201x年八年級(jí)物理下冊(cè)9.3研究物體的浮沉條件第2課時(shí)浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用新版粵教滬版_第1頁(yè)
201x年八年級(jí)物理下冊(cè)9.3研究物體的浮沉條件第2課時(shí)浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用新版粵教滬版_第2頁(yè)
201x年八年級(jí)物理下冊(cè)9.3研究物體的浮沉條件第2課時(shí)浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用新版粵教滬版_第3頁(yè)
201x年八年級(jí)物理下冊(cè)9.3研究物體的浮沉條件第2課時(shí)浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用新版粵教滬版_第4頁(yè)
201x年八年級(jí)物理下冊(cè)9.3研究物體的浮沉條件第2課時(shí)浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用新版粵教滬版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第2課時(shí)浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用,1.潛艇 原理:潛艇是通過(guò)改變自身重力的方法來(lái)控制浮沉的。 浮沉的方法:( 1 )打開(kāi)進(jìn)氣閥門(mén),使高壓空氣進(jìn)入潛艇兩側(cè)的水艙,將水排出,艇重變小,潛艇上浮;( 2 )水艙里沒(méi)有水,潛艇浮在水面上;( 3 )打開(kāi)進(jìn)水閥門(mén),使水流進(jìn)水艙,艇重變大,潛艇下沉;( 4 )當(dāng)潛艇的水艙中充入適量的水時(shí),浮力和重力相等,潛艇就能懸浮在水中,并做水下航行了。 2.氣象探測(cè)氣球 原理:球內(nèi)充有密度比空氣小得多的氫氣,氣球升空后,利用控空儀進(jìn)行工作。 3.浮筒 原理:利用浮筒打撈沉船時(shí),先在浮筒內(nèi)注滿水,并將其固定在沉船上,再將浮筒中的水排出,使沉船和浮筒所受的重力小于浮力,沉船

2、就會(huì)在水中上浮,知識(shí)點(diǎn)1潛艇 1.如圖所示,潛艇能夠上浮和下沉是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)的;潛艇在上浮過(guò)程中,未露出水面之前,所受的浮力將不變( 選填“變大”“變小”或“不變”,知識(shí)點(diǎn)2氣象探測(cè)氣球 2.氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體,如氫氣、氦氣或熱空氣等。 3.下列的四個(gè)場(chǎng)景中,主要依靠空氣浮力而“飛天”的是 ( C ) A.翟志剛太空“行走” B.李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)火炬 C.熱氣球冉冉升空 D.人造衛(wèi)星升空,知識(shí)點(diǎn)3浮筒 4.人們常用“浮筒打撈法”打撈沉船,做法是將幾個(gè)灌滿水的浮筒沉到水底并拴在沉船兩側(cè),把空氣壓進(jìn)浮筒,將浮筒里的水排出,沉船隨著浮筒一起上浮,下列說(shuō)法正

3、確的是 ( B ) A.沉船在河底時(shí)受到的浮力等于其重力 B.浮筒充滿氣后受到的浮力大于其重力 C.沉船在水面下上浮時(shí)受到的浮力逐漸變小 D.船和浮筒浮在水面時(shí)受到的浮力大于其重力,5.現(xiàn)有一艘潛艇,當(dāng)其靜止在水面上時(shí),受到的浮力等于重力( 選填“大于”“等于”或“小于” ),在水面下10 m深處的艇底受到海水的壓強(qiáng)為1.0105Pa( 海水=1.0103 kg/m3,g=10 N/kg,6.如圖所示為小華制作的一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)。她選擇一根長(zhǎng)為16 cm的飲料吸管,將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口,使吸管在液體中漂浮時(shí)能保持在豎直方向。把此密度計(jì)放入水中,露出液面的長(zhǎng)度是7.9 cm,再將其放入

4、某液體中,露出液面的長(zhǎng)度是7 cm,則此液體的密度為0.9103kg/m3,7.一氣球下面掛一重物,恰好靜止在距水面h的水中,若將它們向上提升一小段距離( 兩者始終未露出水面 ),則它們將 ( A ) A.上升B.下降 C.靜止不動(dòng)D.無(wú)法判斷 8.如圖所示是由裝著部分水的燒瓶做成的一種潛艇模型,通過(guò)膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣就可以使燒瓶下沉、上浮或懸浮。當(dāng)燒瓶處于懸浮狀態(tài)時(shí),若向燒瓶中吹氣,燒瓶將會(huì) ( D,A.上浮,它受到的浮力增大 B.下沉,它受到的浮力減小 C.下沉,它受到的浮力不變 D.上浮,它受到的浮力不變,9.打撈江底的沉船時(shí),下列采取的措施中不合理的是 ( B ) A.使沉

5、船與水底淤泥盡量分離 B.江水越深,所用浮筒的體積越大 C.清除沉船中的泥沙,使船變輕 D.將浮筒與船綁在一起,再排出浮筒內(nèi)的水 10.當(dāng)潛水器從水面緩慢下潛至水面下一定深度處懸停時(shí),下列關(guān)于潛水器的說(shuō)法正確的是 ( C ) A.潛水器是靠改變受到的浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)下潛的 B.下潛過(guò)程中,水對(duì)它的壓強(qiáng)不變 C.懸停時(shí)受到的重力和浮力是一對(duì)平衡力 D.下潛過(guò)程中受到的浮力一直在變大,11.將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端( 能使鉛筆豎直浮在液體中 ),就制成了一個(gè)土儀器。將它分別放到盛有不同液體的杯中,靜止時(shí)的情景如圖所示。對(duì)于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)或用途,下列說(shuō)法中不正確的是 ( D,A.運(yùn)用了二力平衡

6、的知識(shí) B.運(yùn)用了物體的漂浮條件 C.用它可以比較不同液體密度的大小 D.用它可以測(cè)量不同液體的密度大小,12.關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實(shí)例,下列分析合理的是 ( A ) A.浮船在打撈沉落江底的萬(wàn)斤大鐵牛的過(guò)程中,浮船的吃水深度不變 B.地面上固定的熱氣球體積變大,受到空氣的浮力不一定變大 C.相同質(zhì)量的木船和鋼船在水面漂浮,鋼船所受的浮力大于木船所受的浮力 D.在水中上浮的物體受到浮力的作用,下沉的物體不受浮力的作用,13.用浮筒打撈沉船時(shí),一只浮筒的體積是2 m3,充滿壓縮空氣后,浮筒和氣總重為2450 N,g取10 N/kg。 ( 1 )求一只浮筒沉入水中后受到的浮力; ( 2 )求一只浮筒能打撈起的物體的重力; ( 3 )如果一條沉船重為2.45105 N,則需幾只浮筒才能把它打撈上來(lái),14.半潛船是通過(guò)壓水艙的吸水和排水,實(shí)現(xiàn)其上浮和半潛的( 甲板潛入水中 )?,F(xiàn)有一艘質(zhì)量為4104 t的半潛船前去執(zhí)行運(yùn)輸一艘受損船舶的任務(wù)( 海水1.0103 kg/m3,g=10 N/kg,1 )如圖甲所示,當(dāng)該半潛船不裝貨物,且壓水艙不吸水時(shí),受到的浮力有多大? ( 2 )當(dāng)壓水艙吸水時(shí),半潛船下沉,實(shí)現(xiàn)半潛的情景如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論