條據(jù)書信 同學是小書蟲.doc

1、同學是小書蟲同學是小書蟲“小書蟲”“小書蟲，最近又有什么好書可以推薦給我們看嗎？”咦？這是誰在說話？呵呵，這是我的同學在向我問問題，我就是一個愛看書的小書蟲。因為我很愛看書，所以同學們給我起了個“小書蟲”的外號，我很喜歡這個外號。我是小書蟲，小書蟲就是我。一下課，我的桌子就被人群“包圍”了?！靶x，今天你又買了什么書，看完了嗎，借我看看唄！”“小書蟲，你這本書是從哪里來的，借我看一下?！薄鞍?！小書蟲，你的這本書好好呀！我已經(jīng)想要好久了，借我看看吧！”.這種話天天在我的耳邊回蕩，但我總是以快樂的口吻說：“等等，就快看完了?！蔽液芟矚g大家稱呼我為“小書蟲”。我是小書蟲，小書蟲就是我。我看過很多作

2、家的書，例如：陽光姐姐伍美珍、辮子姐姐郁雨君、沈石溪、高爾基.其中，我最喜歡看的就是沈石溪的書了，他的書寫的生動有趣，我超級愛的還是沈石溪寫的動物小說了。我曾經(jīng)看過他寫的很多書，如最后一頭戰(zhàn)象、雄獅去流浪、紅飄帶獅王.他寫的書生動有趣，真正抒發(fā)了動物界的真實感情與思想，倡議了人們不應該對某種兇狠殘忍的動物另眼相看，因為保護動物，在動物之間也是有感情的，人類不應該因為自己的利益與私心，去破環(huán)大自然的生態(tài)平衡。而且，不僅我喜歡看，就連我的家人也被他的書所感染呢！我是小書蟲，小書蟲就是我。前幾天，我買了一本書，名字叫做童年.在人間.我的大學。一看見這本書，我就被其中的細節(jié)所打動，我現(xiàn)在才看到童年，等

3、我看完了，我一定要把它借給我的同學看。我是小書蟲，小書蟲就是我。想一想吧！書蟲最愛去的地方是什么？哈哈哈！當然是書店了。你要是問我最近的流行色是什么，我還真不知道，但是你要問我關于書店的事情，我絕對知道。每一次和媽媽或者同學去書店，我總是會買很多書，每一次看到書，我就“口水”流了下來。比如，昨天媽媽就帶我去書店一趟，我看著玲瑯滿目的書，多么想把整個書店都買下來了。我是小書蟲，小書蟲就是我。我雖然喜歡看書，但常常因為看書耽誤了許多事情。有一次，老師要求帶課外書來看，當我正在聚精會神的看著窗邊的小豆豆這本書時，不知不覺的下課了，我竟然一無所知，等我反應過來時，教室里已經(jīng)沒有一個人了。樓道里傳來媽媽

4、找我焦急的叫喊聲。我是小書蟲，小書蟲就是我。怎么樣，我就是這樣的一個小書蟲，你愿意和我交朋友嗎？合肥市第五十六中學五三班趙士芳篇二:小學生經(jīng)典作文可愛的小書蟲可愛的小書蟲重慶市長壽區(qū)第二實驗小學三3班孫蘭欣在我們班上，有一個書香學生，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一張胖嘟嘟的臉上，長著一對彎似月亮的眉毛和一雙會說話的眼睛。她的身材胖胖的，個子不高也不矮。在家里，她是名副其實的小書蟲，一看起書就停不下來。下面我們來講一講她的看書故事吧。有一次，她去新華書店看書。一到店里，就迫不及待地去尋找她最愛看的笑貓日記，如饑似渴地讀起來。只見坐在地板上的她，時而露出莫名其妙地傻笑，時而眉頭緊鎖，完全沉浸在自己的書香世界

