中學主題班會 責任心的培養(yǎng)

1、責任心的培養(yǎng),一、引言：有一天，張明在校印刷室看見紙簍里有一張丟棄的期末考試試題，正是自己要考的科目，于是他回到班里找來幾名同學商量，最后決定由另幾名同學支開老師，由他去檢試題。事情敗露以后，老師分別找這幾位同學談話，可笑的是，另外幾位同學都責怪張明，認為如果他不告訴他們有試題，他們就不會犯錯誤,同學們，你們認為事情的責任都在張明嗎？難道其他同學沒有責任嗎,總結(jié)：我們的活動都是經(jīng)過我們自己同意的，要判斷、 思考，然后才決定。所以，我們自身一經(jīng)做了決定、做了某事，就要承擔相應(yīng)的責任。就上述事例而言，跟隨張明去辦公室的人，都做出了檢卷紙的決定，都想過偷看卷紙得高分，所以，都要對自己的不良行為負責,

2、一個有責任心的人是勇于承擔自己應(yīng)該承擔的責任的人,什么是責任心,現(xiàn)代漢語詞典的解釋是：“自覺地把份內(nèi)的事做好的心情”。心理學上的解釋是：“能自覺地承擔自己行為的后果,責任心也叫責任感，可分為：歷史責任感、社會責任感、集體責任感、家庭責任感、主人翁責任感,責任心的分類,思考：我對周圍人的要求 想想自己對身邊的人最基本的要求，如對學校食堂的大師傅、老師、爸爸媽媽、商店服務(wù)員、警察的要求，然后，思考為什么對不同的人有不同的要求,小結(jié)：不同崗位的人要承擔不同的責任，這主要是因為社會對不同職業(yè)的人有不同的期待。那么我們學生的責任是什么呢？我們作為兒女的責任是什么呢？我們將來的責任是什么呢,我的責任是什么

3、,作為學生的責任：大家站在老師、家長、社會上其他人的角度想一想對學生有什么要求，然后再思考一下作為學生，應(yīng)該做些什么，自己的責任是什么。并記錄下來,作為兒女的責任：不僅你們對父母有要求，父母對你們也有要求，父母在家中有為人父母的責任。自己在家則有為人兒女的責任。想想作為兒女，你自己的責任是什么,將來的責任：將來你走上工作崗位以后，也要成為教師、服務(wù)員或公司經(jīng)理、秘書等，那么在社會上，我們又要有什么樣的責任心呢,在學校班級之中，我們和其他成員之間是同學關(guān)系。同學之間互相關(guān)心、互相幫助、努力學習，共同維護班級的集體榮譽，遵守學校的一切紀律是我們的責任,作為今天的中學生，我們與家庭中的其他成員一般是

4、父子、母子關(guān)系，我們是晚輩。父母對我們都具有撫養(yǎng)、教育、保護、關(guān)心愛護的責任，而孝敬父母，替父母做力所能及的家務(wù)活，促進家庭成員之間和睦相處，在父母撫養(yǎng)下茁壯成長則是青少年的責任,將來，我們參加社會各行各業(yè)的勞動。辛勤地工作，是我們未來的責任。通過社會中的各種供求關(guān)系，我們和各行各業(yè)的工作人員建立了聯(lián)系。尊重從事各行各業(yè)的人，尊重和愛護他們的勞動成果，也是我們的責任,測測你的責任感,生活在社會上，人人都有責任，作為一名中學生你敢于承擔自己的責任嗎？讓我們來做一個小測試，看看自己的責任感狀況吧,1、同學們約好出去玩，你通常準時赴約嗎? 是 否 2、你認為你這個人可靠嗎？是 否 3、為了買一件喜歡

