控制和消除大班額工作匯報參考模板

1、控制和消除大班額工作匯報隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，外來務工人員激增，區(qū)片城區(qū)學校和江北片鎮(zhèn)區(qū)學校學位普遍不足，大班額現(xiàn)象比較嚴重。全區(qū)超過*人的小學班級*個，占*.*%；超過*人的初中班級*個，占*.*%。超過2*人的一貫制學校1所（學校）。對照教育部縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法省義務教育階段學校辦學基本標準，區(qū)義務教育階段學校資源配置缺口較多，音美教室普遍缺乏。每百名學生擁有區(qū)級以上骨干教師數(shù)：62所小學、13所初中不達標，缺少約*人；每百名學生擁有體育、藝術（美術、音樂）專任教師數(shù)：44所小學、8所初中不達標，缺少約*人；生均教學及輔助用房面積：15所小學、13所初中不達標，缺少210

2、00余平方米；生均體育運動場館面積：21所小學、8所初中不達標，缺少23000余平方米；生均教學儀器設備值：30所小學、13所初中不達標，缺少約2*萬元。音樂室缺少*個，面積不足*個；美術室缺少*個，面積不足*個。音美教室面積共缺少15000平方米。區(qū)政府高度重視，為切實控制和消除大班額現(xiàn)象，做了大量且有效的工作，具體匯報如下：一、區(qū)屬學校超大班額情況統(tǒng)計20*-2020學年，我區(qū)所屬學校存在的超大班額情況：沈巷中心小學超*個；沈巷二小9個；育文學校2個；中心小學2個。20*-2020學年，我區(qū)所屬學校存在的大班額（56-66之間）有*個。二、充分認識控制和消除大班額問題的意義義務教育大班額問

3、題，反映了區(qū)級人民政府是否履行好省實施中華人民共和國義務教育法辦法中明確的政府職責情況，并納入督政考核。區(qū)政府認清形勢、高度重視，20*年5月下發(fā)了區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā)區(qū)編制解決城鎮(zhèn)普通中小學大班額問題專項規(guī)劃及實施方案_文件，明確的20*2020年化解大班額現(xiàn)象的有關要求，切實規(guī)范招生行為，嚴格控制班額。2020年區(qū)政府更是將此項工作納入政府工作報告，下決心下大力氣解決“大班額”問題。近日，省教育廳、市教育局相繼下發(fā)了省2020年普通中小學招生入學工作實施方案和2020年市市區(qū)義務教育階段招生工作意見_中明確規(guī)定“確保2020年實現(xiàn)義務教育階段學校全部消除*人以上的超大班額目標，消除*人

4、以上大班額工作取得更大進展的要求”，本年秋季招生面臨很大困難。三、化解“大班額”工作的幾點設想?yún)^(qū)教育局下發(fā)關于開展2020年“控制和消除大班額”專項調(diào)研_文件，并赴存在大班額現(xiàn)象突出的區(qū)域開展調(diào)研活動，按照“一校一策”擬定“控制和消除大班額”工作計劃，現(xiàn)就化解工作提出幾點設想：1、是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。2、加快學校建設，解決校舍緊張問題。如，沈巷中心小學，現(xiàn)開設班級*個，超大班額的班級數(shù)是*個。按照超大班額化解和一年級預開設班級要求，應該在24-*個班，需增開5-6個班級。按照目前該校的教室數(shù)只有*個

5、，這還需在秋季綜合樓竣工使用的情況下。還有中心小學、學校、實驗學校。3、增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結構。如，沈巷二小。超大班額的班級數(shù)是9個，該校目前教室有，就是缺少教師。4、嚴格按照市、區(qū)教育局招生規(guī)定執(zhí)行劃片招生，就近入學的規(guī)定，規(guī)范辦學行為。嚴格控制新生年級人數(shù)，加強義務教育學籍信息化管理和規(guī)范學校辦學行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。5、學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。進一步校對學籍信息，嚴格執(zhí)行“籍隨人走，人籍一致”的原則，落實新生建檔、轉學變檔的學籍管理辦法。起始年級嚴格執(zhí)行省市文件精神，實行“兩個一致”原則；對班級學生數(shù)已經(jīng)超額的，如果有申請轉進的學生，遵循由教育局統(tǒng)籌的原則。6、建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。區(qū)教育局對轄區(qū)內(nèi)義務教育學校班額情況再進行詳細摸底排查，切實分析造成大班額的突出問題和主要原因，并根據(jù)城鎮(zhèn)化和人口政策的變動情況，對