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文檔簡介
1、幼兒園大班家長學校工作總結教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分。家長學校是指導家庭 教育的重要陣地變觀念,提高科學育兒共識是家長學校的首要任務。 在全面推進素質教育過程中,我園始終把辦好家長學校作為一項常規(guī) 工作來抓,收到了理想的效果?,F將我們所做的工作匯報如下:端正辦學思想,明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為 了切實貫徹綱要精神,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園 教育和家庭教育密切結合,創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此,我 園積極組織教師和家長認真學習,并結合我園幼兒教育現狀,分析討 論。通過學習和討論,使大家統(tǒng)一了思想,明確了辦學目的和辦學意 義。幼兒時期,是各種良好的道德品質
2、、行為習慣形成的關鍵期, 是為今后正確的人生觀奠定基礎的時期。在家長學校的教育內容上, 我們既有每學期的重點專題內容,又有連續(xù)性、全面性的活動內容, 使家長全方面地接收信息、指導實踐,主要形式及內容如下:每一學期開學,我園都制定計劃,認真實施,請有經驗的教師 就幼兒生理、心理、衛(wèi)生保健、教育等作專題講座,教給家長教育孩 子的正確方法。家長們聽了講座后,認識到幼兒教育的重要,主動配 合幼兒園實施教育。另外,我們開展了家園互動座談會,以家園交流 溝通的互動為主,家長和老師共同談教子熱點問題,談教育感受,談 家園共育等,許多家長踴躍發(fā)言,達到了家長在教子上互相啟發(fā)、互 相激勵的成效, 也增加了家園的
3、理解和支持。 為了切實提高了家庭教 育質量,我們發(fā)動家長訂閱早期教育(家教版),讓其學習先進 的家庭教育經驗,全園形成家長積極參與的喜人局面。每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,讓家長能親 身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、游戲、運動等活動內 容,了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動,并進行 家長意見反饋。每周五是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家長需求和 教師預約相結合,認真對待家長接待日工作。通過接待日工作,我們 發(fā)現這是家長們和老師交流教育方法的最好時機。 尤其我們感到對一 些個別幼兒的教育工作, 通過接待日這種家園面對面地直接交流、 溝 通,增進了家園的
4、了解,起到了良好的互助的作用。另外,我們教師 每學期都進行家訪, 尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。 我們教師 還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。組織親子活動,拉近家園距離,增進親子感情。 11 月份,我們 開展了親子活動,通過我們的熱情邀請,全體家長參與了此次活動, 家長和孩子一起在操場上玩二人三足、套圈、趕小豬等游戲,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,家長都這么說, 這半天的時間實在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不 僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向 家長介紹幼兒園每月的主要工作;宣傳有關衛(wèi)生、保健知識,主要內 容有:“常見傳染病的預防及隔離護理”、“保護牙齒,防止齲齒”、“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”、“合理膳食,均衡營養(yǎng)”等等, 受到了家長的歡迎。每班設有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內容,及時向家 長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識,使家長們既了解了幼 兒在園的活動內容,又于無形之中學習到一些家教知識, 更了解了需 要家園共育的要求??傊?,我園的家長學校,受到了家長的歡迎和贊許,幼兒園通 過多樣的形式和豐富的內容,使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特 點、要求,積極參與幼兒園的各項教育工作,幼兒園的家長學校工 作得到了家長的大力支持和社會的肯定。 今
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