、暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)將豐富學(xué)生的社會(huì)視野，使他們走近社會(huì)了解市場(chǎng)和就業(yè)行情，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)的激發(fā)機(jī)制。 6、暑假安排社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)是體現(xiàn)我院辦學(xué)特色，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要渠道。 二、暑假開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)的參與主體和組織形式 1、暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)的參與主體是即將升入大二、大三的全部在籍本科學(xué)生，它具有全員性、整體性特點(diǎn)。 2、暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)組織形式主要采取學(xué)生自主個(gè)體自行調(diào)研與個(gè)體間自愿聯(lián)合調(diào)

3、研兩種形式，以自主個(gè)體調(diào)研為主，它具有學(xué)生自組織特點(diǎn)。個(gè)體自愿聯(lián)合形式不可以跨專業(yè)，更不可以跨學(xué)年。 三、暑假開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)的時(shí)間要求和成果處理 1、暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)應(yīng)不少于一周時(shí)間。 2、暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)要遵照暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題指南要求，形成社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告（調(diào)查報(bào)告的題目學(xué)生自擬）。 3、即將升入大二的學(xué)生的社會(huì)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)由思政部擔(dān)任第二學(xué)期課的教師部署，其調(diào)研成果由思政部擔(dān)任第三學(xué)期任課教師收繳。 4、即將升入大三的學(xué)生的暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)由思政部任第四學(xué)期課的教師部署，由學(xué)工處落實(shí)各系大三年級(jí)輔導(dǎo)員在秋季學(xué)期開學(xué)第一周收繳登記，然后轉(zhuǎn)交思政部。 5、全部學(xué)生的暑假社

4、會(huì)調(diào)研報(bào)告均由思政部組織教師評(píng)閱。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)確定優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個(gè)等級(jí)。 6、即將升入大二的學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告評(píng)閱后納入到思想政治理論課的平時(shí)，并組織優(yōu)秀成果交流。即將升入大三學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告評(píng)審結(jié)果納入到該年級(jí)第四學(xué)期 _基本原理的成績(jī)考核中。 _基本原理課總評(píng)成績(jī)于秋季學(xué)期開學(xué)后第三周報(bào)教務(wù)處。 7、各屆學(xué)生的暑假社會(huì)調(diào)研報(bào)告由思政部按系班建制裝訂、歸檔、保存，保存期限為3年。 四、關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題指南的相關(guān)問題 1、各屆學(xué)生的暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題指南均由思政部組織教師進(jìn)行制定和布置。 2、暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題指南應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，與不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中逐

5、步得到修改、完善與補(bǔ)充，力求體現(xiàn)其時(shí)效性與實(shí)效性特征。 五、關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)保證 1、適時(shí)開展的優(yōu)秀成果交流大會(huì)等會(huì)議活動(dòng)費(fèi)用納入到學(xué)工處和思政部的辦公經(jīng)費(fèi)。 2、因優(yōu)秀成果獲得獎(jiǎng)勵(lì)的，其獎(jiǎng)勵(lì)資金由學(xué)院根據(jù) _精神劃歸思政部的生均20元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。 3、對(duì)于暑假實(shí)踐調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)閱的勞酬以15份調(diào)研報(bào)告按1課時(shí)計(jì)算，于秋季學(xué)期開學(xué)后的第三周由思政部報(bào)教務(wù)處審核后打入教師補(bǔ)發(fā)工資欄。 吉林大學(xué)珠海學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部 xx年5月12日 附：（xx級(jí)、xx級(jí)暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題指南與調(diào)研報(bào)告寫作要求以及封面設(shè)計(jì)） 附件一： 吉林大學(xué)珠海學(xué)院xx級(jí)學(xué)生 暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題指南

6、中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展相關(guān)問題： 1. 新能源、新材料、新醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查 2. 中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及問題調(diào)查 3. 中國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 4. 中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查 5. 城市社區(qū)建設(shè)實(shí)證調(diào)查 6. 中國(guó)戶籍改革與城鄉(xiāng)一體化問題調(diào)查 7. 城鄉(xiāng)居民幸福指數(shù)調(diào)查 8. 基層民-主政治建設(shè)（村民、居民自治組織選舉）狀況調(diào)查 9. 農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)施情況調(diào)查 10. 中國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障制度現(xiàn)狀調(diào)查 11. 教育狀況調(diào)查 區(qū)域性問題： 12. 廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查 13. 廣東“城中村”改造現(xiàn)狀調(diào)查 14. 跨國(guó)公司在廣東設(shè)立研發(fā)中心情況調(diào)查 15. 珠三角地區(qū)各類型企業(yè)資源狀況調(diào)查

