納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、.西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 姓 名： 周祖豪 學(xué) 號(hào)： 31404248 班 級(jí)： 會(huì)計(jì)電算07班 上課時(shí)間： 2016-2017-1 7-8周 授課老師： 蘭金晶 （）對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的描述；在本次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我們先是學(xué)習(xí)了增值稅小規(guī)模納稅人和增值稅一般納稅人在納稅申報(bào)過(guò)程的區(qū)別，使我們明白了增值稅小規(guī)模納稅人和增值稅一般納稅人不僅在帳務(wù)處理的過(guò)程中有區(qū)別，在納稅申報(bào)的過(guò)程中也有所不同。之后后我們學(xué)習(xí)了各稅種的一些基礎(chǔ)理論常識(shí)，使我們對(duì)納稅申報(bào)過(guò)程有了一個(gè)簡(jiǎn)單地了解。之后后我們就進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)部分，首先是進(jìn)行的是增值稅小規(guī)模納稅人納稅申報(bào)的模擬實(shí)訓(xùn)，在正式開(kāi)始實(shí)訓(xùn)之前，我們先是了

2、解了企業(yè)的概況，只有我們對(duì)公司的情況了解以后才能開(kāi)始之后納稅申報(bào)表的填制。之后我們對(duì)企業(yè)六月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)分錄的書(shū)寫(xiě)，以便于之后的納稅申報(bào)表的填寫(xiě)。在填制增值稅納稅申報(bào)表的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)很多單元格中的數(shù)據(jù)都是通過(guò)其他單元格中的數(shù)據(jù)計(jì)算得出，而就在欄次這一列就注明了單元格之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以在增值稅納稅申報(bào)表的填制過(guò)程中，并沒(méi)有想象中的有那么多數(shù)據(jù)需要我們?nèi)ビ?jì)算。在增值稅小規(guī)模納稅人的納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)完畢之后，我們學(xué)習(xí)增值稅一般納稅人的納稅申報(bào)，增值稅一般納稅人的納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程與增值稅小規(guī)模納稅人納稅申報(bào)的學(xué)習(xí)過(guò)程大致相同，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，增值稅一般納稅人的增值稅納稅申

3、報(bào)表會(huì)比增值稅小規(guī)模納稅人的增值稅納稅申報(bào)表多了許多內(nèi)容，所以我感覺(jué)對(duì)增值稅一般納稅人的學(xué)習(xí)會(huì)比增值稅小規(guī)模納稅人的學(xué)習(xí)要復(fù)雜一些，所以需要我們花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)他。（）對(duì)實(shí)訓(xùn)與書(shū)本知識(shí)差異的感想；曾經(jīng)在對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于一直沒(méi)有涉及到納稅申報(bào)的學(xué)習(xí)，所以我一度以為，每當(dāng)年末只用將賬本交到稅務(wù)局，稅務(wù)局通過(guò)查看財(cái)本來(lái)征收相關(guān)稅費(fèi)。沒(méi)想到通過(guò)這次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我才知道，原來(lái)納稅申報(bào)還有這么大的學(xué)問(wèn)。同時(shí)，我也明白了國(guó)家對(duì)發(fā)票的管理也是十分嚴(yán)格，對(duì)于購(gòu)進(jìn)貨物中進(jìn)項(xiàng)稅的抵扣，也有許多流程，比如需要通過(guò)電腦驗(yàn)證增值稅專(zhuān)用發(fā)票的抵扣聯(lián)、還需要填制相關(guān)報(bào)表等等，另外減免稅也是需要填制相關(guān)報(bào)

4、表。并不像我之前以為的那樣，把賬本交給稅務(wù)局，稅務(wù)一看 “應(yīng)交稅費(fèi)”和“應(yīng)付職工薪酬-工會(huì)經(jīng)費(fèi)”兩個(gè)科目的余額，一加就問(wèn)企業(yè)收稅。而有一套完整的稅收體系以及納稅申報(bào)流程。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)相較于普通的應(yīng)試教育，更加的貼合實(shí)際，讓我們能更加直觀(guān)的了解我們?cè)诮窈蠊ぷ髦锌赡軙?huì)遇到的問(wèn)題，在有完整企業(yè)概況的前提下，我們?cè)趧?dòng)手操作的過(guò)程中也更具有大局觀(guān)，更加直觀(guān)、完整的了解一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)部需要完成那些工作。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)讓我們進(jìn)入這個(gè)環(huán)境，更能身臨其境的去體會(huì)整個(gè)納稅申報(bào)的流程，讓我們也有更加深刻的印象。所以，通過(guò)這次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多平時(shí)在書(shū)本中沒(méi)有講到的很多納稅申報(bào)的相關(guān)知識(shí)，也使我明白了納稅申

