農(nóng)村留守兒童的心理生活和教育現(xiàn)狀

1、農(nóng)村留守兒童的心理生活和教育現(xiàn)狀項(xiàng)目策劃書主辦單位：蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院團(tuán)委 蘭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦單位 ：蘭州大學(xué)鄉(xiāng)村與實(shí)踐調(diào)研協(xié)會(huì)2011 年 9 月 22 日目錄一、活動(dòng)背景第3,4頁二、活動(dòng)時(shí)間第5頁三、活動(dòng)地點(diǎn)第5,6頁四、活動(dòng)目的第6頁五、活動(dòng)概要滴6頁六、預(yù)期效果第6,7頁七、活動(dòng)可行性分析第7頁八、活動(dòng)宣傳方案第7, 8頁九、活動(dòng)中可能遇到的問題及解決辦法第8頁第9，10 頁十、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算十一、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式及活動(dòng)人員名單第 11頁一、活動(dòng)背景留守兒童是指父母雙方或一方外出打工而需要留守在家鄉(xiāng)， 并需 要其他親人照顧的年齡在十六歲以下的孩子。 留守兒童問題就是農(nóng)民 工問題的伴

2、生問題。 隨著我國改革開放的不斷深入， 經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展， 以及城市化建設(shè)進(jìn)程的加快，農(nóng)村人口進(jìn)城務(wù)工的現(xiàn)象越來越明顯。 調(diào)查顯示：我國有 1.2 億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，產(chǎn)生了 2000 多 萬留守兒童，其中 14 歲以下占 86.5% ，留守兒童問題已經(jīng)成為社會(huì) 問題。所謂心理健康是指在知，情，意，行方面的健康狀態(tài)，主要包 括發(fā)育正常的智力，穩(wěn)定而快樂的情緒，高尚的情感，堅(jiān)強(qiáng)的意志， 良好的性格及和諧的人際關(guān)系等。 心理健康是衡量一個(gè)人是否真正健 康的重要內(nèi)容。留守兒童這一新的群體的出現(xiàn)帶來前所未有的新問 題，即農(nóng)民工子女的心理健康問題。 孤僻、失落、自卑、冷漠、多疑、 脆弱、焦慮、極端、

3、狹隘、沖動(dòng)。這些字眼被用到他們身上。他們?cè)?生存發(fā)展中面臨著教育、生活、心理等諸多突出問題。因此留守兒童 的心理健康狀況應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。而作為西部勞務(wù)輸出大省， 2009 年甘肅省勞務(wù)輸轉(zhuǎn)人數(shù)超過 500 萬人次，隨著勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，甘肅省農(nóng)村留守兒童不斷增加， 這些留守兒童在教育、心理、健康、人身安全等方面存在突出問題。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，甘肅全省農(nóng)村留守兒童超過了 70 萬人，并且隨著勞務(wù)輸轉(zhuǎn)力度的加大，甘肅省留守兒童數(shù)量還將持續(xù)增加。摘自新華網(wǎng) 2010年 3 月 08日。留守兒童問題是我們鄉(xiāng)協(xié)歷年來最為關(guān)注的問題之一，我們鄉(xiāng) 協(xié)的歷屆成員也都為此而努力奮斗過， 今天在農(nóng)村人民生活

4、日益改善 的背后，我們看到的是隨之而來大量的留守兒童的產(chǎn)生， 他們的父母 為了能讓他們過上更好的生活而不得不背離家鄉(xiāng)， 把他們托付給爺爺 奶奶或者其他監(jiān)護(hù)人員照料， 從父母的角度來說， 他們也是為了孩子 的將來考慮， 但家庭是孩子們的第一所學(xué)校， 父母是孩子們的第一任 也是終身老師， 家庭教育對(duì)孩子的健康成長具有不可替代的作用。 我 們大家都知道， 孩子小時(shí)會(huì)把父母作為榜樣和依靠， 遇到事情都會(huì)和 父母說明并尋求幫助， 但“留守兒童”年幼就離開父母， 從小缺乏父 母直接的關(guān)愛與呵護(hù)，從精神上得不到滿足，久而久之，他們變得沉 默寡言、 內(nèi)向、不開朗，較為突出的是情緒悲痛、 焦慮、厭惡、怨恨、 憂

