幼兒園中班暑期計(jì)劃-2021-1-20

1、2021幼兒園中班暑期計(jì)劃工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.暑期馬上開(kāi)始了，為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，如何制定中班暑期工作計(jì)劃?下面是OK范文網(wǎng)小編收集整理的幼兒園中班暑期計(jì)劃，歡迎閱讀。 幼兒園中班暑期計(jì)劃篇一課程主

2、題：線條畫(huà)。課題來(lái)源：根據(jù)孩子們發(fā)展的需求，我們主要從孩子的動(dòng)手操作等方面豐富孩子們的假期生活，幫助孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的假期。課程目標(biāo)：從基本線條方面，迅速提高幼兒的手部肌肉靈活性，感受線條的美感對(duì)視覺(jué)的沖擊，在動(dòng)手操作方面促進(jìn)幼兒發(fā)展。第一周：7.16-7.20日 期 名 稱 目 標(biāo)周一 大公雞 目標(biāo)：鍛煉幼兒手部肌肉，對(duì)線條的控制力。周二 豬 目標(biāo)：鍛煉幼兒手部肌肉，對(duì)線條的控制力。周三 兔子 目標(biāo)：鍛煉幼兒手部肌肉，對(duì)線條的控制力。周四 狗 目標(biāo)：鍛煉幼兒手部肌肉，對(duì)線條的控制力。周五 猴子 目標(biāo)：鍛煉幼兒手部肌肉，對(duì)線條的控制力。第二周：7.237.27日期 名 稱 目 標(biāo)周一

3、貓頭鷹 目標(biāo)：根據(jù)線條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。周二 孔雀 目標(biāo)：根據(jù)線條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。周三 大獅子 目標(biāo)：根據(jù)線條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。周四 長(zhǎng)頸鹿 目標(biāo)：根據(jù)線條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。周五 蝴蝶與蜻蜓 目標(biāo)：根據(jù)線條進(jìn)行演變，任意組合搭配，想象畫(huà)出屬于自己的東西。第三周：7.308.3日期 名 稱 目 標(biāo)周一 海洋 根據(jù)場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。周二 花園 根據(jù)場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。周三 天空 根據(jù)場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。周四 森林 根據(jù)場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。周五 城市 根據(jù)場(chǎng)景，自由發(fā)揮

4、想象力。第四周：8.68.10日期 名稱 目標(biāo)周一 魚(yú) 鞏固涂色、對(duì)色彩的控制，幼兒的手部的精細(xì)度周二 瓢蟲(chóng) 鞏固涂色、對(duì)色彩的控制，幼兒的手部的精細(xì)度周三 蝦 鞏固涂色、對(duì)色彩的控制，幼兒的手部的精細(xì)度周四 太陽(yáng) 鞏固涂色、對(duì)色彩的控制，幼兒的手部的精細(xì)度周五 鴨子 鞏固涂色、對(duì)色彩的控制，幼兒的手部的精細(xì)度周一海洋根據(jù)場(chǎng)景，自由發(fā)揮想象力。 幼兒園中班暑期計(jì)劃篇二計(jì)劃如下：一、古詩(shī)詞：望廬山瀑布 九月九日憶山東兄弟 贈(zèng)汪倫 絕句 楓橋夜泊 游子吟 詠柳 出塞 尋隱者不遇題西林壁 送杜少府之任蜀州 涼州詞 登幽州臺(tái)歌 送孟浩然之廣陵 江雪二、拼音：?jiǎn)雾嵞福篴 o e i u 的聲調(diào)練習(xí)書(shū)寫(xiě)：

5、j p x z c s zh ch sh r y w目的：使幼兒能正確、熟練的運(yùn)用四個(gè)聲調(diào)三、手工剪紙、折紙：飛機(jī) 紅旗 菜刀 雪糕 錘子 魚(yú) 花朵 燕魚(yú)目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手操作和繪畫(huà)能力四、漢字書(shū)寫(xiě)：口 日 中 目 上 下 人 田目的：讓幼兒掌握正確用田字格本寫(xiě)字的占格方法及筆順，強(qiáng)調(diào)坐姿和握筆方式五、講故事：拔蘿卜 狼來(lái)啦 愛(ài)吹牛的小狗 鴨媽媽找蛋要求：幼兒能夠認(rèn)真聽(tīng)故事，理解故事大概意思，并能敘述出大概意思六、數(shù)學(xué)蒙氏數(shù)學(xué)目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，擴(kuò)展思路、發(fā)散思維七、英語(yǔ)洪恩幼兒英語(yǔ)目的：學(xué)會(huì)哼唱童謠、歌曲，讓幼兒快樂(lè)學(xué)英語(yǔ) 幼兒園中班暑期計(jì)劃篇三一、手的操作及動(dòng)作的發(fā)展，對(duì)幼兒心

