大二班習(xí)慣養(yǎng)成主題說明大家來運(yùn)動

1、.大二班：習(xí)慣養(yǎng)成大家來運(yùn)動主題由來: 隨著冬天天氣漸漸變冷，使得很多孩子都愛待在暖暖的被窩遲遲不愿起床，也使得好多孩子想編出各種理由待在室內(nèi)而不愿去戶外活動。如何讓孩子們走入不怕冷的行列，快樂的運(yùn)動起來呢？我們通過大家來運(yùn)動主題開展一系列的活動，讓孩子們探索通過運(yùn)動驅(qū)走寒冷的多種方法，讓孩子們在運(yùn)動中提高耐寒能力、增強(qiáng)身體體質(zhì)，并且，結(jié)合平時(shí)的一些體育活動，開展一系列的運(yùn)動技能大比拼,讓所有孩子體會運(yùn)動帶來的快樂。主題目標(biāo)：1、 知道人們御寒的好辦法是戶外運(yùn)動。喜歡參加多種體育運(yùn)動，初步形成良好的運(yùn)動習(xí)慣。 2、在運(yùn)動過程中，幫助幼兒增強(qiáng)對運(yùn)動安全與游戲規(guī)則的認(rèn)識。在運(yùn)動中拓展幼兒自我保護(hù)的

2、安全行為和意識。3、鼓勵幼兒能用語言大膽表達(dá)自己活動體驗(yàn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、師幼兒收集人們各種運(yùn)動圖片，布置環(huán)境。2、請幼兒調(diào)查了解自己家人中喜愛哪些體育活動。家園共育：1、 呼吁家長共同參與到運(yùn)動節(jié)的行動中來，知道健康的重要。 2、家長與孩子共同收集有關(guān)各項(xiàng)運(yùn)動的圖片、音像資料，使幼兒對各項(xiàng)運(yùn)動有一個大致的了解，做好知識的準(zhǔn)備工作。三、預(yù)估實(shí)施該主題可能面臨的挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)1：轉(zhuǎn)變家長教育理念我園家長大都為外來務(wù)工人員，忙于生計(jì)，很少陪孩子鍛煉身體，如何調(diào)動家長參與課程陪孩子鍛煉的積極性，對孩子發(fā)展的促進(jìn)作用，是我們的第一個挑戰(zhàn)。 挑戰(zhàn)2：比賽地點(diǎn)的預(yù)約溝通隨著課程深入，孩子們對運(yùn)動都已經(jīng)有所了解，為

3、了讓幼兒體驗(yàn)到運(yùn)動的快樂，我們?nèi)绾闻c其他的學(xué)校進(jìn)行溝通，讓他們同意借用學(xué)校開展一次親子運(yùn)動會，是我們的第二個挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)3：激發(fā)幼兒對運(yùn)動的欲望在各種形式的實(shí)踐體驗(yàn)活動中如何激發(fā)幼兒愛運(yùn)動的欲望，學(xué)會在運(yùn)動中保護(hù)自己，同時(shí)養(yǎng)成愛運(yùn)動的習(xí)慣這是我們的第三個挑戰(zhàn)。4、 主題網(wǎng)絡(luò)圖五、主題背景下教學(xué)活動周次活動名稱涉及領(lǐng)域活動目標(biāo)第一周 胖胖兔減肥語言1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。2、能講出各種運(yùn)動的方式蹦蹦跳跳身體好音樂1、學(xué)習(xí)用說唱以及活潑歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲的情感2、借助圖片記憶歌詞,并嘗試為歌曲第一、第二句的后半句創(chuàng)編說唱詞。從小運(yùn)動身體好健康1、 通過自身的探索活動，了解自己身體能動

4、的一些部位，從而對自己的身體感興趣2、知道多運(yùn)動，身體才會健康。動物運(yùn)動會數(shù)學(xué)1、能發(fā)現(xiàn)和關(guān)注周圍生活中事物的規(guī)律性，增強(qiáng)對有規(guī)則排列的圖案的興趣2、能運(yùn)用身邊的材料，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)出簡單的規(guī)律進(jìn)行排序3、熟悉事物的規(guī)律性，能按顏色、圖形、數(shù)量等特征進(jìn)行排序。小小籃球運(yùn)動員健康1、讓幼兒通過籃球基本動作（運(yùn)球、傳球等）及籃球比賽促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。第二周 有趣的人體關(guān)節(jié)科學(xué)1、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱，感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。2、初步懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。飯前飯后不劇烈運(yùn)動健康l、感知和發(fā)現(xiàn)身體中會動的部位，激發(fā)探索身體的興趣。2、懂得一些保護(hù)自己身體的正確

