個(gè)人工作心得體會(huì)范文校本培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文

1、個(gè)人工作心得體會(huì)范文 校本培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文【- 心得體會(huì)范文】小本培訓(xùn)是以學(xué)校為小組的一次團(tuán)體培訓(xùn)，是提高那種融洽交 流和積極討論的學(xué)習(xí)氛圍， 同時(shí)也是教師技能見(jiàn)長(zhǎng)的重要方式， 下面 是精心的校本培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)，歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念教育教學(xué)必須要有先進(jìn)的教育理論引導(dǎo)，要想獲得這些理論的 方法很多， 而校本培訓(xùn)就是其中重要的方法。 以往我校的校本培訓(xùn)主 要以基本功和基本技能為主， 這對(duì)教師基本素質(zhì)的提高起了積極的促 進(jìn)作用。但隨著新課程的深入， 對(duì)校本培訓(xùn)提出了更高的要求。 因此， 本學(xué)期學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了深入的理論學(xué)習(xí)， 使我的教育觀念有 了很大轉(zhuǎn)變。 “教

2、師不再只是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo) 者、活動(dòng)的參與者、良好習(xí)慣的促進(jìn)者、思想進(jìn)步的引路人?！边@都 為我親身實(shí)踐新課改要求奠定了理論基礎(chǔ)。二、實(shí)踐研討，提高課堂效率在校本培訓(xùn)中，學(xué)校不但帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué) 模式的相關(guān)理論， 而且要求教師將所學(xué)理論付諸于實(shí)踐， 指導(dǎo)課堂教 學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。具體做法是：1 、堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，進(jìn)行教學(xué)資源共享。我校一方面加大外出聽(tīng) 課力度，鼓勵(lì)和支持多聽(tīng)課、聽(tīng)好課，并要求聽(tīng)課教師回來(lái)后，把聽(tīng) 課感受和好的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)及時(shí)在教師會(huì)上和大家分享 ; 另一方面鼓勵(lì) 年輕教師多上交流課、 匯報(bào)課或研討課， 并及時(shí)組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn) 行認(rèn)真的評(píng)課議課

3、，指出優(yōu)點(diǎn)，提出自己不同的見(jiàn)解和意見(jiàn)，真正做 到互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。2 、為了提高校本培訓(xùn)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性， 我校還鼓勵(lì)教師 在 _ 上撰寫(xiě)教學(xué)反思和教育敘事。運(yùn)用這種辦法，把聽(tīng)講式培訓(xùn)改 變?yōu)閰⑴c式培訓(xùn)， 教師在博文中暢談所得所失， 其他教師可以跟帖參 與討論，既能分享自己或他人的成功經(jīng)驗(yàn)，又提高了自我反思能力， 并在實(shí)踐中自覺(jué)調(diào)整課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。3 、鼓勵(lì)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文。一方面，使我們可以及 時(shí)捕捉教學(xué)中的靈感或閃光點(diǎn)，把自己的收獲與人分享 ; 另一方面， 也為上級(jí)舉辦的各類(lèi)論文比賽積累了素材， 做好的準(zhǔn)備， 大大提高了 獲獎(jiǎng)的可能性。三、反思和不足校本培訓(xùn)

4、目的是提高教師的素質(zhì)，學(xué)生要成為真正的受益者， 校本培訓(xùn)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。 我們更要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)， 致力于新課程的研 究與探索，并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，大膽創(chuàng)新，切 實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入課堂教學(xué)，使學(xué)生各方面的能力真 正得到提高。在本學(xué)期的校本培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了很多優(yōu)秀教師的個(gè)人講座， 觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課例， 并參加了形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、 實(shí)踐、反思、總結(jié)，我覺(jué)得我不僅在知識(shí)上有所積累，我的教學(xué)水平 也得到了提高， 最為重要的是我必以前更熱愛(ài)思考教學(xué)中的種種。 校 本培訓(xùn)的過(guò)程，讓我收益頗豐、受益匪淺。首先，更新教育觀念。這次校本的培訓(xùn)，把我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍

