學案一從生物圈到細胞(附參考答案

1、實驗中學高一生物學案編寫：謝文漢學案一從生物圈到細胞【學習重點】1、舉例說出生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上2、能區(qū)分生命系統(tǒng)的不同結(jié)構(gòu)層次【自學學案】1. 細胞是生物體 的基本單位。生物科學研 .究已經(jīng)進入 水平，生物大分子 （有或沒有）生命。生命活動離不開 ，病毒只有依賴才能生活。2. 生物的運動、繁殖、生長和發(fā)育、應(yīng)急性和穩(wěn)態(tài)5個方面可以說明生命運動是建立在 基礎(chǔ)之上的。3. 生物圈中存在著眾多的單細胞生物，它們依賴 就能完成生命活動。許多植物和動物是多細胞生物，它們依賴 密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。4. 生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是 ,多細胞生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是，生物的

2、遺傳和變異是以細胞內(nèi) 的傳遞和變化為基礎(chǔ)的。5 .生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括 、 、 、 8個層次，其中最基本的生命系統(tǒng)是 ?！菊n堂精練】例1.下列事實中，沒有支持“生命活動離不開細胞”觀點的是（）A . HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B. 乙肝病毒依賴人體肝細胞生活C. 草履蟲會逃避有害刺激D. 父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代例2.下列各項中，與“神經(jīng)細胞t神經(jīng)組織t腦t神經(jīng)系統(tǒng)t羊”的層次一致的是 （）A. 分生區(qū)細胞t分生組織t根t莖t小麥B. 骨骼肌細胞T骨骼肌T骨骼T運動系統(tǒng)T牛C. 神經(jīng)細胞T神經(jīng)組織T腦T神經(jīng)網(wǎng)T水螅D. 上皮細胞T上皮組織T肺T呼吸系統(tǒng)T馬【當堂檢測】1

3、關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系敘述錯誤的是（）A、草履蟲的生命活動離不開細胞B病毒不具細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)C細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位D多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動2. 下列哪種生物不是由細胞構(gòu)成的（）A、變形蟲B酵母菌C衣藻D、煙草花葉病毒3. 一定區(qū)域內(nèi)的動物、 植物和微生物等全部生物構(gòu)成（）A、一個群落B 個種群C三個種群D 個生態(tài)系統(tǒng)4. 下列選項中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（）A、池塘里的一只青蛙B、青蛙的表皮細胞C表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)D個池塘5. 在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中 6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的 是山羊，這塊草

4、原上的8群羊是（ ）A、一個群落B 個種群 C兩個種群D、八個種群6. 可能構(gòu)成一個生物群落的實例是（）A、樹洞中久積的雨水B、健康人的一滴血C一罐鮮酵母培養(yǎng)液D瓶密封的蒸餾水7. 生物興趣小組的同學們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的（）A、個體水平B種群水平 C群落水平D生態(tài)水平&下列實例中，屬于生物群落的是（）A、海洋中的全部魚B片草地里的跳蝻和蝗蟲C一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等D 個池塘的藻類、細菌、蚌、水生昆蟲等全部生物9. 潮濕的農(nóng)貿(mào)市場上有雞、鴨、魚、青菜、蘑菇等，它們共同構(gòu)成一個（）A、種群B群落C生態(tài)系統(tǒng)D以上都不是10. 綠色開

5、花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A、細胞一組織一器官一植物體B細胞一組織一系統(tǒng)一植物體C細胞一器官一系統(tǒng)一植物體D細胞一器官一組織一植物體課后練習與提高某科研小組分離出完整的葉肉細胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn) 生淀粉，另一部分攪碎后放在同樣的條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。（1 ）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)的 水平。（2） 此實驗的結(jié)論是。（3） 生命系統(tǒng)中最大的層次是 ，最小的層次是 。學案二 細胞的多樣性和統(tǒng)一性【學習重點】1、比較不同細胞的異同點，認識細胞的多樣性和統(tǒng)一性2、掌握原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系3、顯微鏡的使用第1課時使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞【自學學案】1 使

