人教版一年級上冊數(shù)學教材分析

1、人教版一年級上冊教材分析1 教材的基本結(jié)構(gòu)。全書分成9個單元和一個數(shù)學樂園，其中第1單元作為準備課，為學生步入小學學習做一個心理準備，建立數(shù)學學習的概念。第9單元是總復習，學生能通過對全書知識的回顧來感受自己的收獲增加學生以后學習的興趣和信心。數(shù)學樂園這個部分屬于討論實踐課，增加學生學習的樂趣和社會實踐能力，引導學生善于觀察和思考。3，5,6，8單元主要是數(shù)的認識和數(shù)的加減運算，包含的知識點有1-20的數(shù)的認識，比較大小， 第幾，分與合，加與減，連加 連減 加減混合這些簡單的數(shù)與代數(shù)方面的知識。第2單元學習位置主要讓學生了解上，下，前，后，左，右。這些位置建立小朋友的方位意識。（可歸納入準備課

2、里）第4單元認識圖形，讓學生認識長方體，正方體，圓柱，球這些簡單的立體圖形并教授學生簡單的圖形組合的知識。第7單元認識鐘表，讓學生初步了解鐘表，認識整時。全書遵循了“以學生發(fā)展為本”的理念水平方向上延伸知識的廣度。垂直方向上拓展知識的深度。分模塊，有層次。循序漸進的增加學習內(nèi)容。人2 教材的主要特點。新教材的主要特點無論從內(nèi)容選擇上還是呈現(xiàn)形式上都很好的體現(xiàn)了“以學生發(fā)展為本”的理念，圖文并茂，形象直觀，生動有趣，更貼近學生生活，和社會實踐，新教材更注重可讀性，實踐性，綜合性，創(chuàng)造性。 教材內(nèi)容的主要特點;（1） 各方面的知識穿插編排，給學生一定的過渡期。（2） 加強對知識的整理與總結(jié)，實現(xiàn)邊

3、學邊復習。（3） 增加了數(shù)學背景知識。（4） 注意知識的前后聯(lián)系，循序漸進的增加學習內(nèi)容和難度。（5） 注重知識的逐漸滲透，潛移默化學。（6） 注重學生情感態(tài)度與價值觀，更加尊重學生的個性。3. 教材的教學目標。學生在小學階段數(shù)學學習的總目標主要有知識技能，數(shù)學思考，問題解決，還有情感態(tài)度這四個，一年級上冊教材也遵循著這四個目標，把學生培養(yǎng)成完善的先進的人。（1） 知識技能學生通過準備內(nèi)容還有1-20數(shù)的認識以及加減法，比大小，認識簡單的圖形，認識鐘表整時和半時，這些方面的學習，經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，掌握簡單運算技能和分析問題的技能。（2） 數(shù)學思考課后題中注重開放性讓學生通過觀察，

4、獨立思考完成學習任務，并在不斷練習中發(fā)展學生的數(shù)感，很多練習題都會以生活實際為原型引發(fā)思考，密切的把生活實際與數(shù)學學習聯(lián)系在一起，人學生能夠獨立的思考問題，表達自己的想法。（3） 問題解決。學生剛開始接觸系統(tǒng)的數(shù)學知識，通過課本上知識的學習能從日常生活中發(fā)現(xiàn)和數(shù)學相關(guān)的現(xiàn)象，能夠自主的去探索一些簡單問題，并且能和同學合作互相學習，慢慢發(fā)展自己解決問題的能力。（4） 情感態(tài)度與價值觀學生能對與數(shù)學有關(guān)的事物充滿好奇心，并且善于生活中觀察簡單的數(shù)學現(xiàn)象，比如數(shù)數(shù)，比大小，通過學習學生更具有主觀能動性，感受到數(shù)字和自己知道的那些事物和數(shù)學有關(guān)。對數(shù)學學習充滿興趣。4 教學內(nèi)容一年級上冊書主要包含了位置，0-20數(shù)的認識，比大小，第幾，分與合，還有加減法的學習（包括口算和解決問題）認識簡單的立體圖形還有立體圖形的拼搭，并且學生能知道嗎11-20數(shù)的數(shù)數(shù)