教學課件作文開頭方法指導

1、好的開始是成功的一半,岑溪市歸義中學,何宜穗,作文開頭方法指導,唐伯虎祝壽,這個婆娘不是人,九天仙女下凡塵,兒孫個個都是賊,偷得蟠桃壽至親,故事激趣,導入新課,清代著名文藝理論家,李漁,說,開卷之初，當以奇句,奪目，使人一見驚目，不愿,棄去。,作文的開頭,好的開頭俗稱“鳳頭”，是指開頭不同,凡響，小巧精美，有吸引力，能達到引人,入勝的效果。它強調(diào)的是第一印象,好的開頭是成功的一半”，因此我們,作文時要,重視開頭,安娜,卡列尼娜開,頭修改了十幾次，最后定為“幸福的家庭,都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸,請同學們從我們學過的課文中找一找,你印象最深刻或是你最喜歡的開頭，并說,說你喜歡的理由,那只

2、羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我,張之路羚羊木雕,盼望著，盼望著，東風來,了，春天的腳步近了,朱自清春,我與父親不相見已二年余了，我最,不能忘記的是他的背影,朱自清背影,我家養(yǎng)了好幾只貓，結(jié),局總是失蹤或死亡。,鄭振鐸貓,天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們,有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一,片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去,有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還,有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬,它們,有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得,很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間,卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的,招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的

3、天,氣,看云識天氣,凄風?？嘤?。天昏。地暗,聶華苓親愛的爸爸媽媽,常見的作文開頭的方法,一、開門見山，直接入題,開門見山式就是直接入題式,這是作文開頭最,常用的一種方法,如,1,朱自清在,背影,的開頭寫道”我與父,親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的,背影,如,2,“我有一個習慣，媽媽說，這個習慣,好。”（我有一個好習慣,開門見山式,如,3,那天，鮮花店門口貼了一張大紅,告示：母親節(jié)預定鮮花。哦！母親節(jié),快到了，我該為母親準備節(jié)日禮物了,母親節(jié)的禮物,這種寫法的好處是開宗明義,直接明白,讓讀者對寫作對象一目了然,朋友，當你看見一堆堆垃圾,高如小山，一條條溪流惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體

4、時，你,的感想如何？我那時卻是氣憤地,想大聲呼叫：“請關注人類的生,存環(huán)境吧,二、設置懸念，吸引讀者,用問題開頭，能一下子抓住讀者的心,激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝,的效果。如,1,“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問,我,張之路羚羊木雕,2,朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎,你聽說過猩猩吃人的故事嗎？你知道外,星人是怎么來到地球的嗎,哦，你,搖頭了?？蓜e急，全是它,世界奇,聞怪事告訴我的，它使我體會到了課,外閱讀的樂趣。（課外閱讀的樂趣,美是什么？我?guī)е@,道千年難題，穿越時空隧,道，我要叩問孔子，請教,屈原，看看他們是如何解,答的,三、巧用修辭，展示文采,修辭是語言運用中不可缺少的部分,

5、巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語,言增添許多風采,比喻、擬人、反復、夸張、排比,盼望著，盼望著，東風來,了，春天的腳步近了,朱自清春,天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常,它們有的像,羽毛,輕輕地飄在空中；有的,像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的,像羊群，來來去去；有的像一床大棉被,嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒,像河流，像雄獅，像奔馬,它們有時把,天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得,很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛,一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就,像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就,將出現(xiàn)什么樣的天氣,看云識天氣,愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱,后的一

6、場甘霖，滋潤了龜裂的心,田；愛心是汪洋中的一個航標,指明了新生的希望,愛心,童年,童年是一首歌，唱,出歡樂無譜的樂章；童,年是一只船，承載父母,無數(shù)的心愿；童年是一,座博物館，展出天真稚,嫩的作品；童年是一個,故事，講述單純生動的,片段,四、巧妙引用，突出主題,這種開頭別具韻味，雅致而富有詩意,開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺,語、歌詞等，可以達到吸引讀者，幫助,突出中心的作用,慈母手中線,游子身上衣,臨,行密密縫,意恐遲遲歸,每當我吟,著孟郊的這首,游子吟,時,就會不,自覺的想起我的母親,母親,生命就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神,生命就是文天祥“人生自古誰無死，留,

7、取丹心照汗青”的浩然正氣,生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門,前流水尚能西”的超脫與豁達,生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚,心”的無奈與感傷,在那遙遠的小山村,小呀小山村,我那親愛的,媽媽,已白發(fā)鬢鬢,這首,媽媽的吻,唱,得多好聽啊,母親是人們心中那個最親最愛,的人,世界上的一切都來源于自己的母親,母,親是偉大的我感激我的母親,愛我的母親,你入學的新書包,有人給你拿,你雨中的花折,傘,有人給你打,你愛吃的那三鮮餡,有人給你,包,每當我聽到這首,母親,我的心中,就會浮現(xiàn)出病重母親的那張微笑的臉龐,?；丶铱纯?，回家看看,歌聲在,房間的上空回旋著。我拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了，我離開家整

8、,整三年了，三年來父親的一封封信已將,我心中的仇恨化為烏有。我掩卷而思,思緒又回到了三年前,?；丶铱纯?母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中,的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天,空的蔭蔽？”每當讀到冰心女士謳歌母親,的這段話，我便不由自主地想起我那矮小,瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母,母愛無邊,著名科學家愛迪生說：“自信是成,功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不,斷努力，就能獲得成功,擁有自信方能成功,五、寫景狀物，渲染氣氛,文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境,或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物,展開故事。如,1,凄風?？嘤?。天昏。地暗,聶華苓親愛的爸爸媽媽,2,太陽落山了

9、，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂,寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上，不知名的,大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆,般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小,鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親,面對母親的目光,六、抒情議論，確定基調(diào),用幾句恰當?shù)淖h論抒情做文章的開頭,或感染讀者，或點明主旨，領起下文,這種開,頭可以直接抒發(fā)作者濃烈的感情，以情動人,讓讀者情不自禁地融入其中,七、欲揚先抑，波瀾起伏,今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落,就聽見斷斷續(xù)續(xù)的蟬聲了。近月來窗外的,蟬更知知不休的使事忙的人聽了很煩,小思蟬,作文開頭方法歸納,開門見山，直接入題,設置懸念，吸引讀者,巧用修辭，展示文采,巧

10、妙引用，突出主題,寫景狀物，渲染氣氛,抒情議論，確定基調(diào),欲揚先抑，波瀾起伏,作文開頭要求做到,1,點,題,2,引出下文,第一，點題的句子盡量安排在開頭一段的后,半部分,第二，最好直接運用文章題目里的字來點題,實戰(zhàn)演練,期中試卷作文題,想起來就高興,夢想,展示學生習作,鄧金蘭）夢想是什么？夢想是,分析學生作品的獨到之處與不足之處,指導學生自評，老師最后作點評,老師習作,夢想,青蛙因為夢想跳出井底，看到了新的世界,小溪因為夢想不斷奔騰，匯入了廣袤的大海,雛鷹因為夢想努力振翅，最后搏擊長空,每個人都人夢想，我也不例外,課后作業(yè),為作文嘗試寫一個漂亮的開頭,小結(jié),萬事開頭難”，但良好的開端是成功的一,半。作文也是如此，開