七級(jí)生物上冊(cè) 223 生物對(duì)環(huán)境影響 探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度影響實(shí)驗(yàn)報(bào)告素材 （新版）蘇科版

1、七級(jí)生物上冊(cè) 223 生物對(duì)環(huán)境影響 探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度影響實(shí)驗(yàn)報(bào)告素材 （新版）蘇科版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.3 生物對(duì)環(huán)境影響 探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度影響實(shí)驗(yàn)報(bào)告素材 （新版）蘇科版 PAGE 4探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響一、活動(dòng)目的（1）探究同一地區(qū)的不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響。（2）通過數(shù)據(jù)的測(cè)量、處理和分析，認(rèn)識(shí)植被對(duì)環(huán)境的影響。（3）小組合作，從實(shí)踐中尋求真知。二、材料用具 干濕表、手表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、筆等 三、探究步驟（1）測(cè)量：測(cè)量時(shí)，干濕表懸掛于支架上, 開始記錄時(shí)間，每5分鐘測(cè)量一次，將測(cè)得數(shù)據(jù)填在下表中，共測(cè)3次，取平均值。（2）讀數(shù)：轉(zhuǎn)動(dòng)干濕表的

2、計(jì)算盤，使干球溫度刻度線對(duì)準(zhǔn)濕球溫度刻度線,紅色箭頭所指示的讀數(shù)即為相對(duì)濕度，用百分?jǐn)?shù)表示。讀數(shù)時(shí)，視線要與水銀柱液面相平，手勿握在水銀球處；勿把手指放在水銀柱液面指示度數(shù)。（3）記錄：第1組 測(cè)量地點(diǎn)：水泥地第1次第2次第3次平均值干球溫度計(jì)（）（大氣溫度）濕球溫度計(jì)（）相對(duì)濕度（）四、結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響組長(zhǎng)： 觀測(cè)讀數(shù)： 記錄數(shù)據(jù)： 統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 計(jì)算均值： 一、活動(dòng)目的（1）探究同一地區(qū)的不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響。（2）通過數(shù)據(jù)的測(cè)量、處理和分析，認(rèn)識(shí)植被對(duì)環(huán)境的影響。（3）小組合作，從實(shí)踐中尋求真知。二、材料用具 干濕表、手表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、筆等 三

3、、探究步驟（1）測(cè)量：測(cè)量時(shí)，干濕表懸掛于支架上, 開始記錄時(shí)間，每5分鐘測(cè)量一次，將測(cè)得數(shù)據(jù)填在下表中，共測(cè)3次，取平均值。（2）讀數(shù)：轉(zhuǎn)動(dòng)干濕表的計(jì)算盤，使干球溫度刻度線對(duì)準(zhǔn)濕球溫度刻度線,紅色箭頭所指示的讀數(shù)即為相對(duì)濕度，用百分?jǐn)?shù)表示。讀數(shù)時(shí)，視線要與水銀柱液面相平，手勿握在水銀球處；勿把手指放在水銀柱液面指示度數(shù)。（3）記錄：第2組 測(cè)量地點(diǎn)：水泥地第1次第2次第3次平均值干球溫度計(jì)（）（大氣溫度）濕球溫度計(jì)（）相對(duì)濕度（）四、結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響組長(zhǎng)： 觀測(cè)讀數(shù)： 記錄數(shù)據(jù)： 統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 計(jì)算均值： 一、活動(dòng)目的（1）探究同一地區(qū)的不同植被對(duì)空氣濕度

4、、溫度的影響。（2）通過數(shù)據(jù)的測(cè)量、處理和分析，認(rèn)識(shí)植被對(duì)環(huán)境的影響。（3）小組合作，從實(shí)踐中尋求真知。二、材料用具 干濕表、手表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、筆等 三、探究步驟（1）測(cè)量：測(cè)量時(shí)，干濕表懸掛于支架上, 開始記錄時(shí)間，每5分鐘測(cè)量一次，將測(cè)得數(shù)據(jù)填在下表中，共測(cè)3次，取平均值。（2）讀數(shù)：轉(zhuǎn)動(dòng)干濕表的計(jì)算盤，使干球溫度刻度線對(duì)準(zhǔn)濕球溫度刻度線,紅色箭頭所指示的讀數(shù)即為相對(duì)濕度，用百分?jǐn)?shù)表示。讀數(shù)時(shí)，視線要與水銀柱液面相平，手勿握在水銀球處；勿把手指放在水銀柱液面指示度數(shù)。（3）記錄：第3組 測(cè)量地點(diǎn)：草坪第1次第2次第3次平均值干球溫度計(jì)（）（大氣溫度）濕球溫度計(jì)（）相對(duì)濕度（）四、結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告

