搭船的鳥（第1課時(shí)）ppt課件_第1頁
搭船的鳥（第1課時(shí)）ppt課件_第2頁
搭船的鳥（第1課時(shí)）ppt課件_第3頁
搭船的鳥（第1課時(shí)）ppt課件_第4頁
搭船的鳥（第1課時(shí)）ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

看到課文題目，你有什么疑問,翠鳥：喙（hu即嘴)大，多以魚為食，體強(qiáng)。常獨(dú)棲在靠近水邊的樹枝或巖石上。它的眼睛進(jìn)入水中后，能迅速調(diào)整水中因?yàn)楣饩€造成的視角反差，使每次的捕魚百發(fā)百中，因而又有魚虎、魚狗之稱,用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍,預(yù) 習(xí) 讀,搭,親,父,沙,啦,羽,響,翠,嘴,悄,吞,哦,捕,看到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了無窮無盡的災(zāi)難 ,我的心里非常難 受,多音字,難（ ）道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎,1.本文講述了一件什么事？ 2.翠鳥為什么搭我們的船？ 3.課文可以分為三個(gè)部分，你會(huì)怎么分,探 究 讀,朗讀課文，探究下列問題,請(qǐng)用輕快的語氣朗讀課文，朗讀出作者看到小鳥時(shí)的開心與好奇，讀小鳥捕魚時(shí)，要讀出小鳥的動(dòng)作的迅速和果斷,朗讀指導(dǎo),本文講述了什么事,課文講述了我和母親坐船去外公家的途中，遇到了一只翠鳥搭船的，我仔細(xì)觀察了它的外形和它捕魚的過程,運(yùn)氣真好，發(fā)現(xiàn)一艘船,翠鳥為什么搭我們的船,因?yàn)榇钗覀兊拇奖闼遏~吃,船家，讓我歇歇腳,課文可以分為三個(gè)部分，你會(huì)怎么分,第1部分,1):寫我和母親坐船去外祖父家,第2部分,第3部分,2-4):寫我仔細(xì)觀察搭船的鳥的外形和它捕魚的過程,5):寫母親告訴我它是翠鳥,搭船,搭配,搭車,搭檔,母親,親人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論