7、16. 珠海電子信息產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)查 17. 珠海市城鎮(zhèn)化建設(shè)調(diào)查 18. 珠三角地區(qū)民工生存狀態(tài)調(diào)查 19. 珠海市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級(jí)的調(diào)查 20. 珠海企業(yè)自主創(chuàng)新實(shí)踐調(diào)查 21. 區(qū)域性歷史名勝及旅游資源狀況調(diào)查 22. 改革開放以來所在地區(qū)巨大變化的調(diào)查 大學(xué)生相關(guān)問題： 23. 大學(xué)生心理壓力調(diào)查 24. 目前大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 25. 目前大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查 26. 網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)大學(xué)生思想及行為導(dǎo)向作用調(diào)查。 附件二： 吉林大學(xué)珠海學(xué)院xx級(jí)學(xué)生 暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題指南 xx級(jí)學(xué)生的暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)應(yīng)緊密圍繞“創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)”這一社會(huì)實(shí)踐主題，一般主要是社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)

8、況以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整狀態(tài)調(diào)查、社會(huì)人才需求調(diào)查、校友走訪調(diào)查等，力爭(zhēng)做到將暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，與創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)相結(jié)合，與服務(wù)地方和企業(yè)相結(jié)合，與專業(yè)技術(shù)技能的鍛煉和提高相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)相結(jié)合，保證社會(huì)實(shí)踐效果更加明顯。例如： 1. 大學(xué)生就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究 2. 獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查 3. 大學(xué)生就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究 4. 大學(xué)生參與志愿者服務(wù)調(diào)查 5. 本專業(yè) _、趨勢(shì)調(diào)查 6. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新模式調(diào)查 7. 大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)查等等。 附件三： 社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的格式及要求 1、調(diào)查報(bào)告的寫作格式 題目（標(biāo)題或正副標(biāo)題） 一種是規(guī)范

9、化的標(biāo)題格式，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。 另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如吉林大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。提問式如為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)。正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查等。 列出調(diào)查的主要內(nèi)容 調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法、調(diào) 查 人、調(diào)查分工等。 調(diào)查報(bào)告正文 正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 前言： 有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查

10、本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。主體： 這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。結(jié)尾：結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞

11、和號(hào)召。 社會(huì)調(diào)查的附件 證明進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的相關(guān)材料，如調(diào)查問卷、訪談紀(jì)錄、調(diào)查介紹信等。 2.社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的寫作要求： 獨(dú)立完成，不得抄襲。 文章正文字?jǐn)?shù)為3000字左右。 以小組形式進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的，小組人數(shù)不得超過3人。 3.社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的打印及裝訂： 必須用A4紙打??； 封面上填寫的“報(bào)告題目、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、完成日期”等內(nèi)容的字體 為三號(hào)宋體字。 論文或調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題使用三號(hào)宋體字，其余部分均使用小四號(hào)宋體字。 裝訂的第一頁(yè)為封面，即“實(shí)踐教學(xué)成果報(bào)告”的封面。 在報(bào)告封面上填寫好“題目、姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、完成日期、指導(dǎo)教師”等信息。 提交的報(bào)告必須按照頁(yè)碼序號(hào)，“小號(hào)在上，

12、大號(hào)在下”進(jìn)行裝訂（側(cè)裝訂）。 附件四： 暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 題 目： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 班 級(jí)： 完成日期： 指導(dǎo)教師： 吉林大學(xué)珠海學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部 制 附件三： 社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的格式及要求 1、調(diào)查報(bào)告的寫作格式 題目（標(biāo)題或正副標(biāo)題） 一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。 另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如吉林大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。提問式如為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)。正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如高校發(fā)展重在學(xué)科建

13、設(shè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查等。 列出調(diào)查的主要內(nèi)容 調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法、調(diào) 查 人、調(diào)查分工等。 調(diào)查報(bào)告正文 正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 前言： 有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。主體： 這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分