5、郁。學(xué)習(xí)上也很容易產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)。在了解到這些基本情況后， 我們鄉(xiāng)協(xié)決定在十一組織同學(xué)深入農(nóng) 村，切實(shí)了解留守兒童他們的生活，心理以及教育問題。獲取第一手 資料。我們協(xié)會(huì)調(diào)研的地點(diǎn)是甘肅省通渭縣榜羅鎮(zhèn)先鋒村及其周邊， 這 是一個(gè)很普通的西部農(nóng)村，四面被小山環(huán)繞，人們的生活很淳樸，但 出于生計(jì)和對(duì)孩子的未來考慮， 很多中年人不得不外出打工賺錢， 由 此便產(chǎn)生了留守兒童的問題。 由于時(shí)間和人手的緣故， 我們只重點(diǎn)調(diào) 查這一個(gè)村莊（周邊村莊我們也會(huì)去調(diào)研，但只作為輔助），最后我 們會(huì)結(jié)合很多相關(guān)資料來保證我們調(diào)研的準(zhǔn)確度。二、活動(dòng)時(shí)間10月1日至 6日三、活動(dòng)地點(diǎn)甘肅省通渭縣榜羅鎮(zhèn)先鋒村四、活動(dòng)目的

6、1、對(duì)于國家和社會(huì)，當(dāng)前社會(huì)，隨著留守兒童人數(shù)持續(xù)性的增 加，他們的問題已經(jīng)成為社會(huì)的問題，我們希望通過我們的活動(dòng)，引 發(fā)社會(huì)和蘭大學(xué)子們對(duì)于孩子們的關(guān)注， 需找一些切實(shí)有效的途徑來 幫助他們，安撫他們的內(nèi)心，使他們過得更加充實(shí)，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的 和諧與穩(wěn)定發(fā)展。2、對(duì)于鄉(xiāng)協(xié)，一方面我們希望通過此次提高鄉(xiāng)協(xié)對(duì)于實(shí)地調(diào)研 活動(dòng)的組織能力， 提高自己在校園的影響力， 另一方面可以切實(shí)的為 孩子們做些什么。3、對(duì)于隊(duì)員個(gè)人，當(dāng)今社會(huì)留守兒童問題的重要性不言而喻， 所以一方面為切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力， 個(gè)人活動(dòng)的參與能力， 與他人 合作的能力， 另一方面也可以通過這樣的活動(dòng)， 增進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)責(zé) 任感，提

7、高他們對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，并借此機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。五、活動(dòng)概要 活動(dòng)共分為六天進(jìn)行 第一日由榆中校區(qū)趕往調(diào)研地點(diǎn)， 抵達(dá)時(shí)間會(huì)在傍晚， 隊(duì)員休息一下 然后去拜訪村干部，了解當(dāng)?shù)亓羰貎和厩闆r第二日和第三日我們會(huì)深入各個(gè)村民家了解一些具體的情況， （考慮 到村民和兒童的感受， 本次活動(dòng)的資料獲取不會(huì)采取問卷形式而是由 各個(gè)組員以聊天形式獲得并記錄， 回來之后再匯總整理） 并和小朋友 們做一些游戲，給他們講一些故事，由故事啟發(fā)他們，讓他們談一談 自己對(duì)于父母的感受。第四日我們會(huì)去拜訪一下當(dāng)?shù)氐睦蠋熀托ｉL， 了解一下這些孩子們?cè)?學(xué)校的表現(xiàn)，并實(shí)地觀察一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的情況。第五日離開返回榆中校區(qū)。

8、各自回去整理一下自己的調(diào)研筆記。 第六日集合進(jìn)行資料整理， 匯總，并且每個(gè)參與的組員要寫一份自己 的感想提交上來。六、預(yù)期效果希望通過活動(dòng)能夠：1、增進(jìn)大學(xué)生對(duì)于農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的了解， 為解決留守兒童 問題貢獻(xiàn)出自己的力量。2、讓有志于此方面大學(xué)生了解國家對(duì)于留守兒童問題的政策， 明確自己的責(zé)任與使命。3、增進(jìn)同學(xué)們的見識(shí)，更好的學(xué)習(xí)，服務(wù)農(nóng)村。4、讓社員對(duì)我們協(xié)會(huì)的職責(zé)產(chǎn)生更為深刻的了解和認(rèn)識(shí)， 提高 對(duì)于他們協(xié)會(huì)的熱情。七、活動(dòng)可行性分析1 社會(huì)價(jià)值：農(nóng)村留守兒童問題是隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的 不斷發(fā)展以及伴隨我國工業(yè)化、 城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn) 移不斷增多等情況兒產(chǎn)生的社會(huì)

