201x年秋九年級科學(xué)上冊 第1章 物質(zhì)及其變化 第3節(jié) 常見的酸 第2課時 硫酸與酸的通性（新版）浙教版

1、整理課件,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,新知學(xué)習(xí),互動探究,第1章物質(zhì)及其變化,課堂小結(jié),整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,考綱要求： 1概述常見酸的主要性質(zhì)。 2說出常見酸的用途與對人類的影響。 3說出酸使用的注意事項,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,重要提示： 1記住酸的主要性質(zhì)，即酸能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應(yīng)。其中酸與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽的反應(yīng)都能體現(xiàn)出酸的通性，但酸與其他類別的鹽的反應(yīng)不能體現(xiàn)酸的通性。 2濃硫酸對皮膚、衣服等有強烈的腐蝕性，使用時要特別小心；稀釋濃硫酸時一定要將濃硫酸慢慢倒入水中，并不斷攪拌，否則會導(dǎo)致酸液飛濺,整理

2、課件,新知學(xué)習(xí),新知一稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),稀硫酸可與以下物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),紅,ZnH2SO4=ZnSO4H2,第2課時硫酸與酸的通性,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,BaCl2H2SO4=BaSO42HCl,Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O,CuOH2SO4=CuSO4H2O,Cu(OH)2H2SO4=CuSO42H2O,續(xù)表,整理課件,互動探究,探究點一稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)及酸的通性,第2課時硫酸與酸的通性,情景展示,將稀硫酸分別滴入盛有鋅粒(Zn)、Fe2O3粉末、CuO粉末、Cu(OH)2、BaCl2溶液的試管中，觀察實驗并記錄實驗現(xiàn)象,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,情景分

3、析,回憶稀硫酸與石蕊試液和酚酞試液的作用的實驗，結(jié)合此組實驗，你能歸納出稀硫酸有哪些化學(xué)性質(zhì),問題探究,像BaCl2這樣由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫作鹽,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,繼續(xù)探究,比較鹽酸和硫酸的化學(xué)性質(zhì)，你能總結(jié)出酸類物質(zhì)所具有的相似化學(xué)性質(zhì)嗎？從微觀結(jié)構(gòu)分析，你認(rèn)為它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是什么,思考交流,_,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,歸納總結(jié),稀鹽酸、稀硫酸以及其他酸溶液中都含有氫離子(H)，故酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)(即酸的通性)：能與酸堿指示劑反應(yīng)，能使紫色石蕊試液變紅；能與堿反應(yīng)，生成鹽和水；能與活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和氫氣；能與某些金屬氧化物反應(yīng)，生成

4、鹽和水；能與某些鹽反應(yīng)，生成新鹽和新酸,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,課堂速記,_ _,整理課件,新知學(xué)習(xí),新知二酸的通性(取決于酸溶液中都含有H,1與指示劑反應(yīng)：酸能使紫色石蕊試液變成_，不能使無色酚酞試液變色。 2酸活潑金屬_。 3酸某些金屬氧化物_。 4酸堿 _。 5酸某些鹽_,第2課時硫酸與酸的通性,紅色,鹽,氫氣,鹽,水,鹽,水,新酸,新鹽,整理課件,新知學(xué)習(xí),新知三濃硫酸的性質(zhì),1濃硫酸是一種_色、_味_狀液體。 2濃硫酸具有強腐蝕性，如果不慎濺到皮膚上，要先用_拭去，然后用大量_沖洗，最后用_溶液沖洗，嚴(yán)重時應(yīng)立即送醫(yī)院。 3濃硫酸具有吸水性，能吸收水分，實驗室常用作_。 4

5、稀釋濃硫酸時，要把_緩緩倒入_中，并不斷用玻璃棒攪拌,第2課時硫酸與酸的通性,無,無,黏稠的油,干布,清水,小蘇打,干燥劑,濃硫酸,水,整理課件,互動探究,探究三濃硫酸的性質(zhì),第2課時硫酸與酸的通性,情景展示1,取一瓶濃硫酸，觀察濃硫酸的黏度，然后用玻璃棒蘸取少量濃硫酸滴在紙片上，觀察現(xiàn)象,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,問題探究,實驗中的現(xiàn)象說明濃硫酸具有什么性質(zhì),思考交流,_ _,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,歸納提升,濃硫酸是一種無色、黏稠的油狀液體，不易揮發(fā)，濃硫酸具有脫水性，它能將紙張、木材、布料、皮膚等物質(zhì)中的氫、氧元素按水的組成比脫去，所以濃硫酸有強烈的腐蝕性。濃硫酸還能直

6、接吸收空氣中的水分，具有吸水性,課堂速記,_ _,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,情景展示2,觀察實驗：取一只盛有50 mL的燒杯，把約10 mL濃硫酸沿玻璃棒慢慢倒入水中，并不斷攪拌。并用手輕觸燒杯的外壁,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,問題探究,如何正確稀釋濃硫酸？錯誤的操作會引起什么后果,思考交流,_ _,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,歸納提升,稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒?，并用玻璃棒不斷攪拌，切不可將水倒進濃硫酸里。若將水注入濃硫酸，由于水的密度較小，會浮在濃硫酸上面，溶解時放出的熱量會使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，非常危險。 繼續(xù)探究 如果不慎

7、將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)怎樣處理,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,歸納提升,要先用干布拭去，然后用大量清水沖洗。最后用小蘇打溶液沖洗，嚴(yán)重時應(yīng)立即送醫(yī)院,課堂速記,_ _,思考交流,_ _,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,情景展示3,實驗室中若制取干燥的二氧化碳氣體，可將生成的氣體通過濃硫酸,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,問題探究,這利用了濃硫酸的什么性質(zhì)？硫酸還有哪些用途,思考交流,_ _,整理課件,第2課時硫酸與酸的通性,歸納提升,濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用它作干燥劑，如常用來干燥氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體。硫酸還是一種重要的化工產(chǎn)品，用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等,課堂速記,_ _,整理課件,新知學(xué)習(xí),第2課時硫酸與酸的通性,新知四鹽酸與硫酸的用途,吸水性,消