5、的東西，你會節(jié)約自己的零用錢嗎？是 否 4、發(fā)現(xiàn)朋友犯法，你會通知警察嗎？是 否 5、出外旅行，找不到垃圾桶時，你會用袋子把垃圾裝起來嗎？是 否 6、你經(jīng)常運動以保持健康嗎？是 否 7、你忌吃不潔食物、含脂肪過高或其他有害健康的食物嗎？是 否 8、你永遠將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？是 否 9、你從來沒有錯過任何選舉權(quán)利嗎？是 否 10、收到別人的信，你總會在一兩天內(nèi)就回信嗎？是 否,11、“既然決定做一件事情，那就把它做好?！蹦阆嘈胚@句話嗎？是 否 12、與別人約好的事，你從來不會耽誤，即使自己生病時也不例外嗎？是 否 13、你違反過學校的規(guī)章制度嗎？是 否 14、常拖延交作業(yè)嗎？是 否

6、15、經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？是 否,記分方法： 13、14選“否”記1分，選“是”記0分；其他題選“是”記1分，選“否”記0分。把15道題的得分相加求出個人的責任感分數(shù),分數(shù)為39：大多數(shù)情況下，你都是很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到,分數(shù)為2分:以下：你是個完全不負責任的人。你一次又一次地逃避責任，每個工作都干不長，手上的錢也是不夠用,分數(shù)解釋： 分數(shù)為1015：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實,我們要怎么樣才能培養(yǎng)我們的責任心呢,一）榜樣學習：我們的生活中有多優(yōu)秀的人，他們身上都有著強烈的責任感。像中國女排、馬家軍、孔繁森我們應(yīng)該找到一個可以

7、激勵我們的榜樣，時刻以他們的光輝形象為我們行動的準繩,二）實踐鍛煉：要從小事做起。例如，在家里，我們要學做家務(wù)，自己的東西自己收拾，自己的衣服自己洗。有空的時候，自己當一天家試試。在學校，該自己做的事決不推給別人，答應(yīng)別人的事要盡量做到，做不到的事不要答應(yīng)，做到“言必行，行必果,三）做事之前多思量：一個有責任心的人在做出一個決定之前，先要思考一下自己的這樣做會有什么后果，會不會給別人帶來不利,四）對自己的行為負責：如果我們做了對不起別人的事，要勇承認錯誤，并設(shè)法彌補。幾個人一塊犯了錯誤，首先要看看自己有沒有責任，不要推卸責任,譚睿是廣州市的中學生，不久前，她的爸爸媽媽離婚了。爸爸說：“跟爸爸一

8、起生活吧，我一定讓你過得很幸福?！弊T睿知道爸爸的話是真的，爸爸是廣州市一家很有實力的開發(fā)公司的老板，如果和爸爸一起生活，一定可以得到最優(yōu)厚的生活條件。但媽媽怎么辦？媽媽只是一個經(jīng)濟效益不好的小企業(yè)的會計。難道自己能不顧媽媽嗎？思來想去，譚睿決定跟媽媽生活在一起。 剛離了婚的媽媽失去了重新生活的信心，她經(jīng)常不去上班，終日和一些滿腹牢騷的女人打麻將，晚上就去跳舞。看著越來越頹廢的媽媽，譚睿很心疼。她知道，作為女兒，不僅要陪伴母親，更重要的是要負起一份責任，幫助媽媽重新站起來,讓我們最后以一個我們的同齡人的故事結(jié)束吧,過了幾天，譚睿把一張上課通知交到媽媽手里“我給你報了電腦學習班，你不是說你懷著我的時候還去自學大專課程嗎？我就不信媽媽學不會電腦。”望 著天真的女兒，媽媽真的“服從安排”去上課了。 又過了幾天，譚睿搬回了一臺586電腦。原來爸早就答應(yīng)給她買電腦，她本想等考試以后再買。但現(xiàn)在，為了鼓勵媽媽，譚睿提前把電腦買回來了。媽媽上了課，回家又有電腦實踐，竟然在短期內(nèi)掌握了電算化知識。年末，單位實行財務(wù)統(tǒng)計大聯(lián)網(wǎng)，因為她有十幾年的財務(wù)經(jīng)驗，又懂電腦聯(lián)網(wǎng)知識，被提升為財務(wù)部副主任。 媽媽開心，譚睿更開心。因為在幫助媽媽的這段