5、里。因為太投入了，連爸爸叫她回家吃飯的話都聽不見，直到爸爸都叫了（催促）很多次了，她才戀戀不舍地放下書本。路上還一個勁地纏著爸爸說，我們下午又來書店吧！她，還非常喜歡寫日記，愛寫一些自己編的童話和當天發(fā)生的事。你知道她怎么喜歡上寫日記的嗎？因為一本小屁孩日記，讓她對日記發(fā)生了興趣，當時她就想：既然小屁孩都能寫出這么好的日記，為什么我就不能呢？于是她下決心要養(yǎng)成記寫日記的習慣。只不過她的字寫得太小了，就像一只只小螞蟻，但她一直在改正，可寫著寫著又變小了。不過“失敗是成功之母”，我相信，只要她一直堅持就會成功！同學是小書蟲.如果你要問我為什么這么了解她？那我就悄悄透露一下秘密，因為那個人就是我呀！

6、你說我是不是一只小書蟲呢？篇三:我是一個快樂的小書蟲我是一個快樂的“小書蟲”四B班寧曦尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好！我是叫寧曦，今年九歲，今天我演講的題目是：我是一個快樂的“小書蟲”。從小到大，聰明可愛，活潑開朗的我得到了很多綽號，比如：櫻桃小丸子、蘑菇娃娃、小可愛、小書蟲等等，其中我最喜歡的綽號是“小書蟲”，你們想知道這個綽號是怎么來的嗎？從小學一年級起，我就迷上了閱讀，走路時，我常常手不釋卷，有一次看得太入迷，竟然撞到墻角，頭上起了一個大包；吃飯時，我常常用書下飯，吃一口飯，夾一口菜，再看看書中故事，然后細細咀嚼，仿佛那飯菜因有了故事相伴，增添了許多可口的滋味；睡覺時，我喜歡讀著故

7、事入夢，那可愛的小精靈、美麗的白雪公主、淘氣的小木偶都曾到我的夢中。也就是從那時起，家人、朋友、同學給我封了一個“小書蟲”的雅號。身為“小書蟲”的我為了看書，常常廢寢忘食；為了看書，常常見書忘友；為了看書，常常四處碰壁，最值得批評的是，為了看書，我也常?！安粍照龢I(yè)”。記得有一次，我放學回到家，打開書包，攤開作業(yè)本，正準備寫作業(yè)的時候，突然發(fā)現(xiàn)，桌面上放著本我一直夢寐以求的昆蟲記，是先寫作業(yè)，還是先看書呢？我思考了很久，決定做個愛學習的好孩子先完成作業(yè)，可我的眼睛和思想怎么不聽使喚了呢？我的心里想的全是這本書，我筆下的作業(yè)也是文不對題，那本書，就像一塊散發(fā)著香味的奶酪，我這只“小蟲”終究是沒有抵

8、擋這醉人的誘惑，最終棄筆投降，捧起昆蟲記，津津有味地看起來。不知不覺，天色漸漸暗了下來，待我被一聲斷喝驚醒，從書中抬頭起來，只看到媽媽那張怒氣沖沖的臉。媽媽看看我作業(yè)本上的“無字天書”，再看看我手捧昆蟲記愛不釋手的樣子，大發(fā)雷霆，我呢，被痛罵了一頓，屁股也慘遭不測。這次慘痛的教訓讓我明白了，喜歡閱讀固然是好的，可一定要在完成學習任務的前提下，否則，會受到讓你痛徹心扉的懲罰?，F(xiàn)在，身為“小書蟲”的我已經(jīng)擁有了100多本課外書，它們開拓我的視野，滋潤了我的心靈，讓我的生活精彩紛呈，書是我的良師摯友，更是我人生中的燈塔。我是一個“小書蟲”，我快樂，我驕傲！篇四:小學作文：我是小書蟲我是小書蟲對于書，