14、詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。結(jié)尾：結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。 社會(huì)調(diào)查的附件 證明進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的相關(guān)材料，如調(diào)查問卷、訪談紀(jì)錄、調(diào)查介紹信等。 2.社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的寫作要求： 獨(dú)立完成，不得抄襲。 文章正文字?jǐn)?shù)為3000字左右。 以小組形式進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的，小組人數(shù)不得超過3人。 3.社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的打印及裝訂： 必須用A4紙打??； 封面上填寫的“報(bào)告題目、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、完成

15、日期”等內(nèi)容的字體 為三號(hào)宋體字。 論文或調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題使用三號(hào)宋體字，其余部分均使用小四號(hào)宋體字。 裝訂的第一頁(yè)為封面，即“實(shí)踐教學(xué)成果報(bào)告”的封面。 在報(bào)告封面上填寫好“題目、姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、完成日期、指導(dǎo)教師”等信息。 提交的報(bào)告必須按照頁(yè)碼序號(hào)，“小號(hào)在上，大號(hào)在下”進(jìn)行裝訂（側(cè)裝訂）。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)施方案xx-09-23 10:11 | #2樓 篇一：社會(huì)調(diào)查報(bào)告實(shí)施方案 _調(diào)查實(shí)施方案 一、目的 _調(diào)查是本科學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用專業(yè)的眼光去觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的一個(gè)重要手段。

16、可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)管理實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。通過撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所涉及的專業(yè)問題進(jìn)行直觀的認(rèn)識(shí)能力，并使學(xué)生受到論文寫作的初步訓(xùn)練。 二、方式 由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告。 三、內(nèi)容 經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)決策管理、人力資源管理、營(yíng)銷管理、教育管理、社會(huì)管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，特提供如下選題范圍，僅供參考： 1中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查 2. 電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 3. 貧困大學(xué)生問題調(diào)查 4. 調(diào)查 _對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響 5 目前職業(yè)

17、的社會(huì)聲望調(diào)查研究 6 大學(xué)生對(duì)大學(xué)教育滿意度調(diào)查 7 當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析 8 當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究 9 當(dāng)前家庭保姆問題調(diào)查 10當(dāng)代時(shí)尚流行的調(diào)查與社會(huì)心理學(xué)研究 11. 當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析 12我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究 13大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究 l4 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析15高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究 16電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析 17我國(guó)私營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查 18、企業(yè)財(cái)務(wù)狀況調(diào)查 19、企業(yè)融資問題調(diào)查 20、投資項(xiàng)目分析 四、組織實(shí)施 1、經(jīng)管專業(yè)必須根據(jù)要求，對(duì)社會(huì)調(diào)查做出

18、計(jì)劃和安排，統(tǒng)一組織實(shí)施。 2、經(jīng)管系積極為學(xué)生社會(huì)調(diào)查創(chuàng)造條件，保證社會(huì)調(diào)查順利實(shí)施。 3、經(jīng)管教研室必須為學(xué)生社會(huì)調(diào)查配備專兼職的指導(dǎo)教導(dǎo)，指導(dǎo)教師 _須報(bào)系部備案。 五、基本要求 1、本專業(yè)學(xué)生必須參加社會(huì)調(diào)查。不參加社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查成績(jī)不合格的學(xué)生不得畢業(yè)，社會(huì)實(shí)踐不得免修。 2、 _調(diào)查時(shí)間一般安排在第二學(xué)期結(jié)束的假期，起止時(shí)間不得少于二周。指導(dǎo)教師于新學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)將初評(píng)后的調(diào)查報(bào)告及成績(jī)單匯總至經(jīng)管系教務(wù)科。 3、社會(huì)實(shí)踐可使用經(jīng)管系提供的參考選題，也可由學(xué)生本人自定選題，但選題應(yīng)在本專業(yè)范 圍內(nèi)。學(xué)生應(yīng)盡量結(jié)合本專業(yè)及畢業(yè)論文選題開展社會(huì)實(shí)踐。 4、參加社會(huì)調(diào)查的學(xué)生應(yīng)根

