2020年護(hù)理系實(shí)習(xí)證明范文

1、護(hù)理系實(shí)習(xí)證明范文實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種 工作能力。下面提供護(hù)理系實(shí)習(xí)證明，歡迎參考 !XX為我校XX屆XX專業(yè)全日制普通院校畢業(yè)生。X年X月一一X年X月在XX醫(yī)院實(shí)習(xí)， 該醫(yī)院為XX（教學(xué)或 綜合醫(yī)院 ） 。特此證明學(xué)校（或醫(yī)院）名稱（加蓋公章）X年X月X日今有 學(xué)校護(hù)理專業(yè) 年級(jí)班學(xué)生在醫(yī)院完成 月臨床實(shí)習(xí) .實(shí)習(xí)臨床?？迫缦?:特此證明 .臨床實(shí)習(xí)專科實(shí)習(xí)時(shí)間證明人內(nèi)科外科婦科兒科其他: 實(shí)習(xí)單位考核意見(jiàn) 醫(yī)院（簽名蓋章 ）年月日拓展閱讀：護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)我是 20xx 級(jí)護(hù)理系的， 通三年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)之后， 根據(jù)學(xué)習(xí) 的需要，學(xué)校為我們安排了為期八個(gè)月的臨

2、床實(shí)踐學(xué)習(xí)。 我們于 20xx 年 7 月份進(jìn)入荊州石油四機(jī)醫(yī)院進(jìn)行了為期八個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能 操作的培養(yǎng)與鍛煉， 同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會(huì)。 實(shí)習(xí)快 接近尾聲，原來(lái)的我迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感 謝臺(tái)州市中心醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí) 習(xí)條件，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把 所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。 也要感謝所有的帶教老師對(duì)我們的悉心 指導(dǎo)和耐心帶教， 讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自 己的機(jī)會(huì)。在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間總是過(guò)的特別快。帶著 一份希望

3、和一份茫然來(lái)到了武漢市第一醫(yī)院， 開始了我們的實(shí)習(xí)生活。 我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士， 生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn) 變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對(duì)象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然 在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動(dòng)員大會(huì)及培訓(xùn)， 老師對(duì)我們也是千叮嚀萬(wàn) 囑咐，但是對(duì)于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我們 心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的 工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。 慶幸的是， 有老師為我們介紹各班工 作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作， 能夠盡快地適應(yīng) 醫(yī)院環(huán)境， 為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)， 這也算是實(shí)習(xí)階 段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在

4、新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。隨著時(shí) 間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病 房實(shí)習(xí)階段， 了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物， 如藥物的 用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種 護(hù)理的工作能力。 所以在帶教老師放手不放眼， 放眼不放心的帶教原 則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如口腔護(hù)理、靜脈輸 液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是 非常繁重與復(fù)雜的， 盡管在未入臨床之前也有所感悟， 但是真正進(jìn)入 病房后，感觸有更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō) 是低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，

5、我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅 力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒(méi)有護(hù)士，整個(gè) 環(huán)境都離不開護(hù)士，這說(shuō)明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱 全呀! 也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí) 習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè) 行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲： 正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。 在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的無(wú)菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸 液等有了質(zhì)的飛躍，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個(gè)操作。 通過(guò)實(shí)習(xí)， 我們深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大， 一 個(gè)好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作， 每做一件事都要帶著心做，因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中 我們時(shí)常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指 導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的 提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時(shí)，能及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方