小學(xué)三年級年級組工作總結(jié)

1、小學(xué)三年級年級組工作總結(jié)時間如流水一般 , 靜悄悄地流過，又到提筆寫總結(jié)的時候，靜下心，回顧一 學(xué)期的工作，感慨萬千，我們在船小這塊圣潔的土地上，又愉快地度過了一個 學(xué)期。一、創(chuàng)建合作、共進(jìn)、和諧的工作氛圍，打造陽光團(tuán)隊 。一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，在這方面，作為組長的我，努 力營造著一個和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給 了自己，也給了整個集體一種新的活力，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。我們年 級組的老師在值日工作中都不分彼此，誰發(fā)現(xiàn)了問題，誰就去處理，因為大家 有人人都是辦公室的主人，人人都有以校為家的理念。平時四個班主任在辦公 室相處融洽，大家情同姐妹，不分

2、彼此，從不斤斤計較，一人有事，大家來 幫。面對困難，眾人一起上，面對喜悅，大家齊分享，整個年級工作氛圍很 好，具有較強的團(tuán)隊精神。二、把德育工作放在首位，常規(guī)工作見實效我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在 重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會學(xué)生如何做人，使 學(xué)生終身收益。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關(guān)心 學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的點滴變化、進(jìn)步都十分關(guān)注。 4 個班主任針對 各班學(xué)生的實際情況，制定了班級公約，著重對學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行培 養(yǎng)。任課老師也積極主動地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作，取得了良好的 效果。在這種較

3、強的德育觀的作用下，我組每個班都開展了豐富多彩的德育活 動，牢牢抓住讀報課、班會課等德育陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育。本學(xué)期，我組積 極結(jié)合學(xué)校德育工作的安排，加強學(xué)生在校的各項常規(guī)教育，在衛(wèi)生、安全、 文明禮貌方面常抓不懈。具體總結(jié)如下：1、三年級的學(xué)生生性活潑、愛動，好奇，對什么都感興趣，什么都想學(xué)， 可又缺乏自控能力，有一小部分學(xué)生常常不能按時完成作業(yè)，而有些家長也不負(fù)責(zé)任，即使老師與他們聯(lián)系，他們也表示沒辦法。面對這種情況，三年級的 老師能發(fā)揮教師的高度責(zé)任感，一人犯錯，眾人教育，不管是不是本班的學(xué)生 都一樣。我們都形成一個共識，那就是：品德的培養(yǎng)比提高學(xué)習(xí)成績更為重 要。4 位班主任經(jīng)常交流

4、教育的心得，努力教好每一位學(xué)生。2、各班積極推行評價制度，堅持每天有記錄、有小結(jié)，周周有評比。大大 地提高了學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。3、注重干部隊伍的培養(yǎng)，各班結(jié)合學(xué)校的隊干部值勤活動，也積極在班內(nèi) 推行，讓隊干部帶班干部，班干部帶動全體。4、加強安全教育，我們各班利用一切機會對學(xué)生開展主題安全教育，一次 次地糾正錯誤行為，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育，再加上各位 科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力，學(xué)生精神風(fēng)貌越來越好。杜絕了一些大安全 事故的發(fā)生。5、重視家校聯(lián)系工作。本學(xué)期我們?nèi)昙壗M成功召開了家長會，平時各位 老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。特別是通過

5、家校通平臺班主任更是 隨時與家長保持聯(lián)系，效果很好。6、配合學(xué)校認(rèn)真開展各項工作。如認(rèn)真組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動中的各項 活動，配合體育組舉行了廣播操比賽7、成功開展了移動課堂活動。整個“手拉手，心連心”活動體現(xiàn)了方案詳 盡，準(zhǔn)備充分，組織到位等特點，也很好地展示了年級組老師們的風(fēng)采。三、教學(xué)工作穩(wěn)中求實，勤于求索“追求卓越，創(chuàng)建品牌”是我們學(xué)校的不懈追求。作為學(xué)校的一員，我們 都感到重任在肩。我們深深知道要創(chuàng)出我們船小的品牌效應(yīng)，需要我們每一個 人的努力，需要我們每一個人都有這種品牌意識，而三年級組全體教師，正是 以這種思想指導(dǎo)自己的教學(xué)工作的。2、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心備好

6、每一堂課，組織好課 堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課 堂上注意調(diào)動學(xué)生的有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性 ; 注重信息反饋，課堂提 問面向全體學(xué)生 ; 注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力，課堂上講練結(jié)合，精心 設(shè)計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。3、認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。三年級的學(xué)生愛動、好玩，好奇，對什么都感 興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作 業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，改正不良習(xí)慣，三年級的 老師不僅抓好學(xué)生的思想教育工作，同時注重對學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí) 興趣的培養(yǎng)。尤

7、其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從 鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動 作傳遞老師的關(guān)愛 ; 和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重， 在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?、培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣，即在課堂上，不是強求學(xué)生回答問題，而是 從課堂教學(xué)中逐漸培養(yǎng)孩子的問題意識，獨立思考解決問題的能力，這種思維 形成，課堂才會活潑起來，不至于老師強制性回答問題。那種為了完成老師的 任務(wù)才活動起來的課堂，表面上看也是活躍的，卻是缺少靈性的，不是我們做 追求的。5、積極開展教研活動。本學(xué)期肖慧老師上了一堂作文展示課，王紅禮老師 上了一堂

8、趣味數(shù)學(xué)觀摩課，這兩位老師準(zhǔn)備充分，設(shè)計新穎，有自己的特色。 備課過程中能認(rèn)真聽取他人的意見，修改教案不厭其煩，課堂效果不錯，得到 了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評。6、注重作文教學(xué)，鼓勵學(xué)生寫作，并積極向校外、校內(nèi)各報刊雜志投稿， 整個年級在全校是投稿和發(fā)表文章最多的年級，其中三 (4) 班尤為突出，居全校 之首。7、認(rèn)真開展寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、背誦經(jīng)典等方面的研究。本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生練字，組織學(xué)生閱讀，組織學(xué)生背誦經(jīng)典。本學(xué)期背完了弟子規(guī)， 千字文也背了一半。四、努力方向：1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強 年級組的凝聚力。3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作