五語上《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1 .感受父子親情，理解偉大的父愛能給人巨大的勇氣，能使人 在危急時(shí)刻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能夠無所畏懼地面對(duì)突如其來的災(zāi)難。2 .依托語言文字，通過有感情朗讀、聯(lián)系上下文等方法，理解課 文內(nèi)容和情感。教學(xué)重點(diǎn)：1 .展現(xiàn)“父親艱難地在廢墟上挖了 38小時(shí)”這一情景的第十二 自然段。2 .理解“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起”這句話給父子二人 帶來的巨大精神力量。3 .理解這對(duì)父子為何了不起。教學(xué)難點(diǎn)：理解“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起”給父子二人帶來的巨 大精神力量。教學(xué)課時(shí)2教學(xué)過程：第一課時(shí)一、把握整體，創(chuàng)設(shè)情境1、 這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第17課地震中的父與子.

2、2、初讀了課文，你知道課文講了一件什么事？3 、一場(chǎng)突如其來的大地震讓一切都失去了他往日的模樣。（出示影音）二、直奔主題，整體感知1、就在這樣的情況下，一位父親執(zhí)著地挖了 38個(gè)小時(shí)，他7歲 的兒子竟頑強(qiáng)支撐了 38個(gè)小時(shí)。課文中早已對(duì)他們給予高度的評(píng)價(jià)， 說他們是一對(duì)一一（生答：了不起）的父與子?！景鍟毫瞬黄稹? 、你從課文哪些地方看出他們的了不起？動(dòng)筆劃出來，還可以用簡(jiǎn)短的語句做些批注。（學(xué)生讀劃寫）3 、學(xué)生交流過渡：這真是一對(duì)了不起的父與子。這位父親如此偉大，如此， 如此一一（生自由答）讓我們?cè)僖淮巫呓@位了不起的父親。（出示文字）三、品讀語句，以讀代講1、現(xiàn)在你們會(huì)怎樣讀這些句子？

3、你會(huì)抓住哪些字眼來讀出父親的了不起？大家在小組里讀一讀。2 、交流品讀你來讀，你為什么會(huì)這么讀？【結(jié)合回答板書：挖動(dòng)作 外貌 細(xì)節(jié)】3、挖了這么久這么艱難，父親為什么沒有放棄？因?yàn)椋ㄉR答）（出示文字）【板書：無論總】4、這是父親常對(duì)兒子說的話。這是一個(gè)約定，這是一個(gè)承諾，這 是一份沉甸甸的愛。這位慈愛的父親曾經(jīng)在什么情況下說過這句話？（學(xué)生簡(jiǎn)答）5、現(xiàn)在，在一片廢墟前，父親也是憑借著這句話（指，生齊讀） 執(zhí)著地挖掘。在這片廢墟上，他曾經(jīng)聽到其他父母的痛哭和呼喊（生 接讀）；他曾經(jīng)聽到好心人的勸慰（生接讀）；曾經(jīng)聽到消防隊(duì)長(zhǎng)的 告誡（生接讀）；曾經(jīng)聽到警察的規(guī)勸（生接讀）。面對(duì)這一切的不 理解

4、，面對(duì)身心的巨大傷痛，父親停止了嗎？（生：沒有）為了和兒 子在一起，父親都克服了哪些困難？你能不能用“不論總” 這個(gè)句式來說一說。6 、無論發(fā)生了什么，父親只有一個(gè)念頭一一（生自由答）這個(gè)信念支撐起了父親了不起的形象。（配樂）假如他就是你的父親， 面對(duì)廢墟他曾經(jīng)絕望過，但對(duì)你不離不棄的愛讓他變得堅(jiān)強(qiáng)偉岸（生齊讀）7 、也許正是這份深沉的父愛創(chuàng)造了奇跡， 挖到了第38小時(shí) （師生同讀，學(xué)生只接兒子的語言部分）8、父親挖了 38小時(shí)，年僅7歲的阿曼達(dá)就在黑暗中（等）了 38 小時(shí)?！景鍟取慨?dāng)父親找到他時(shí)，兒子的話讓我們由衷地欽佩，你 會(huì)怎樣贊賞他？（出示投影填空）（學(xué)生發(fā)言，解釋自己所填的內(nèi)容）

5、 你還會(huì)怎么表?yè)P(yáng)他？（學(xué)生發(fā)言，解釋自己所填的內(nèi)容）【相機(jī)板 書 語言】過渡：身處險(xiǎn)境時(shí)的勇氣和鎮(zhèn)定，安全出口前的無私無畏都來自一一來自“一一”的堅(jiān)定信念。（引答，簡(jiǎn)單解釋）9、引讀：當(dāng)父親傷痕累累，疲憊不堪快要倒下的時(shí)候，是這句話讓他充滿力量 當(dāng)兒子飽受煎熬難以支撐的時(shí)候， 是這句話給了他 希望小結(jié)：一句平實(shí)而強(qiáng)有力的話連接著兩個(gè)人的心。 從這父子二人身上，似乎讓人看到的不僅僅是深切的父子之情， 還有更令人感動(dòng)的 人格力量。（出示投影）這的確是一對(duì) （了不起）的父與子。讓 我們把父子幸福相擁的鏡頭永遠(yuǎn)留在我們的心中。（學(xué)生齊讀） 三、拓展閱讀，指導(dǎo)寫法我們雖不曾有過這樣轟轟烈烈的經(jīng)歷，但浸潤(rùn)在平凡生活中的愛，依然讓我們感動(dòng)。讓我們挖掘挖掘那份生活中那份深