9、問題。 如何解決好農(nóng)村兒童健康成長 問題，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村人口素質(zhì)以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展， 也關(guān)系到整個(gè)國家的穩(wěn)定和社會(huì)可持續(xù)性發(fā)展。 所以說今天鄉(xiāng)協(xié)所組 織的下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)有著很深刻的社會(huì)價(jià)值以及長久的影響力。 通過這 次活動(dòng)，我們將發(fā)出農(nóng)村留守兒童的心聲，讓大學(xué)生，社會(huì)，看到他 們真實(shí)的一面 ! 雖然我們的活動(dòng)相較于國家對(duì)于留守兒童的關(guān)注政策 微小到幾乎可以忽略，但我們要用我們鄉(xiāng)協(xié)的力量切實(shí)的去關(guān)注農(nóng) 村，關(guān)注留守兒童，為他們貢獻(xiàn)出自己的力量。2、主觀條件：鄉(xiāng)協(xié)以前舉辦過多次的瞎想調(diào)研活動(dòng)，我們有著 豐富的經(jīng)歷來讓我們借鑒， 并且新入會(huì)的同學(xué)們對(duì)于此次活動(dòng)的熱情 也十分之高， 我們有著

10、嚴(yán)格的紀(jì)律、 有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和強(qiáng)烈的社會(huì) 責(zé)任感，此外我們已聯(lián)系好了村民為我們調(diào)研小組的同學(xué)提供食宿， 行程規(guī)劃也很合理，我們有能力把此次活動(dòng)舉辦好。八、活動(dòng)宣傳方案1、圖片展：我們?cè)谶M(jìn)行調(diào)研時(shí)會(huì)拍攝大量的圖片，主要以留守 兒童的生活， 學(xué)習(xí)系列圖片為主， 活動(dòng)結(jié)束后會(huì)選出三十張有代表性 的圖片掛在視野等人流量大的地方進(jìn)行選宣傳。2、展板：展板上面主要展示組員們的感想，國家和甘肅省對(duì)于 留守兒童的關(guān)愛政策。3、活動(dòng)結(jié)束后聯(lián)系相關(guān)社團(tuán)，送去一些資料讓他們幫忙宣傳一 下，讓大家盡可能的了解留守兒童現(xiàn)狀。4、活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)盡快就本次活動(dòng)寫一份或幾份稿子，投給校廣播臺(tái)， 以及校外的一些報(bào)社如 中

11、青報(bào)等盡量擴(kuò)大影響范圍。九、活動(dòng)中可能遇到的問題和解決辦法1、遇到村民不愿意配合：態(tài)度端正，注意自己的語氣和用詞， 幫助他們做一些農(nóng)活，不直問一些較為敏感的話題， 如實(shí)在無法溝通， 可與組長聯(lián)系或者問其他村民間接了解情況。2、組員健康問題：因?yàn)榛顒?dòng)在農(nóng)村進(jìn)行，可能有些組員會(huì)有一 些小病癥，如感冒，發(fā)燒等，如果出現(xiàn)這種狀況，及時(shí)與組長聯(lián)系， 由組長帶領(lǐng)去衛(wèi)生所治療，不可自己硬抗。3、天氣問題； 調(diào)研時(shí)如果天氣惡劣， 則組員挨家挨戶進(jìn)行訪問， 如果實(shí)在無法出門，則活動(dòng)延后一天，組員聚在一起討論并整理資料， 嚴(yán)禁調(diào)研期間做與調(diào)研無關(guān)的事情！ 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（預(yù)算表格在下方）共去 11 人車費(fèi)（單程）：

12、 校車 6 元，蘭州到隴西 7502次列車車票 15 元，隴 西到史家廟客車車費(fèi) 10元，隨后步行去先鋒村。 單程車費(fèi)共計(jì) 31元， 全程 62 元?？傆?jì)為 682元食宿： 每人每天 10 元，路上耗費(fèi)一天，共計(jì)四天，總計(jì) 440元旗幟： 規(guī)格： 1.92（m）x1.28（m），180 元（在榆中校區(qū)“大學(xué)時(shí) 光”定制）相機(jī)：租金一天 20 元，五天共計(jì) 100 元。（后市）筆記本十個(gè) ：三本 5 元，共計(jì) 17元（嘟嘟家居）。筆十支： 每支 1 元，共計(jì) 10元（嘟嘟家居）后期宣傳所需: 彩印照片三十張：30元（后市場(chǎng)：楊燁快速印務(wù)） 資料40頁左右：8元（打印，后市場(chǎng)：楊燁快速印務(wù)）總計(jì)：1467元經(jīng)費(fèi)預(yù)算表