幼兒園半日活動計劃-2021-1-20

1、2021幼兒園半日活動計劃工作計劃 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.新的學(xué)期，新的計劃，幼兒園如何制定半日活動計劃?下面是OK范文網(wǎng)小編收集整理的幼兒園半日活動計劃，歡迎閱讀。 幼兒園半日活動計劃篇一半日活動指導(dǎo)思想：從幼兒的生活、游戲中生成集

2、體教育活動;根據(jù)幼兒的特點、興趣和需要，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，使幼兒在輕松、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展，半日活動總目標：1、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。3、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動。半日活動流程：一、幼兒生活活動(15:0015：30)1、起床、洗漱2、午點。二、活動安排(15：4016：20)(一)線描畫花瓶的暢想曲目標：1、感受線描裝飾畫的美，能耐心、細致地作畫。2、觀察花瓶的外形特征，運用點、直線、曲線、圖形裝飾瓶子。3、能畫出線條的疏、密，表現(xiàn)黑、白、灰的關(guān)系。準備：師生共同收集各式各樣的花瓶，教師范畫、熒

3、光筆、黑色卡紙。過程：1、感知啟蒙：參觀花瓶展，讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。2、藝術(shù)暢想：引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu)，知道花瓶由瓶口、瓶頸、瓶身等部分組成。請幼兒當小小設(shè)計師，設(shè)計裝飾自己喜歡的花瓶。3、想象創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗裝飾花瓶，繪畫時啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化，學(xué)習(xí)處理黑、白、灰的關(guān)系。4、作品評價：將作品展示在畫板上，讓幼兒介紹花瓶的用途。教師重點評價瓶口、瓶頸、瓶的裝飾效果，(二)游戲活動：區(qū)域活動聰明屋：實物配對、腳丫排隊、夾夾子、數(shù)字套圈、手配對、拼圖、穿線板、釣魚等巧手做：畫畫表情、彩泥、剪紙、制作電冰箱等看說樂：小圖書、動物頭飾、故事圖片、識字卡片等。(三)戶外活動：玩

4、球(16：2016：50)目標：積極參與，練習(xí)球的各種玩法，并能與同伴合作玩。三、家園共育家長與教師針對幼兒情況進行交流，制定入學(xué)準備教育方案。四、餐前活動及就餐。(17：0017：30)1、餐前活動：個別幼兒向大家介紹“十萬個為什么”的小知識。2、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈;收拾自己的食物殘渣。五、幼兒離園(17：3018：00)與家長和幼兒親切道別 幼兒園半日活動計劃篇二晨間活動1、接待幼兒入園、晨檢。2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用

5、具，自主開展游戲。3、進行“放松呼吸操”，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動打下鋪墊。集體中教育活動(一)：趣味手指游戲活動目標：1、通過手的活動，表現(xiàn)和模仿各種不同的動物，增強幼兒手的靈活性。2、在進行手指造型的過程中，發(fā)展幼兒的想象力、語言表達能力及發(fā)散性思維。3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中?；顒訙蕚洌?、大型積木搭建的動物園造型。2、各種小動物的圖片。3、背景音樂?；顒舆^程：1、教師以一則輕松的手指游戲，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入教學(xué)。教師和幼兒一起做游戲，從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動，幅度盡量大些，然后再從小指轉(zhuǎn)到大拇指。伴隨音樂，反復(fù)進行。2、展開并發(fā)展活動。(1)手的

6、用處。讓幼兒自由討論，說出手的各種用處。(2)學(xué)用手作小動物造型。(3)教師用手指動物造型自編一個簡短、生動的小故事。(4)請幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述、表演。教師注意傾聽，并在傾聽過程中給予適時、適當?shù)闹笇?dǎo)。3、游戲“送小動物入園”。以“送小動物入園”的游戲，來豐富、鞏固幼兒手指動物造型。集中教育活動(二)：意愿手指畫活動目標：1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒想象力。2、鍛煉手指機能，提高用手作畫技能和口語表達能力?；顒訙蕚洌?、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。3、幾張手指畫的范畫?；顒舆^程：1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸

7、引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。2、教師示范。3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。戶外活動1、廣播操。2、器械操旗操。3、體育游戲：跳躍接力賽(充分利用旗作為游戲的工具)。目的：1、練習(xí)跳躍前進的動作，增強腿部力量。2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和集體榮譽感。準備：1、教師自制的大頭面具4個。2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱

8、隊，站在起跑線后。教師下令后，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優(yōu)勝。游戲活動動手區(qū)：繡花榨果汁建構(gòu)區(qū)：利用各種材料組合搭配，開展城市設(shè)計師的活動。圖書區(qū)：為幼兒提供各種有關(guān)自然常識的書籍，請幼兒進行閱讀?？茖W(xué)小實驗：聲音的奧妙魔尺。生活活動1、在盥洗時提醒幼兒注意節(jié)約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的良好進餐習(xí)慣。 幼兒園半日活動計劃篇三晨間活動1、接待幼兒入園、晨檢。2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準備各種教師與幼兒自制

9、的體育用具：拉力球、夾珠子、飛鼠、風(fēng)車等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開展游戲。3、進行早操，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動打下鋪墊。集體中教育活動(一)：手也精彩活動目標：1、深化幼兒園強化藝術(shù)教育 促進幼兒全面發(fā)展科研課題，以多元智能理論為基礎(chǔ)，以藝術(shù)為指導(dǎo)，以游戲為主線，培養(yǎng)幼兒通過手的活動大膽創(chuàng)作的能力。2、用藝術(shù)的語言表達對手的感受，賦予手一種生命力，嘗試用泥塑的方法展現(xiàn)手，發(fā)展幼兒的動手能力、觀察力、想象力、語言表達能力及發(fā)散性思維。讓幼兒身心愉悅地投入到泥塑活動中。活動準備：紅泥、泥塑成品若干、塑料刀片、報紙活動過程：1、創(chuàng)設(shè)氛圍，引入活動。以握手游戲?qū)牖顒?，展開話題。老師握著小朋友的手感覺很舒服，很開心。我們每個人都有一雙手，老師每天用手彈琴，寫字，畫畫。(1)了解各行各業(yè)的人手的日常用途;你們的小手會做什么事情呀?”“那爸爸，媽媽的手會做什么?警察的手會做什么?、”以此展開話題，拓寬思維。(2)了解手的特殊用途”我們的手除了會做許多事情，它呀還會說話呢!你知道我的手說的是什么嗎?”(師做”請安靜”的手語)”剛才我們用手來說話，用手說話我們就叫它手語?！薄罢埿∨笥?/p>