9、我有一種特別的情感。在我的成長歷程中，書是我離不開的朋友。我會常常一個人呆在我的小書屋里靜靜地徜徉，在書中，我領略大自然的美麗風光;在書中，我了解世界各地的風土人情;在書中，我探究其妙的科學知識;在書中，我品味文學的無窮魅力媽媽見了總是笑著說我是“書蟲”，我呢，總是抬起頭推推眼鏡笑著接受。記得一個星期日，媽媽看家里缺少衛(wèi)生用紙，就給我下了一道“圣旨”買紙。我老大不愿意地從書房里走出來，嘴里嘟囔著：“真是的，我正看得津津有味”但看到媽媽忙碌的身影，也就無可奈何地走出門，心想著快去快回。走過新華書店，我的腳便像著了魔似的，不由自主地往里走。書架上的新書可真多呀：精美散文、水滸傳、未來的世界應有盡有

10、。我翻翻這本，看看那本，早已把媽媽叫我買紙的事忘到了九霄云外。嘿，假如給我三天光明，那不正是我找了幾天的書嗎?我三步并作兩步跨到書架前，便如饑似渴地讀了起來：假如她有三天光明，為了這個夢想，海倫.凱勒設計了周密細致的日程表：第一天：清晨要看善良、溫厚的人們，長久地凝望所有親愛朋友的臉。中午要看一些讀過或聽過的書。下午到森林遠足。第一個夜晚無法入眠;第二天第三天讀著它，我仿佛來到了海倫那個黑暗的世界，看不見繽紛的樹葉，看不見多彩的花兒怎么我的眼睛也有點難受了?脖子也酸酸的?不好，已經(jīng)十二點多了，得趕緊回家吃飯了。臨走，我不忘看一眼書價,瞅瞅手里的零錢：唉，差三塊呢，無奈地放回書架。我一路匆匆往家

11、跑，媽媽問我：“紙買哪兒去了?”我不好意思地撓撓頭：“那紙?zhí)F了”篇五:我們班的小書蟲我們班的小書蟲李書屹五（六）班李琰我們班上有個大名鼎鼎的書蟲李書屹。他個子不高，頭發(fā)烏黑，一對瞇縫眼，一笑就沒了影。眼睛旁的兩只招風耳與腦袋形成90度角，顯得十分滑稽，活像一只小老鼠。還記得他代表學校參加“拼吧，小伙伴”節(jié)目時，主持人問：“李書屹，你的眼睛最大就只能睜這么大嗎？”他笑著說“我已經(jīng)很努力了！”。同學是小書蟲.李書屹最大的特征是愛讀書。他愛讀書簡直到了癡迷的程度。他下課一般不休息，總是坐在座位上看書。經(jīng)常是一下課，他就迫不及待地捧起書，有時甚至忘記了上廁所。有一次，上課鈴已經(jīng)打響了，老師也伴著鈴聲

12、進了教室。同學們都抱臂坐好等待著老師上課，只有他后知后覺仍目不轉睛地看著書。直到老師點了他的名字，他才發(fā)現(xiàn)。此時，我們早已驚訝得張大了嘴巴。下課了，他又津津有味地讀起書來。還有一次，下課鈴剛響，同學們便像潮水般涌出了教室，并開心地玩起來。唯有他坐在座位上，專心致志地讀著書。這時，只聽見某人喊：“李書屹！快出來玩！”可是，他似乎沒聽見，坐在座位上一動也不動。那個人見他沒有反應，只好走到他身邊對著他的耳朵大喊：“李書屹！我們出去玩吧！”這時，李書屹才如夢初醒，奇怪地問：“你說什么？”那個人又重復了一遍。他聽完后說：“馬上就去?！比欢?，把那個人打發(fā)走后，他又一心一意見地看起書來。過了一會，那位“先生

13、”又來找他了，李書屹只好慢吞吞地走出教室。他心不在焉地玩了不到一同學是小書蟲.分鐘，就找了個借口跑到座位上看起書來。等到那位“先生”再來找他時，上課鈴已經(jīng)打響了。這就是我們班公認的“小書蟲”李書屹！我要學習他愛看書的優(yōu)點有及專心致志、不被別人打擾的精神。篇六:小學六年級作文：我是小書蟲書，是我生活中不可缺少的一部份。我愛看書。牙牙學語時，爸爸就給我講小貓釣魚的故事。剛讀小學一年級，我就讀葉公好龍、猴子下山等這些寓言、童話故事。到現(xiàn)在五年級了，我就讀上了散文集、詩歌集這些書籍，固然了成吉思汗、儒林外史、莊子、孔子這些深入淺出的歷史讀物一樣成了我的密切朋友。我沉醉在童話的仁慈、散文的優(yōu)美、寓言的生