5、。俗話說(shuō)：“逆 水行舟不進(jìn)則退”。要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園，學(xué)習(xí)才是 唯一的路 ! 我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師。因 此，我在前幾年的工作里， 很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊， 備課、 上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入， 我深深地意識(shí)到： 一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué) 理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了。而 要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育 科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以今后，我會(huì)更加努力，不斷搜集各 種教育信息，學(xué)習(xí)新的教育理念，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我還要注重 更新自己的教學(xué)

6、觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快 達(dá)到真正提高自己的目的。其次，反思教學(xué)行為美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至 多只能是膚淺的知識(shí)。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗(yàn)， 而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許 只是一年工作的多次重復(fù)。因此，現(xiàn)在的教學(xué)更注重反思的實(shí)效性。 作為一名中學(xué)教師， 努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能， 使之有 效地指導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)， 我們也不能忘了要時(shí)時(shí)反思。 通過(guò)校本培 訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作， 在新理念的引領(lǐng)下， 不斷反思、調(diào)整自己 ; 我認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)。上完課后，我都認(rèn) 真地

7、進(jìn)行了反思， 反思這節(jié)課成功地方和不足的地方， 有哪些地方要 改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記，單元小結(jié)。我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持這么做，對(duì)我今 后的教學(xué)工作一定會(huì)有很大的幫助?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)是教師的終身必 修課，在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需 要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，重在指導(dǎo) 教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力。 在今后的教育教學(xué)工作中， 我將努力改善自身，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷反思，不斷提升 自我!時(shí)光荏苒，歲月飛逝。 xx 年度在緊張匆忙中即將度過(guò)。回首過(guò) 去的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌而不失條理。有喜有憂、有苦有累，也 有果。

8、雖苦猶喜。雖累亦有收獲?，F(xiàn)將本年度如下：一、思想方面我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。以“師 德”規(guī)范自己的行為。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)進(jìn)修。不斷提高自身 素質(zhì)。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì) 教育改革的需要，因此，學(xué)習(xí)成了我生活的一部分，我堅(jiān)持黨的四項(xiàng) 基本原則， 努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀， 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和政治 法規(guī)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器操作，使自己 能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念， 以學(xué)論教。 積極參 加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)， 認(rèn)真聽(tīng)課， 虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué) 習(xí)。博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。不斷提高教學(xué)水平。注重利用各種

9、反饋信息對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行分析與反思， 使自己的課堂教學(xué)在實(shí)踐中與總結(jié) 中不斷進(jìn)步和提升。二、教學(xué)方面1 、備課開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記， 然后根據(jù)要求，提前兩天備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到上課前備課。 備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、 教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、 請(qǐng)教。 力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，為了 學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。2 、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重 點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的能力 培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)

10、興趣， 有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生 ; 一般問(wèn)題找中等生 簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。 桌間巡視時(shí)， 注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面 的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。3 、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查 缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)情況，以便 在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。4 、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓?一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、主要成績(jī)：1 、 xx 年 12 月，本人撰寫(xiě)的空氣占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，在 全國(guó)科學(xué)課程教師論文中榮獲一等獎(jiǎng)。2 、xx年9月，在北湖區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)

11、3、 xx 年 12 月，本人撰寫(xiě)的論文初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué) 中的應(yīng)用一文，榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。4 、 xx 年 6 月，本人撰寫(xiě)的論文如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一文， 榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。5 、 2018 年 6 月，本人撰寫(xiě)的求實(shí)，求真，提升教師素養(yǎng) ; 求 趣，求新，提高課堂效率一文，榮獲湖南省教育改革發(fā)展優(yōu)秀成果 三等獎(jiǎng)。6 、2018年7月，本人制作的小電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用，在郴州市 “新華杯”中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。四、努力方向1 、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生 能力的培養(yǎng)。2 、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣?面有進(jìn)步。3 、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。4 、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。5 、在教學(xué)上下功夫， 努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有 更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)， 學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。 作為有責(zé)任 感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和 解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其 規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和 淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感