5、做法。健康歌音樂1、感知舞蹈（運(yùn)動）帶來的樂趣；培養(yǎng)熱愛運(yùn)動的好習(xí)慣2、知道運(yùn)動、健康的生活習(xí)慣對自身健康的重要作用。3、培養(yǎng)與小伙伴快樂合作、學(xué)習(xí)、做游戲的交往能力、好品質(zhì)。大家來鍛煉美術(shù)1、學(xué)習(xí)用簡單的線條表現(xiàn)不同的人物動態(tài)2、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的運(yùn)動項(xiàng)目拼小人語言1、 能大膽嘗試用火柴棒拼擺，表現(xiàn)不同的運(yùn)動姿勢并學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。 2、學(xué)念兒歌，能根據(jù)兒歌的格式用圖標(biāo)，語言仿編兒歌。第三周我愛運(yùn)動美術(shù)1、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動態(tài)的人物形象。2、體驗(yàn)合作組畫的樂趣。運(yùn)動健兒快樂大賽健康1、通過豐富多彩的有趣活動，使孩子明白在困難面前不

6、要害怕，要勇往直前2、運(yùn)用競賽形式，讓幼兒樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)和自信心及正確的方向。懂得獲得成功的欣慰?？鞓返奶杼阂魳?、根據(jù)圖譜在跳舞毯上進(jìn)行基本的步伐練習(xí)2、體驗(yàn)在跳舞毯上舞蹈的樂趣。國王生病了語言1、關(guān)注細(xì)節(jié),結(jié)合推理、猜想初步讀懂圖畫書,提高對圖畫的理解和描述能力。2、知道運(yùn)動有益于身體健康親子運(yùn)動會親子1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性2、增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系,促進(jìn)家園互動。六、主題背景下環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動1. 環(huán)境創(chuàng)設(shè) （1）主題墻主題墻底板為白色，分成四個版塊。主題墻內(nèi)容預(yù)設(shè)： （2）其他與主題相關(guān)設(shè)置：如隔板可放置孩子與家長親子完

7、成運(yùn)動的照片和記錄。在旁邊標(biāo)注參加的運(yùn)動和完成時(shí)間以及完成的情況，有助于幼兒耳濡目染，激發(fā)孩子愛運(yùn)動的欲望。教室懸掛也可以幼兒與家長參與的親子運(yùn)動會拍攝的照片，讓整個教室有濃濃的主題氛圍。2. 區(qū)域活動類別區(qū)域名稱投放材料區(qū)域目標(biāo)美工區(qū)我們在運(yùn)動水彩筆、蠟筆、各色彩紙，卡紙火柴棒，豆子1、引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)運(yùn)動中的人物。2、在看一看、畫一畫中激發(fā)想運(yùn)動的想法語言區(qū)運(yùn)動故事我知道收集的與運(yùn)動有關(guān)的故事1、交流各自收集的故事，用語言的方式大膽地表達(dá)故事內(nèi)容。2、感受運(yùn)動的好處，進(jìn)一步激發(fā)想運(yùn)動的想法，建構(gòu)區(qū)小小建筑師孩子收集的牛奶杯，積木、體育場所的圖片1、能根據(jù)觀察和想象用紙杯，積木等搭出漂

8、亮的體育場所2、在“大家一起建體育場”的游戲中，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣。益智區(qū)人體部位大探索人體關(guān)節(jié)示意圖1、探索人體運(yùn)動的部位。2、知道如何保護(hù)自己的關(guān)節(jié)。七、家長工作重點(diǎn)：傳遞課程理念，轉(zhuǎn)變家長觀念大部分家長都是進(jìn)城務(wù)工的新杭州人，他們文化水平不高，平時(shí)又忙于工作，很少關(guān)注幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r，一般在家缺乏運(yùn)動。所以如何傳遞課程理念，轉(zhuǎn)變家長固有的思想是我們家長工作的重點(diǎn)。 策略：1.在期初家長會時(shí)傳達(dá)本學(xué)期開展主題活動的主要意圖、內(nèi)容、對幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用，讓家長明白活動的積極意義。2.通過家長群、校訊通等方式及時(shí)共享一些育兒觀以及孩子平時(shí)在主題活動時(shí)內(nèi)容、照片等，讓家長感受活動的過程。難點(diǎn)：調(diào)動家長參與課程的積極性由于大部分的家長休息日不固定，平時(shí)陪伴孩子時(shí)間少，如何調(diào)動家長參與課程的積極度是本學(xué)期家長工作的難點(diǎn)。策略：1. 在向家長介紹這個課程時(shí)將需要他們配合的事羅列出來，教給家長和孩子一起參與活動的方法。如幫助幼兒共同收集有關(guān)運(yùn)動的知