5、實(shí)驗(yàn)報(bào)告探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響組長(zhǎng)： 觀測(cè)讀數(shù)： 記錄數(shù)據(jù)： 統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 計(jì)算均值： 一、活動(dòng)目的（1）探究同一地區(qū)的不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響。（2）通過數(shù)據(jù)的測(cè)量、處理和分析，認(rèn)識(shí)植被對(duì)環(huán)境的影響。（3）小組合作，從實(shí)踐中尋求真知。二、材料用具 干濕表、手表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、筆等 三、探究步驟（1）測(cè)量：測(cè)量時(shí)，干濕表懸掛于支架上, 開始記錄時(shí)間，每5分鐘測(cè)量一次，將測(cè)得數(shù)據(jù)填在下表中，共測(cè)3次，取平均值。（2）讀數(shù)：轉(zhuǎn)動(dòng)干濕表的計(jì)算盤，使干球溫度刻度線對(duì)準(zhǔn)濕球溫度刻度線,紅色箭頭所指示的讀數(shù)即為相對(duì)濕度，用百分?jǐn)?shù)表示。讀數(shù)時(shí)，視線要與水銀柱液面相平，手勿握在水銀球處；勿把手指放

6、在水銀柱液面指示度數(shù)。（3）記錄：第4組 測(cè)量地點(diǎn)：草坪第1次第2次第3次平均值干球溫度計(jì)（）（大氣溫度）濕球溫度計(jì)（）相對(duì)濕度（）四、結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響組長(zhǎng)： 觀測(cè)讀數(shù)： 記錄數(shù)據(jù)： 統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 計(jì)算均值： 一、活動(dòng)目的（1）探究同一地區(qū)的不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響。（2）通過數(shù)據(jù)的測(cè)量、處理和分析，認(rèn)識(shí)植被對(duì)環(huán)境的影響。（3）小組合作，從實(shí)踐中尋求真知。二、材料用具 干濕表、手表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、筆等 三、探究步驟（1）測(cè)量：測(cè)量時(shí)，干濕表懸掛于支架上, 開始記錄時(shí)間，每5分鐘測(cè)量一次，將測(cè)得數(shù)據(jù)填在下表中，共測(cè)3次，取平均值。（2）讀數(shù)：轉(zhuǎn)動(dòng)干濕表的計(jì)算

7、盤，使干球溫度刻度線對(duì)準(zhǔn)濕球溫度刻度線,紅色箭頭所指示的讀數(shù)即為相對(duì)濕度，用百分?jǐn)?shù)表示。讀數(shù)時(shí)，視線要與水銀柱液面相平，手勿握在水銀球處；勿把手指放在水銀柱液面指示度數(shù)。（3）記錄：第5組 測(cè)量地點(diǎn)：灌木叢第1次第2次第3次平均值干球溫度計(jì)（）（大氣溫度）濕球溫度計(jì)（）相對(duì)濕度（）四、結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響組長(zhǎng)： 觀測(cè)讀數(shù)： 記錄數(shù)據(jù)： 統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 計(jì)算均值： 一、活動(dòng)目的（1）探究同一地區(qū)的不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響。（2）通過數(shù)據(jù)的測(cè)量、處理和分析，認(rèn)識(shí)植被對(duì)環(huán)境的影響。（3）小組合作，從實(shí)踐中尋求真知。二、材料用具 干濕表、手表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、筆等 三、探

