Howmany-教學設計

1、外研社新標準英語三年級上冊Module5 Unitl How ma ny ?教學設計一、教材分析：Howmany ?這課出現了兩個重要的語言點：數字( one, two，three ，four， five, six, seven, eight )和詢問個數How many?。要求能夠認知 one to eight 這八個數字，達到能讀 準其音，認清其形。能用How many?進行詢問，并回答，鍛煉口語交際能力。二、教學目標：1、語言目標：1) 能聽懂 How many? one,two, three,four, five, six, seven, eight.2) 能會說 How many?

2、One, two, three, four3) 學生能夠初步運用How many7來詢問數量，并用 18的英語形式作答。2情感態(tài)度目標通過游戲、歌曲等學生喜聞樂見的內容形式提高他們對英語學習的興趣。3. 學習策略形成對數量的興趣和樂于提出問題。4. 文化意識了解著名英語兒歌的曲調。三、教學重點、難點：1、教學重點：1 )能夠聽懂 How many? one,two,three,four, five,six,seven, eight2) 會說 How many? one,two, three,four2、教學難點：能用所學數字數物品的數量。四、教學方法：游戲教學法實物展示法 情境教學法五、教學準

3、備：課件卡片實物面具六、課時按排：一課時七、教學過程：（一）熱身與復習活動1. Greeti ngs.2. Let s sing:please stand up.Sing and do actions.設計意圖歌曲更適合低年級學生的特點 ，在復習舊知識的同時，讓學生得到放松，激發(fā) 興趣.（二）新課呈現與導入我先讓同學們練習please sta nd up ”“ please sit down”兩個動作，然后向同學們介紹美羊羊和小鳥等好朋友，讓同學們來幫我數數，How many friends ?”引出How many ”從而導入本課的學習。設計意圖根據英語課程標準，我從同學們感興趣的動畫和圖片

4、入手，設計任務，復 習舊知識的同時導入新知。（三）語言學習與操練1. 學習課本中的第一部分（活動一），創(chuàng)設情境，老師的好朋友兔媽媽要帶兔寶寶們去看演 出。1）Look、listen and answer:How ma ny rabbits?（出示課文動畫）2）通過兔子媽媽過馬路數小兔子來學習one, two, three,four這個四個數字的認讀。（認讀單詞主要采用高低聲讀，拍手 chant，傳遞單詞卡等方式進行反復的練習。）3）做游戲 What s missing?設計意圖通過多種游戲進行數字1 4的反復練習，自編chant朗朗上口，便于練習和誦讀.在游戲 What s missing 中

5、鞏固生詞。使孩子們在學中玩，玩中學，從而激發(fā)學生的學習興趣， 鞏固了所學知識.2. 呈現課文1）創(chuàng)設情境，承接活動一，提出問題，兔媽媽要帶兔寶寶們去看誰的演出？Who is he ?誰是魔術師？（出示課文動畫）2）Listen、follow then answer. 同時學習 five,six,seven,eight的認讀。方法同 one, two,three,four四個數字的認讀。3 ）小組內讀課文。設計意圖以Flash動畫的形式向學生出示課文內容，充分利用課本上的文本情境，讓學生在完全放松的狀態(tài)中去反復接觸、學習數字，同時通過游戲鞏固了本課的重點內容（四）鞏固練習與拓展應用1）Look,

6、listen and then answer: How many ?2）Magic eyes3 ）練習：生活常識大考驗（練習生活中常見的數字，如電話號碼，報警、急救、火警電話號碼等）4）magic bag設計意圖通過本環(huán)節(jié)的活動，將所學的知識應用于實際生活，達到了學以致用的目的。（五）課堂小結與總結評價1） 評價 進行小組總結評價，和全班一起數出各小組所得的星星。評出優(yōu)勝小組，分發(fā)獎品，并讓學生說出自己獲得獎品的個數。2）小結利用歌曲回顧本節(jié)課學過的重點內容。設計意圖將本節(jié)課學習的重點內容融入到評價環(huán)節(jié)中，讓學生用自己學到的知識來對自己的課堂表現進行評價，充分體現學生的主體地位，調動了學生學習

7、和參與的積極性。其中專業(yè)理論知識內容包括：保安理論知識、消防業(yè)務知識 4、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的安全生產目標責任書為了進一步落實安全生產責任制，做到“責、權、利”相結合，根據我公司2015年度安全生產目標的內容，現與 財務部簽訂如下安全生產目標：一、目標值：1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數為零。2、現金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產費用，保障安全生產投入資金的到位。4、安全培訓合格率為 100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內容：1、對本單位的安全生產

8、負直接領導責任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責，確保安全責任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內全面實施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產，始終把安全工作放在首位，當“安全與交貨期、質量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。參加生產碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產任務時，必須安排安全工作內容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現的各類違章現象負有查禁的責任，同時要予以查處。&虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮;9、發(fā)生事故，應立即報告主管領導，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責任者的處理意見，并填寫事故登記表，嚴禁隱瞞不報或降低對責任者的處罰標準。10、必須按規(guī)定對單位員工進行