高一作文散文在那段日子里900字

1、高一作文散文在那段日子里_900字那段日子短暫卻美好，那段日子充實(shí)而快樂，那段日子埋藏著我們的友誼，詮釋著我們的幸福。題記多年前的暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)時(shí)英語(yǔ)不是很好的我因此十分反感，怎么也不肯去補(bǔ)習(xí)班，不想自己出丑，終于在媽媽軟硬兼施的方法下，我被迫參加了補(bǔ)習(xí)班，也就是這時(shí)，我遇到了他。一進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，老師便要我坐在他旁邊，友好的他首先對(duì)我進(jìn)行自我介紹，“禮尚往來”，我也對(duì)他“還禮”。這是我與比我大幾歲的他第一次會(huì)面，而他對(duì)我仿佛早已認(rèn)識(shí)了一般熱情。然后開始上課。課堂上，老師流利地說著英語(yǔ)，好像一刻也不能停息，同學(xué)們也在瘋狂地做著筆記，在幾乎全英文的教學(xué)模式下，我悶得發(fā)慌，想下筆做筆記卻

2、又落下了一大截，不知從何開始，終于一節(jié)課熬完了，我準(zhǔn)備去外面走走，放松放松心情。突然，他叫住我，對(duì)我說：“我們出去走走吧！”我默許了，他陪我走到了花園，慢慢對(duì)我說：“你英語(yǔ)是不是力不從心？”我遲疑地望著他，并小心翼翼的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他爽朗的笑了一聲，接著拉著我的手，又曰：“讓我來幫幫你吧?！比缓蠛臀矣峙苓M(jìn)了教室，他先拿出自己的筆記，要我抄下，剛抄完，他又給我講其中的重要知識(shí)點(diǎn)。一天又一天，在他耐心教導(dǎo)下，我慢慢體會(huì)到了學(xué)英語(yǔ)的樂趣，于是在家中也自己找些英語(yǔ)作業(yè)去做。看著我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，他也喜笑顏開，下課后不再給我輔導(dǎo)英語(yǔ)，而是和我互相用英語(yǔ)對(duì)話，交流，雖然都很簡(jiǎn)單，可我們都樂此不疲：有時(shí)說到

3、開心時(shí)我們會(huì)捧腹大笑；說到緊張時(shí)，會(huì)心驚膽戰(zhàn)。漸漸，我們建立了深厚的友誼。轉(zhuǎn)眼間，補(bǔ)習(xí)就要結(jié)束了，我們?nèi)噙M(jìn)行了期末考試。成績(jī)出來，我們都是一樣的分?jǐn)?shù)，同時(shí)獲得三等獎(jiǎng)，但獎(jiǎng)品學(xué)校只準(zhǔn)備了一份。我和他不約而同地來到老師那兒，都想把獎(jiǎng)品讓給對(duì)方。我“振振有詞”地說：“我的成績(jī)是你輔導(dǎo)出來的，你的功勞最大，這個(gè)獎(jiǎng)品應(yīng)該給你”，他也“不甘示弱”地說：“我既然輔導(dǎo)了你，那說明我是你的師傅，徒弟當(dāng)然要聽?zhēng)煾档牧?，我把?jiǎng)品給你，你怎么能不聽?zhēng)煾档脑捘?？”。正?dāng)我們兩個(gè)“喋喋不休”時(shí)，老師發(fā)話了“你們倆都不錯(cuò)，這個(gè)特殊情況，我已向?qū)W校說了，學(xué)校決定給我們班多一份獎(jiǎng)品，所以”，老師的話還沒說完，我們倆就歡呼成了一團(tuán)。故事的最后平淡而簡(jiǎn)單，我們都是三等獎(jiǎng)，都得到了獎(jiǎng)品。放學(xué)了，我們打了聲招呼，便各奔東西，匆匆離去了。就像我們相見時(shí)的