8、究步驟（1）測(cè)量：測(cè)量時(shí)，干濕表懸掛于支架上, 開始記錄時(shí)間，每5分鐘測(cè)量一次，將測(cè)得數(shù)據(jù)填在下表中，共測(cè)3次，取平均值。（2）讀數(shù)：轉(zhuǎn)動(dòng)干濕表的計(jì)算盤，使干球溫度刻度線對(duì)準(zhǔn)濕球溫度刻度線,紅色箭頭所指示的讀數(shù)即為相對(duì)濕度，用百分?jǐn)?shù)表示。讀數(shù)時(shí)，視線要與水銀柱液面相平，手勿握在水銀球處；勿把手指放在水銀柱液面指示度數(shù)。（3）記錄：第6組 測(cè)量地點(diǎn)：灌木叢第1次第2次第3次平均值干球溫度計(jì)（）（大氣溫度）濕球溫度計(jì)（）相對(duì)濕度（）四、結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響組長(zhǎng)： 觀測(cè)讀數(shù)： 記錄數(shù)據(jù)： 統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 計(jì)算均值： 一、活動(dòng)目的（1）探究同一地區(qū)的不同植被對(duì)空氣濕度、溫

9、度的影響。（2）通過數(shù)據(jù)的測(cè)量、處理和分析，認(rèn)識(shí)植被對(duì)環(huán)境的影響。（3）小組合作，從實(shí)踐中尋求真知。二、材料用具 干濕表、手表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、筆等 三、探究步驟（1）測(cè)量：測(cè)量時(shí)，干濕表懸掛于支架上, 開始記錄時(shí)間，每5分鐘測(cè)量一次，將測(cè)得數(shù)據(jù)填在下表中，共測(cè)3次，取平均值。（2）讀數(shù)：轉(zhuǎn)動(dòng)干濕表的計(jì)算盤，使干球溫度刻度線對(duì)準(zhǔn)濕球溫度刻度線,紅色箭頭所指示的讀數(shù)即為相對(duì)濕度，用百分?jǐn)?shù)表示。讀數(shù)時(shí)，視線要與水銀柱液面相平，手勿握在水銀球處；勿把手指放在水銀柱液面指示度數(shù)。（3）記錄：第7組 測(cè)量地點(diǎn)：樹蔭第1次第2次第3次平均值干球溫度計(jì)（）（大氣溫度）濕球溫度計(jì)（）相對(duì)濕度（）四、結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)

10、報(bào)告探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響組長(zhǎng)： 觀測(cè)讀數(shù)： 記錄數(shù)據(jù)： 統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 計(jì)算均值： 一、活動(dòng)目的（1）探究同一地區(qū)的不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響。（2）通過數(shù)據(jù)的測(cè)量、處理和分析，認(rèn)識(shí)植被對(duì)環(huán)境的影響。（3）小組合作，從實(shí)踐中尋求真知。二、材料用具 干濕表、手表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、筆等 三、探究步驟（1）測(cè)量：測(cè)量時(shí)，干濕表懸掛于支架上, 開始記錄時(shí)間，每5分鐘測(cè)量一次，將測(cè)得數(shù)據(jù)填在下表中，共測(cè)3次，取平均值。（2）讀數(shù)：轉(zhuǎn)動(dòng)干濕表的計(jì)算盤，使干球溫度刻度線對(duì)準(zhǔn)濕球溫度刻度線,紅色箭頭所指示的讀數(shù)即為相對(duì)濕度，用百分?jǐn)?shù)表示。讀數(shù)時(shí)，視線要與水銀柱液面相平，手勿握在水銀球處；勿把手指放在水銀柱液面指示度數(shù)。（3）記錄：第8組 測(cè)量地點(diǎn)：樹蔭第1次第2次第3次平均值干球溫度計(jì)（）（大氣溫度）濕球溫度計(jì)（）相對(duì)濕度（）四、結(jié)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告探究不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響組長(zhǎng)： 觀測(cè)讀數(shù)： 記錄數(shù)據(jù)： 統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 計(jì)算均值： 一、活動(dòng)目的（1）探究同一地區(qū)的不同植被對(duì)空氣濕度、溫度的影響。（2）通過數(shù)據(jù)的測(cè)量、處理和分析，認(rèn)識(shí)植被對(duì)環(huán)境的影響。（3）小組合作，從實(shí)踐中尋求真知。二、材料用具 干濕表、手表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、筆等 三、探究步驟（1）測(cè)量：測(cè)量時(shí)，干濕表懸掛于支架上, 開始記錄時(shí)間，每5分鐘測(cè)量一次，將測(cè)得數(shù)據(jù)填