2021年教育局績效考核總結

1、教育局績效考核總結 為全面客觀、公正、準確評價教師的教育教學工作，充分發(fā)揮工資分配的激勵導向作用，構建重實績、重貢獻、重責任的分配激勵機制，充分調動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性。根據晉江市教育局晉教人（20XX）73號文及晉江市機關事業(yè)單位工作人員績效實施（晉委辦20XX166號）文的精神，學校制定了港塔小學教師績效考核實施方案 （征求意見稿），并依據方案 對教師進行績效考核，現將階段工作及存在問題作如下小結： 一、民-主制定方案 1、教師績效考核實施方案的制定 學校實施績效考核，涉及廣大教職工的切身利益，關系到教師隊伍的穩(wěn)定，關系到學校工作的有序開展，是一項十分重要的工作，方案制訂合不合理顯得尤

2、為重要。為此，學校通過個別座談，全體教師大會，不計名問卷調查和收集了兄弟學校的經驗等不同形式，依據上級各種文件精神，結合本校實際情況，在充分體現絕大多數教職工的意愿的基礎上，經過反復討論和修改，形成了港塔小學教師績效考核實施方案（征求意見稿） 2、考核內容 教職工績效考核的主要內容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教學崗位職責占35分，工作實效占15分及附加項（沒上限），以總得分進行評定，比例則按照上級部門的績數而定。 二、考核的程序與運行 1、考核 為了保證方案的有效運行，學校成立了教師績效考核考評小組且進行明確的工作分工?？荚u時間分別在每年1月、4月、7月、10

3、月。（1）4月、10月的考核內容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量、出勤、履行教育教學崗位職責及附加項。（2）1月、7月為每學期結束月，故在原有的基礎上增添工作實效。由學校考核領導小組在規(guī)定時間對教師進行綜合測評。考核結果確定后，及時向被考核人反饋。 2、公示 考核結果確定后，將考核結果公示一周，以提高考核的公信力。 三、面臨問題和今后工作 盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉钊腴_展，但任然存在不少問題： 1、個別教師對績效考核意識不強，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調動其工作積極性。 2、學校流動性較大，特別是優(yōu)生的流失，學校在教學質量考評方面沒能找到更好的平衡點。 3、各年級師生比不平衡，學區(qū)比賽多集

4、中在高年段，造成年級與年級之間，教師與教師之間教師績效考核有一定不平等。 下步工作打算： 1、繼續(xù)完善和實施意見績效工資考核辦法 2、進一步加強對學校領導和教職工的與考核。 總結二：教師績效考核個人總結 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和 _保持高度的一致性；認真學習科學實踐發(fā)展觀、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。 二、教學工作方面 這學期，本人擔任三年級語文和英

5、語教學工作。在教學中，我能自覺做到教學態(tài)度認真，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。 在我所教的學科中，三一班的語文平均分：91.8。 名列全鎮(zhèn)第二名；三一班的英語平均分：95.5。 名列全鎮(zhèn)第一名；三二班的英語平均分：93.9名列全鎮(zhèn)第二名。 在工作之余，我還認真總結教學經驗，積極參加各種競賽活動，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師

6、優(yōu)質課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎。 三、班主任工作： 擔任班主任工作后我費盡心思，想盡辦法，按照小學生日常規(guī)則進行班級管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀律。順利地完成了學校交給的各項任務。經常找學生談心，進行家訪，做量的工作，使一些“問題”學生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽。其次加強班級板報的建設，營造良好的學習氛圍，鼓勵發(fā)揚先進。我在班后面的板報上，開創(chuàng)了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目；定期評出優(yōu)秀學生個人和小組，張貼在“雛鷹爭章”板報上，以發(fā)揚先進；黑板報定期更換，內容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用

7、。最后設置班級小崗位，加強班級的常規(guī)管理，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位，每個同學根據個人實際情況自由認領，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據。通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術節(jié)中，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎。文藝節(jié)目快樂的天使獲中段組二等獎。在09年春期運動會中，獲得中段組團體第一名。在09年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。 作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲！ 教師績效考核

8、個人總結xx-07-30 23:50 | #2樓 本學年，我擔任了八年級一二兩班的語文教師，感到壓力十足，如何使優(yōu)生成績穩(wěn)定，差生有所進步成了我的一大難題。但我相信，只要把自己的教學工作做好，多點反思，多督促學生，多點師生交流，一定能解決這個難題。 于是整年，我認真?zhèn)湔n。時在當下，網絡上的師資力量非個人所能比較，為了博采眾長，擷取各名師的教學要點和精粹，每一篇課文我都瀏覽了十多篇名師教學材料和參考書，把它們化入自己的教學課件和文檔中，為了讓教學井然有序，循循善誘，我經常在自己宿舍里背誦步驟、問題和答案，多次操練教學步驟和過程。為了使課堂生動有實效，我翻閱了許多課文相關材料，應對常見的教學突發(fā)問題。一年下來，各課的教學要點和教法都變得非常熟悉。 在認真?zhèn)湔n條件下，授課仿佛變成了輕松的終結。這個學年，我靈活使用了多媒體設備，調動學生聽說讀寫，在課堂上，我緊抓課文的三維目標，發(fā)揮了自己寫的關于課堂實效的論文經驗，使課堂變得更加高效，課后還適時布置了作業(yè)來強化效果。在各次考試中，我所任教班級皆考出福清較好的成績。 此外，我常找學生談心交流，關心他們的喜怒哀樂和德育，使他們學習習慣和道德修養(yǎng)得到提高。課堂的鮮活是我本年度的教學研究的目標。在認真的教學，靈活地使用各種教學手段，不斷學習教學技術之后，我總結撰寫了課堂