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1、高三復讀一年需要花費多少錢 高考失利就要選擇復讀,這是個很現(xiàn)實的問題擺在廣大的考生、家長面前,很多人一直在猶豫是否復讀,復讀一年多少錢,以下是收集的關于高三復讀的價錢,希望對你有幫助。 一年復讀=兩年大學 “一個考生復讀一年的支出相當于大學兩年的學費?!边@是一個復讀生和他上大學的同學比較得到的結果。省會某重點高中的對外校復讀擇校費是8000元,一年中各種復習資料的費用以200元計,再加上家長每月改善伙食的費用也以200元計,總計要一萬元。 復讀成本計算 1.金錢:復讀一年要花多少錢可以準確無誤地算出。 2.機會成本:機會成本即為復讀所消耗的一年時間能做的事。多讀一年書,即要放棄本來可以工作的時

2、間,這可以用一年所能賺到的錢來衡量。 3.心理成本:用一年的時間再去進行應試學習,我總覺得對青年學子是一種心理上的折磨。也許這對年輕人的心理發(fā)育會造成不利影響。 復讀生首先要正確地認識“復讀”,必須盡快走出“我是復讀生”的陰影。事實上,“復讀”在如今已經(jīng)不是沒面子的事情,而是社會競爭中的第二次選擇,反映了一個學生具有更高追求、不服輸?shù)钠焚|(zhì),精神是可嘉的。 第二,復讀生要正確認識“交友”。建議復讀生在緊張的學習之余,擴大交往范圍,走出自閉和孤獨,和朋友一起敞開心靈溝通交流,能及時有效地釋放心理壓力。 第三,復讀生要正確對待“考試成績”。復讀階段,摸底考試、月考、周考、模擬考試等各種各樣的考試很多

3、,如果不正確認識,幾次打擊下來,心理就會變消沉。學生應該這樣認識每次考試成績:考了低分應該高興,因為考試暴露出了自己的薄弱環(huán)節(jié);考了高分也別驕傲,說明考的內(nèi)容正好是自己會的,還應當繼續(xù)尋找盲區(qū)。 第四,復讀生要正確對待“攀比”“嫉妒”。對于學習成績領先自己的同學,要學習他們更好的學習方法,學習他們的優(yōu)點和長處。如果一味攀比和嫉妒,看不到別人的優(yōu)點,自己就不會進步。 第五,復讀生要正確認識“自信”。要正確評價自己的能力,把每天小小的進步都看成是一種成功,源源不斷給自己動力。 第六,復讀生要正確認識“感恩”。要學會感謝父母的付出,感謝所有幫助過自己的人,甚至感謝競爭對手。樹立了這樣的價值觀,正確評

4、價周圍的人,很多問題都可以迎刃而解。 “考生分為四種:高分高潛力、低分高潛力、高分低潛力、低分低潛力。只有前兩種才適合繼續(xù)復讀。潛能并非固定的,如果考生有特別強烈的愿望要復讀,往往能夠激發(fā)更多的潛能?!倍叛筇嵝眩⒎侨魏慰忌歼m合選擇復讀,具備強烈愿望、考試失誤、有潛力的學生適合選擇復讀,而沒有目標、沒有動力、成績達到極限、在家長安排下被動復讀的考生最不適合選擇復讀。 一、選擇合法辦學機構 要檢查學校是否具有教委頒發(fā)的社會力量辦學許可證。是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。無許可證或未通過年檢的學校均為不合法辦學。 二、具備規(guī)范的辦學條件 這一點重在是否具有規(guī)范的教學場所。教學樓是否安全規(guī)范、有無獨

5、立安靜的校區(qū)和活動場地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等,都是考生及家長應該重視的問題。 三、是否因人而異,分班教學 文理綜合、藝術類以及不同基礎的考生學習情況不盡相同。因此要重點考察學校是否采用分班制教學。不同的學生有不同的接受能力,在不同的時期應使用不同的教學方法?;\統(tǒng)地把所有學生放在一起授課,不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。 四、是否是全日制上課 多數(shù)復讀學生自學能力不強,且文化課基礎一般,所以只有全天上課和必要的晚課,才能保障充足課時量和穩(wěn)定的教學計劃,有助于提高成績。 五:是否有專職班主任 高考復讀的一年里,學生心理波動很大,專職班主任及時把握學生心態(tài),幫助學生解決學習、生活

6、中的難題,免除了學生的后顧之憂。 六:任課老師的資歷 任課老師是否都是能力強,高考經(jīng)驗豐富,熟悉歷屆高考重點、難點的優(yōu)秀教師?是否了解如何給“高考復讀生”進行輔導?在實踐中,高三學生和復讀考生的整體學習情況區(qū)別很大,選擇教師既要考察其教學能力,又要考察其教導復讀生的經(jīng)驗。 七、不要倉促決定與交費 不要倉促決定與交費,應當實地觀察比較,與學校相關人員交談,從辦學的合法性,辦學者的資格,學校的師資、管理及辦學條件等方面把情況了解清楚。 八、要分析比較復讀學校宣稱的高考成績是否真實 各復讀學校均宣稱本校的高考成績好。復讀生必須認真分析比較,看其是否真實。相關部門還沒有一個權威的統(tǒng)計標準,所以對復讀學校的高考成績主要看其實際高考的人數(shù)及各條線的上線人數(shù)。一般來說,誠信的學校會擺出所有學生的成績供復讀生查閱。 九、不要輕信廣告,應設法了解其以往廣告兌現(xiàn)情況 不要輕信廣告,對廣告的言辭、承諾要分析,應設法了解其以往廣告兌現(xiàn)情況。某些學校向其畢業(yè)生許諾,介紹一個新生獎勵元或幾百元,所以對夸大其辭的宣傳要謹慎面對。 十、警惕違規(guī)收費 看其收費是否合乎政策法規(guī),警惕

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