14、動中，也經(jīng)常沉醉在歷史讀物中，不能自拔。因而，我就成了家長、同學、老師眼中的一個名不虛傳的四眼資深小書蟲。每次一到周末，我都要纏著爸爸帶我去書店。我在那兒，如饑似渴地瀏覽著，感遭到了無窮的快樂，每每會忘了時間，忘了回家，而且每次都會滿載而歸。我不但經(jīng)常買書看，而且還經(jīng)常借書看。同學是小書蟲.記得有一回，我從一個同學那兒借來了一本沈石溪的動物小說。我一看就愛不釋手，真想一口氣把書看完?？墒?，究竟上學時間有限。還書的時間很快就到了，我焦慮萬分，像熱鍋上的螞蟻團團直轉。最后，我用一支心愛的鋼筆，換來了又一天的借讀時間。那一天我真是爭分奪秒地看著，連上廁所都要等實在憋不住了才去上，終究囫圇吞棗地把書看

15、完了。固然我還了書，但書中的情節(jié)讓我魂牽夢繞，書中的一個個小生命讓我牽腸掛肚，上課總是走神，睡覺也不踏實。因而，我決定要去買一本回來。在我的軟硬兼施下，爸爸終究同意了，我的小書架上便又多了一本嶄新的小說集。我一見到書，就如魚兒回到了水中，鳥兒回到了林中。篇七:我們班的小書蟲我們班的小書蟲叮鈴鈴！下課鈴一響，陳彥之就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見了，再看一看，他已在操場上灑水了，靈之這個文靜的女孩也站了起來，回頭看著葉君文再和他聊著什么，我只好拉著陳云翀蹦蹦跳跳的出了教室，這是老師也站了起來，只見她把椅子往桌肚里一推，拍怕屁股，走出了教室不見了。而葉君文卻坐在自己的座位上，他一只手托

16、著腮幫子，書平放在桌上，另一只手還不時的往后翻上幾頁，看你一下，像是要前后聯(lián)系一下們這時一個討厭鬼在他的頭上做了一個兔耳朵，可他一點也不知情，仍舊在認真的的看著書。突然，有人撞了她一下，而她卻一點也不在意，看著書，搖搖手又看了起來，過了好一會兒，可能是坐的不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯著書，一刻也不愿意移開那本書，她就是我們班的小書蟲，要不然同學們也不會叫他小書蟲！。南京逸仙小學四（3）班：佘文指導老師：章莉篇八:我們班的小書蟲我們班的“小書蟲”要說我們班里誰最愛看書，誰看書看得最忘我，那我可要推薦我們班的“小書蟲”何宇洋同學。他平時特別愛看書，一有時間就抓緊看書，而且看書時非常投入，簡直就

17、像沒有知覺一樣。記得有一次，剛一下課，我們就都像一只只小鳥似的馬上奔出教室，在外面玩耍，他卻在教室里拿著一本科幻類的小說書在安安靜靜地看書。我走進來，想叫他出去玩。于是，我就叫：“何宇洋，出去玩了！”但是，他沒有回應。我不灰心，又喊了一聲，故意拖長聲音：“何宇洋，出去玩了！”雖然這次他向我瞪了一下眼睛，但他還是不答應。我生氣了，于是就把身子透到他的耳邊，還喊一聲“何宇洋同學”，何宇洋強忍著刺耳，還是像裝聾作啞似的不說話，也不答應，更不理睬我。于是，我過去一把搶掉了他的書，他生氣了：“干什么啦？！”，繼續(xù)搶過來看。這下，我也無可奈何了，只好自己灰溜溜地出去玩了。過了一會兒，上課了，我們都到外面排

