2021學(xué)年教務(wù)處工作計劃_第1頁
2021學(xué)年教務(wù)處工作計劃_第2頁
2021學(xué)年教務(wù)處工作計劃_第3頁
2021學(xué)年教務(wù)處工作計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、20212021學(xué)年教務(wù)處工作計劃工作計劃 匯報人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.本學(xué)年,教務(wù)處工作將緊緊以推進教師工作常規(guī)和教師課堂常規(guī)的落實為重點,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,扎實推進教學(xué)工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做好以下工作:一、以推進教師工

2、作常規(guī)和教師課堂常規(guī)的落實為重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,有序開展教學(xué)工作我校的特點和學(xué)校的生源狀況給我們的教學(xué)管理提出了挑戰(zhàn)與考驗,要保證學(xué)校良好的發(fā)展勢頭,就必須樹立質(zhì)量是生命線,質(zhì)量是學(xué)校榮譽的意識,努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將從教學(xué)常規(guī)著手,以推進常規(guī)的落實為重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,有效提高教學(xué)質(zhì)量。1切實做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作:樹立教學(xué) “五認真”意識,檢查規(guī)范,召開教師大會、教研組會議,明確“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真作業(yè)、認真教研、認真輔導(dǎo)”的“五認真”工作標(biāo)準(zhǔn)、檢查內(nèi)容、檢查要求、檢查責(zé)任人工作事宜,在思想上統(tǒng)一認識,明確今后工作思路。教務(wù)處組織檢查各科老師備課、作業(yè)布置與批改

3、等情況,采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法對全體教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等工作進行教學(xué)評價,形成常規(guī)簡報予以公布。了解每位教師完成教學(xué)計劃及其教學(xué)工作情況,并對檢查結(jié)果予以考核,對優(yōu)秀教師在學(xué)期末予以表彰。2加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作,多方面了解教學(xué)中存在的問題。教務(wù)處成員堅持每堂課的教學(xué)巡查和值日,定期召開會議對教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋。3.繼續(xù)加強對教學(xué)計劃的管理。堅持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)教。按照規(guī)定開齊上足、教好各科課程,堅決做到學(xué)生、教師、教室、教務(wù)處的課表一致,并嚴(yán)格規(guī)范臨時課程調(diào)動安排,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,本學(xué)期教務(wù)處人員將進行不定期檢查,不斷促

4、進教師增強執(zhí)行教學(xué)計劃的意識,從而產(chǎn)生自覺行為。4切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場,要通過學(xué)校公開課、教研組組內(nèi)公開課、評課等多種形式狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。教師在提高課堂質(zhì)量和效益上下功夫,樹立立足課堂,向課堂45分鐘要效益的質(zhì)量意識。5.強化實驗室和電教室管理規(guī)范。完善實驗室管理制度,規(guī)范實驗室儀器設(shè)備使用記錄和電教室使用記錄的管理。二強化教研活動、深化教學(xué)研究,切實提高教學(xué)質(zhì)量1牢固確立新課程理念,不斷完善并探索新的教學(xué)方法。 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和評價觀。在課堂教學(xué)中,做到:突出主體、注重基礎(chǔ)、加強應(yīng)用、培養(yǎng)

5、能力。充分運用各種教學(xué)手段,積極探索新的教學(xué)途徑和方法,努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍,挖掘?qū)W生主動探究學(xué)習(xí)的潛能,不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的識。 2加強教研組活動。充分發(fā)揮教研組作用,要求同年級同學(xué)科的教師集體研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,并統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。3加強青年教師的培養(yǎng)工作。要求教研組長負責(zé),認真開展共同備課研究,互相聽課評課,對青年教師的課堂教學(xué)進行指導(dǎo)。通過聽課,及時發(fā)現(xiàn)問題,查找問題的癥結(jié),提出改進措施,加速青年教師的成長,做到老年教師模范,中年教師示范,青年教師規(guī)范。教務(wù)處每月將對教研組記錄和聽課筆記進行系統(tǒng)細致的檢查。本學(xué)期要求各教師積極參加聽課交流活動,

6、要求行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教研組長15節(jié),其他教師不少于11節(jié)。4.加強提優(yōu)補差工作。認真加強提優(yōu)補差,特別是提優(yōu)工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上一臺階。同時,教務(wù)處加大調(diào)研力度,及時了解各學(xué)科存在的問題,對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。力爭在教學(xué)質(zhì)量檢測中取得好成績。三、重點工作教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,高三高考成績將是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。從本學(xué)期起,高三年級進入高中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段-一輪復(fù)習(xí)階段。本屆高三部分學(xué)科尚有差距且個別學(xué)科差距較大。因此,如何通過全體高三師生的艱苦努力,在高考中取得勝利,對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗。高一年級與歷年

7、相比,人數(shù)較多且成績較好,抓好高一年級的管理及教學(xué)是我們的重點工作。具體措施: 1.堅持四個到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、提優(yōu)補差到位)。2.多層次召開學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生超越自我,做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗,享受過程,克服急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。3.強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。同一年級要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好提優(yōu)補差工作。發(fā)揚團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排

8、各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。4.針對高考,我們必須加強歷年高考試題的研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好第一輪的復(fù)習(xí),有效地把高三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。四、認真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理1合理的科學(xué)的課時安排、作息時間、任課安排。2及時協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。3嚴(yán)格考紀(jì),加強考風(fēng)建設(shè),認真組織好每一次考試。五、增強服務(wù)意識與創(chuàng)新意識1主動聯(lián)系工作,認真完成辦公室交辦的工作,適時提出意見或建議。2主動處理好與各處的關(guān)系,密切與廣大教師的教學(xué)聯(lián)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論