5、報(bào)的流程，讓我能更快的適應(yīng)今后的實(shí)踐工作遇到的問(wèn)題。（）對(duì)實(shí)訓(xùn)的收獲與體會(huì)；在這次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一個(gè)收獲便是讓我知道原來(lái)還有納稅申報(bào)表這個(gè)東西，雖然說(shuō)起了比較搞笑，但事實(shí)也正是如此。在這次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)我了解納稅申報(bào)表的填制，熟悉了納稅申報(bào)的流程、也讓我知道，在我們國(guó)家繳納稅費(fèi)有著一套完整的稅收體系以及納稅申報(bào)流程。學(xué)習(xí)了很多以前在會(huì)計(jì)課本所沒(méi)有涉及到的知識(shí)。同時(shí)在老師講到購(gòu)買(mǎi)貨物的增值稅進(jìn)項(xiàng)稅抵扣的認(rèn)證過(guò)程時(shí)，我才想起我以前實(shí)習(xí)過(guò)程中，給別人開(kāi)發(fā)票時(shí)，帶我的師傅一直強(qiáng)調(diào)要對(duì)整齊，蓋章的時(shí)候要在制定的地方印蓋清晰。當(dāng)時(shí)我只是知其然，不知其所以然。想著只要看得清楚不就行了嗎。在實(shí)

6、訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我才明白，因?yàn)榘l(fā)票的抵扣聯(lián)需要用電腦認(rèn)證，如果印蓋不清晰，就可能認(rèn)證不上。那一刻我才明白，很多時(shí)候我們不僅要知其然，也要知其所有然。（）自身存在的問(wèn)題與不足之處；在這次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)中，不僅學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不好的習(xí)慣。在申報(bào)表的填制過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些單元格需要用到前面很多數(shù)據(jù)的一個(gè)總和，就覺(jué)得自己知道計(jì)算過(guò)程，只需要等老師公布答案，填上去就可以了，而懶得去計(jì)算。但也正因?yàn)闆](méi)有真正動(dòng)手去計(jì)算，所以也不能判斷自己的計(jì)算過(guò)程是否正確，有沒(méi)有漏掉一些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，有沒(méi)有把不該算進(jìn)去的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記了進(jìn)去，會(huì)不會(huì)犯一些自己沒(méi)有注意到的小錯(cuò)誤。所以，對(duì)我而言，就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)學(xué)習(xí)、改

7、進(jìn)的機(jī)會(huì)。另外就是，納稅申報(bào)的課程主要集中在兩個(gè)整天，課程相對(duì)比較緊湊，有時(shí)候我會(huì)走一下神，之后就很難跟上老師的步伐。使我也錯(cuò)過(guò)了不少老師所講的重要知識(shí)，正如我以前的一個(gè)老師所說(shuō)，一節(jié)課有時(shí)候，最重要的知識(shí)可能就只有那么幾分鐘，如果你恰好那幾分鐘走了神，你這一堂課就相當(dāng)于白上了。所以，再錯(cuò)過(guò)了這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我才明白學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是難能可貴的，錯(cuò)過(guò)了很有可能就一直錯(cuò)過(guò)了，也許只有在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)才能再次發(fā)現(xiàn)。所以在今后的學(xué)習(xí)、工作中我也得更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到全身心的投入，盡量做到把別人所講的內(nèi)容都記在心里。（）對(duì)納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的滿(mǎn)意程度，如果不滿(mǎn)意，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。納稅申報(bào)這門(mén)課程對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，而且又非常重要。但因?yàn)閷W(xué)校可能想系統(tǒng)的拉通學(xué)習(xí)，完成教學(xué)，避免將上課周期拖得