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創(chuàng)新學(xué)習(xí)快樂(lè)多,塔耳小學(xué) 方蓮英,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎,活動(dòng)營(yíng),活動(dòng)一：剪筆畫,學(xué)生用白紙、剪刀、彩色筆、膠水自由 創(chuàng)作剪紙畫配上一個(gè)別具新意的標(biāo)題,活動(dòng)二：火柴拼圖,試用六根火柴拼出四個(gè)等邊三角形，要求火 柴不可折斷。可以獨(dú)立完成，也可以與同學(xué)合作 完成,獎(jiǎng)勵(lì)你的好奇心。當(dāng)你對(duì)某件事感到好奇時(shí)， 不要斥責(zé)自己，而是要獎(jiǎng)勵(lì)自己，給自己一個(gè)嘗試的 機(jī)會(huì)，去探索新的課題，并表?yè)P(yáng)自己做出的努力,分享屋,運(yùn)用聯(lián)想和想象。例如，在一定時(shí)間內(nèi)，盡可能多得說(shuō)出一個(gè)詞的近義詞或反義詞；盡可能多地說(shuō)出解決問(wèn)題的方案；盡可能多的進(jìn)行遠(yuǎn)距離聯(lián)想，如由“木材”聯(lián)想到“皮球”：木材樹木田野足球場(chǎng)皮球,發(fā)現(xiàn)物體的新功能，如磚塊不僅可以用來(lái)砌墻， 還可以用來(lái)劃線,拓展園,1、在感到學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候，如果你能堅(jiān)持下來(lái)， 請(qǐng)給自己一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)掳桑〉綄W(xué)期末，數(shù)一數(shù)自己一共 獲得了多少枚小獎(jiǎng)?wù)?2、你在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了哪些樂(lè)趣？與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)， 讓他們分享你的快樂(lè)

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