6、用顯微鏡一定要嚴格按照取鏡t安放tt壓片t觀察的程序進行。2 下降鏡筒時，一定要用 眼從注視物鏡，使之接近玻片，但又要防止鏡頭觸頭觸及玻片。否則會壓碎玻片和損壞物鏡（10X物鏡的工作距離為 0.51cm ）。3 使用高倍物鏡時，必須先在 將物像移到視野的 ，然后換用 。因為低倍鏡放大倍數(shù)，但視野，容易找到目標；與低倍物鏡相比，高倍物鏡放大倍數(shù) ，視野，在玻片不動的情況下，高倍鏡看到的只是低倍鏡視野的 部分。4 換高倍鏡時，千萬不可將鏡筒升高，正確的做法是直接轉(zhuǎn)動 ,換上即可。5換高倍物鏡之后，視野變 （暗、亮），可以通過改變 和來調(diào)節(jié)亮度。用 調(diào)焦，使模糊的物像變清晰?！菊n堂精練】例1 .使用

7、高倍顯微鏡的觀察順序是（） 順、逆時針轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到調(diào)清物像為止轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準通光孔在低倍鏡下看清物像，再把目標移到視野中央A.B.C.D.例2 .用顯微鏡一個目鏡分別和四個不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察血細胞涂片。當成像清 晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個 視野中看到的細胞最多（）X km【課后練習】新課標第一網(wǎng)一.選擇題1. 用低倍鏡觀察某一細胞時，如要換上高倍鏡觀察，首先需要調(diào)節(jié)（）A.裝片的位置B.粗準焦螺旋C.轉(zhuǎn)換器D.細準焦螺旋2. 用低倍鏡觀察根尖細胞分裂圖像時，發(fā)現(xiàn)某分裂細胞處在視野的右上方，要把它移到視野中央，裝片移動方向

8、是（）A .左上方B.左下方C.右上方D.右下方3用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時，為使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用（）A .目鏡5X物鏡40XB.目鏡10X物鏡15XC.目鏡5X物鏡10XD.目鏡10X物鏡40X4. 一架光學顯微鏡的鏡盒里有 4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長；丙、丁無螺紋，丙較長。若要在視野中看到較大的細胞，宜選用（）A .甲與丙B.甲與丁C.乙與丙D.乙與丁5. 換用高倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，錯誤的操作是（）A .調(diào)節(jié)粗準焦螺旋B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋C.用凹面鏡D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器）,有一部分細胞看得清6. 用高倍鏡觀察沒有染色的人的口腔上皮細胞時，正確的操作是（用平面鏡 用凹面

9、鏡 縮小光圈放大光圈A.B. C. D.7. 某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當調(diào)節(jié)細準焦螺旋時 晰,另一部分細胞較模糊，這是由于（ ）A .反光鏡未調(diào)節(jié)好B.標本切得厚薄不均C.細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好D.顯微鏡物鏡損壞&觀察玻片標本時，右發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（A .目鏡B.物鏡C .光圈D.反光鏡第2課時細胞的多樣性的統(tǒng)一性【自學學案】1 .科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無以 為界限的細胞核，把細胞分為 細胞和細胞。2.藍藻細胞內(nèi)含有素和素，是能進行 作用的自養(yǎng)生物，屬于 核生物。水體富營養(yǎng)化會出現(xiàn) ，影響水質(zhì)和水生動物的生活，其中有多種藍藻。3. 細菌細胞中沒有成形的 ，絕大多數(shù)種類是

10、營 或的異養(yǎng)生物。4. 原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在：具有相似的 和,與細胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切。原核細胞與真核細胞不同的地方體現(xiàn)在：沒有由 ，也沒有 ，DNA分子呈狀，位 于中。5. 19世紀30年代德國科學家 和共同建立了細胞學說，揭示了細胞的 和生物體結(jié)構(gòu)的 。6. 細胞學說的要點：細胞是一個 ，一切動植物都由 發(fā)育而來，并由 和所構(gòu)成的。細 胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的 ,又對與其他細胞共同組成的 起作用。新細胞可以從中產(chǎn)生?！菊n堂精練】例1細胞學說主要闡明了（）A .細胞的多樣性B.細胞的統(tǒng)一性C.細胞的多樣性和統(tǒng)一性D .生物界的多樣性例2下列有關(guān)“細胞學說”建立過