18、隊上音樂課了，只有他拿著書慢慢地走出來，腳底還發(fā)出“啪啪”地聲響。我們的隊伍快速而輕盈地前進著，而他卻一個人隨著大大的腳步聲落在了隊伍的后面，接著越來越遠，最后幾乎看不見了。我怕他趕不上，又連忙追了回去?？墒?，他一點也不著急，還是一邊走一邊看書，好像無所謂似的。唉！真拿他沒有辦法！我仔細觀察了一下，他的眼珠子目不轉睛地盯著書。走著走著，走到樓梯口時，他剛要上樓梯，可當時他正在專心致志地看書，所以沒有看好前面的臺階，一腳踩空，就“撲通”一下摔了一跤，還發(fā)出了“哎呀”地慘叫聲。我連忙扶他起來。他摸了摸撞痛的頭，又接著看書。他看著看著，突然，他感覺到頭碰到什么硬的東西上了，頭一陣劇痛。他抬頭一看，原

19、來他撞到柱子了，而且還撞到了他受傷過的地方，可他還看書。接著，他又一不小心撞到了柱子上，差點起了一個大膿包。一連撞了好幾次。最后，他又沒有看好，要撞上去時，我攔住了他，他這才不看了。這個“小書蟲”那么愛看書，看書看到如此境界，和其他同學比起來，可真是有過之而無不及。真令人感嘆！由此可見，何宇洋是多么喜歡看書??！所以，何宇洋獲得“小書蟲”榮譽稱號是當之無愧的。篇九:我是小書蟲班會課串詞男女：同學們大家好!二年四班“我是小書蟲”讀書節(jié)總結暨讀書競賽活動現(xiàn)在開始！男：同學們，“書”是人類的好朋友。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯?！贝送?，它還能帶給我們帶來許多重要的好處。女：那你說說，讀書能給

20、我們帶來哪些好處？男：多讀書，可以讓你多增加許多課外知識。培根先生說：“知識就是力量?！迸菏茄?，這種力量就在激勵這我們成長。同學是小書蟲.男：不僅如此，從書中我們還能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷的改正自己的錯誤。女：哦！怪不得咱們班的同學，都這么投入地參加到學校的讀書節(jié)活動中呢！男：這不算什么，大家還搜集了很多讀書的名言呢，咱們一起來聽聽。（找8為學生來讀讀自己收集的名言）女：從大家的朗讀內容里，我深深地感受到做一名“小書蟲”真的很重要！男：老師也給大家準備了一些關于讀書的名言，請大家先讀一讀，再選出自己喜歡的名言，把它寫在特制的小書簽上吧?。?分鐘）女：咱們班還有幾位“小書蟲”，迫不及待地想

21、向大家推薦自己喜歡的書呢，下面有請兩位代表向大家推薦一下他們喜歡的書吧！男：大家知道嗎？各科老師還結合大家的讀書卡、圖書館借閱的次數(shù)、讀書海報質量、周記質量，評選出班級里的“最佳小書蟲”和“突出進步小書蟲”。女：請看獲獎同學名單（大屏幕）女：恭喜以上幾位同學。男：接下里進行年級讀書知識競賽。同學是小書蟲.男女主持人:馮帥澄、程藝雯8位讀名言的同學：邊櫟、白書萌、勞琳軒、孫志東、肖琪、魏恒毅兩份讀后感：李雨潔、唐懿琳最佳小書蟲：仲辰燁、段涵川突出進步小書蟲：篇十:我是一個小書蟲我是一個小書蟲在生活中書就是我的一個好朋友，是我第二種“糧食”。我跟書發(fā)生過許許多多的故事。下面就聽我說一說吧！周末的時候，媽媽休息在家洗衣服，而我卻在津津有味的看書呢！媽媽邊洗衣服邊說“甜甜，把你的臟衣服拿過來，媽媽給你洗?！薄芭丁蔽艺f。由于我正好看到激動的情節(jié)，所以不想把我的“精神的糧食”放下，就拿著書到媽媽跟前，媽媽驚訝地說“哎呀！寶貝，媽媽讓你拿衣服，你怎么拿了一本”隨著媽媽的驚訝我看了看自己手里的東西，不禁笑了起