19、據(jù)確定的社會(huì)調(diào)查選題列出調(diào)查計(jì)劃書（包括調(diào)查對(duì)象、方法、內(nèi)容及時(shí)間安排），作好調(diào)查筆記及每個(gè)階段完成情況記錄并請(qǐng)指導(dǎo)教師寫出評(píng)語(yǔ)。 5、參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告提綱及調(diào)查報(bào)告。 調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。 調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。 6、以小組為單位（小組以23人為宜）進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告。 7、根據(jù)社會(huì)調(diào)查或管理實(shí)踐經(jīng)過寫一份個(gè)人鑒定，由被調(diào)查單位或項(xiàng)目管理部門進(jìn)行評(píng)定并蓋章。 六、指導(dǎo)教師 1、

20、指導(dǎo)教師資格 （1）具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)。 （2）具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷且有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。 2、指導(dǎo)教師職責(zé) （1）根據(jù)社會(huì)實(shí)踐總體要求及系部具體安排指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。 （2）幫助學(xué)生確定選題，對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過程進(jìn)行指導(dǎo)。 （3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、推薦參考資料并指導(dǎo)閱讀。 （4）檢查學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作提綱、審閱初稿，提出具體的修改意見。 （5）根據(jù)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的分階段評(píng)語(yǔ)及總結(jié)性評(píng)語(yǔ)，并給出初評(píng)成績(jī)。 七、考核與審核 1、考核內(nèi)容 （1）社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)； （2）調(diào)查報(bào)告（或

21、項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。 2、考核標(biāo)準(zhǔn) 社會(huì)實(shí)踐成績(jī)采用百分制。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 85-100分：全面完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作，選題新穎，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、科學(xué)性和專業(yè)性；實(shí)踐方法正確，實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)合理，實(shí)踐記錄完整；調(diào)查報(bào)告（項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì)）語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確；敘述清楚明白；數(shù)據(jù)、資料可靠，結(jié)論有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)不低于3000字；個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位（或項(xiàng)目管理部門）評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料完備，被調(diào)查單位（或項(xiàng)目管理部門）評(píng)價(jià)好；社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。 75-84分：能夠完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作，選題適當(dāng)，具有一定的實(shí)用性、科學(xué)性和專業(yè)性；實(shí)踐方法比較正確，實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)較合理，實(shí)踐記錄較完整

22、；調(diào)查報(bào)告（項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì)）語(yǔ)言比較準(zhǔn)確；敘述比較清楚；數(shù)據(jù)、資料比較可靠，結(jié)論有一定說服力，字?jǐn)?shù)不低于3000字；個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位（或項(xiàng)目管理部門）評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料齊全，被調(diào)查（或項(xiàng)目管理部門）單位評(píng)價(jià)較好；社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。 60-74分：基本完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作，選題尚可，有一定的專業(yè)性；實(shí)踐方法基本正確，實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)基本合理，實(shí)踐記錄基本完整；調(diào)查報(bào)告（項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì)）語(yǔ)言較通順；敘述基本清楚；能運(yùn)用一定的數(shù)據(jù)、資料，結(jié)論較明確，字?jǐn)?shù)不低于3000字；個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位（或項(xiàng)目管理部門）評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料齊全，被調(diào)查單位（或項(xiàng)目管理部門）評(píng)價(jià)尚可；社會(huì)實(shí)踐時(shí)間

23、不低于二周。 59分以下：符合下列條件之一者 （1）不能按要求完成社會(huì)調(diào)查各項(xiàng)工作； （2）選題偏離專業(yè)； （3）各項(xiàng)材料不齊或虛假； （4）調(diào)查報(bào)告（項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì)）存在明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤或基本理論錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)不正確或偽造，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字達(dá)不到寫作基本要求； （5）調(diào)查報(bào)告（項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì)）字?jǐn)?shù)不足3000字； （6）社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不足二周； （7）調(diào)查報(bào)告（項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì)）屬抄襲。 3、社會(huì)實(shí)踐成績(jī)經(jīng)審核達(dá)到60分及以上者給予2學(xué)分。沒有參加社會(huì)實(shí)踐工作、未交調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、項(xiàng)目體會(huì)等）者不計(jì)學(xué)分。 八、報(bào)告寫作基本內(nèi)容 報(bào)告的格式一般由：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。 1、標(biāo)題 關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁(yè)，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來，如關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。有的調(diào)查報(bào)告還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問題。 2、目錄 如果調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、頁(yè)數(shù)較多，為了方便讀者閱讀，應(yīng)