11、程中的順序中，正確的是（） 顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克一一發(fā)明顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞） 理論思維和科學實驗的結(jié)合（施旺關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究 細胞學說在修正中前進（德國魏爾肖一一提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”） 人體的解剖和觀察（比利時維薩里人體構(gòu)造 ）A.B.C.D.【課后練習】1、 下列對于病毒的敘述中，正確的是（）A.病毒是原核生物B.自然界的生物體都有細胞結(jié)構(gòu)C.病毒是真核生物D.除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的2、 原核細胞的DNA主要存在于（）A.染色體上B .細胞核內(nèi)C.細胞質(zhì)內(nèi)D .擬核內(nèi)3、 噬菌體、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)是（）A.細胞壁 B .細胞膜 C .核膜 D .

12、 DNA4、 真核細胞和原核細胞最主要的區(qū)別是（）A.有無蛋白質(zhì)B .有無DNA C .有無核膜D .有無細胞壁5、 下列各項中，只存在于玉米細胞內(nèi)， 而不存在于細菌細胞內(nèi)的是（）A.蛋白質(zhì) B . DNA C .核膜 D .細胞壁6、 組成染色體的主要化學成分是（）A. DNA和蛋白質(zhì) B . RNA和蛋白質(zhì) C .核酸和蛋白質(zhì) D . DNA和 RNA7、 細胞正常地完成各項生命活動的前提條件是（）9A.具有細胞膜B.具有細胞核C .具有細胞質(zhì)D .細胞結(jié)構(gòu)保持完整&下列有關(guān)細菌和藍藻的敘述中，正確的是A.都是自養(yǎng)生物 B 都要依靠現(xiàn)成的有機物C .大小一樣 D.都是原核生物()()()(

13、)A.水綿、酵母菌.藍球藻、玉米顫藻、念珠藻D .靈芝、枯草桿菌9、人體細胞不同于植物細胞的特點是A.呈圓形 B有細胞質(zhì) C 沒有細胞壁 D 細胞形態(tài)差別很大10、動物細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是A.細胞壁 B .液泡 C .細胞核D .葉綠體11、以下內(nèi)容中，不屬于細胞學說的是A. 細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的B. 細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用C. 細胞中只有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有其他物質(zhì)D. 新細胞從老細胞中產(chǎn)生12、下列各組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是A.變形蟲、水綿、發(fā)菜B.大腸桿菌、藍細菌、酵母菌C.小麥、豌豆、發(fā)菜D.煙草、水稻、韭菜13

14、、下列各組生物中，都屬于自養(yǎng)的原核生物的是()芙膜DNA亀毛胞，則細胞內(nèi)不應(yīng)該含有、，而定有。(4)若該細胞是細菌細胞，則絕大多數(shù)是學案一從生物圈到細胞參考答案【自學學案】1 .結(jié)構(gòu)和功能種分化的細胞 4 .細胞代謝14. 右圖是某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：(1)該細胞為類細胞，判斷的理由是 。(2) 該細胞與植物細胞相比，共有的結(jié)構(gòu)包括、等，與動物相比，共有的結(jié)構(gòu)包括 、等。(3) 與細胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)是。在細菌、藍藻細胞中，它主要存在于內(nèi)；在小麥、蛙的細胞中，它主要存在于內(nèi)，是染色體的主要成分。的異養(yǎng)生物；若該細胞是魚的紅細分子 沒有 細胞 活細胞2 .細胞3 .單個細胞 各 細胞增殖、分化 基因5 .細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體種群和群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細胞【課堂精練】1 . A 2 . D當堂檢測答案：15BDACC 610ABDDA課后練習與提高答案：(3)生物圈、細胞。1)細胞 (2 )細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位學案二第1課時使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞【自學學案】1對光2 雙眼側(cè)面3 低倍鏡下中心高倍物鏡小大大小中心4 .轉(zhuǎn)換器 高倍物鏡5 .暗 反光鏡 光圈 細準焦螺旋【課堂精練】1. B 2 . D【課后練習】1. A 2 . C 3 . C 4 . B 5 . A 6 . A 7 . B 8 . D第2課時細胞的多樣性的統(tǒng)一