6、理的發(fā)展有重大的意義。手是人重要的感覺(jué)器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過(guò)手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。因此在假期里開(kāi)展了一些發(fā)展幼兒動(dòng)手能力的活動(dòng)。經(jīng)常讓幼兒做手工，包括畫(huà)圖、剪貼、泥工、折紙等，能夠促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作發(fā)展。當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不正確的操作時(shí)，應(yīng)及時(shí)予以矯正。從一開(kāi)始就教會(huì)幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。要特別注意幼兒操作時(shí)的安全衛(wèi)生。同一操作活動(dòng)不應(yīng)持續(xù)過(guò)久，以免孩子手部過(guò)度疲勞而失去控制力，造成”事故”，并影響手的正常發(fā)展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前，應(yīng)教給孩子正確的操作方法，并

7、一定要囑咐孩子注意安全。孩子使用的工具，也應(yīng)有安全措施。如剪子最好是圓頭的，當(dāng)完成手的操作活動(dòng)后，還要提醒幼兒及時(shí)洗手，以保持手部的清潔?？傊?，幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，提高幼兒的整體素質(zhì)，值得提倡。二、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)數(shù)字能鞏固對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)數(shù)抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字的要求。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)十分重要，它是寫(xiě)好數(shù)字的前提，也有利于保護(hù)幼兒的視力及身體正常發(fā)育。因此，從開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)時(shí)就應(yīng)保持正確的姿勢(shì)，坐姿的基本要求是：兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。握筆的要領(lǐng)是：用大拇指、食指、

8、中指這三個(gè)手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)。其次，要注意書(shū)寫(xiě)格式及筆順。幼兒學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字，一般運(yùn)用”田字格”本，首先向孩子說(shuō)明”田”字格的上下左右部位，字體要寫(xiě)滿左邊的上下兩格(也就是第一個(gè)”日”字格)，但不能出格。然后根據(jù)每個(gè)數(shù)字講解書(shū)寫(xiě)的順序，即從何處起筆，向什么方向運(yùn)筆，如何拐。家園相互配合才能取得一致性的教育效果，家長(zhǎng)們每天可以抽出一定的時(shí)間關(guān)注孩子，根據(jù)孩子的實(shí)際書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行具體指導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、從語(yǔ)言角度來(lái)看，古詩(shī)在遣詞造句中力求體現(xiàn)作品的文學(xué)性，講究平仄、對(duì)仗、韻律、節(jié)奏，富有音樂(lè)美。而幼兒時(shí)期是一個(gè)人記憶能力最強(qiáng)的時(shí)期，如果在此時(shí)期

9、能大量記誦古詩(shī)，既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐，吐音準(zhǔn)確流暢，又能讓幼兒品味詩(shī)的優(yōu)美意境，熏陶情懷，啟迪智慧。因此在暑期中我們開(kāi)展學(xué)習(xí)古詩(shī)的活動(dòng)，每周兩首古詩(shī)。1、古詩(shī)教學(xué)內(nèi)容的選擇性(1)選擇與幼兒生活接近的古詩(shī)內(nèi)容。如所見(jiàn)(2).選擇與季節(jié)相符的古詩(shī)內(nèi)容.r如小荷。夏日絕句(3).選擇與節(jié)日主題相符的古詩(shī)內(nèi)容2、古詩(shī)教學(xué)方法的多樣性(1).講述故事法(2).圖示、圖文結(jié)合法(3).動(dòng)作表演法(4).欣賞吟唱法(5).預(yù)知學(xué)習(xí)法(6).復(fù)習(xí)鞏固法通過(guò)以上多種的方式，培養(yǎng)了幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，幼兒在掌握一定量的古詩(shī)后，就會(huì)進(jìn)一步品味詩(shī)中之意、詩(shī)中之情、詩(shī)中之景、詩(shī)中之義，才會(huì)得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國(guó)古文學(xué)中這一璀璨的明珠。四、幼兒學(xué)唱可鍛煉孩子的聽(tīng)神經(jīng)，培養(yǎng)其音樂(lè)節(jié)奏感，這些對(duì)于孩子的智力開(kāi)發(fā)是有益的，因此我們?cè)谑钇诿恐馨才艃晒?jié)音樂(lè)活動(dòng)課。在樂(lè)曲的選擇上應(yīng)符合幼兒唱歌的特點(diǎn)，節(jié)奏要簡(jiǎn)單，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲，學(xué)歌曲時(shí)用