初中數(shù)學教學課件：15.2.2 分式的加減（第1課時）（人教版八年級上冊）_第1頁
初中數(shù)學教學課件：15.2.2 分式的加減（第1課時）（人教版八年級上冊）_第2頁
初中數(shù)學教學課件：15.2.2 分式的加減（第1課時）（人教版八年級上冊）_第3頁
初中數(shù)學教學課件：15.2.2 分式的加減（第1課時）（人教版八年級上冊）_第4頁
初中數(shù)學教學課件：15.2.2 分式的加減（第1課時）（人教版八年級上冊）_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1,15.2.2 分式的加減 （第1課時,2,1.掌握同分母的分式加減法的法則，能熟練地進行同分母的分式加減法的運算. 2.會把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減. 3.在學習過程中體會類比思想的運用，學會知識的遷移,3,問題1：甲工程隊完成一項工程需n天,乙工程隊要比甲隊多用3天才能完成這項工程,兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾,答:甲工程隊一天完成這項工程的_, 乙工程隊一天完成這項工程的_ , 兩隊共同工作一天完成這項工程的 _,4,問題2：2010年,2011年,2012年某地的森林面積(單位:公頃)分別是S1，S2，S3，2012年與2011年相比,森林面積增長率提高了

2、多少,答:2012年的森林面積增長率是_, 2011年的森林面積增長率是_, 2012年與2011年相比,森林面積增長率提高了 _,5,2.你認為,1.同分母分數(shù)加減法的法則如何敘述,6,3.猜一猜, 同分母的分式應(yīng)該如何加減,同分母的分式加減法的法則,同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減,7,例1 計算,1,解：原式,8,2,解：原式,把分子看作一個整體，先用括號括起來,注意：結(jié)果要化 為最簡分式,9,1,1.直接說出運算結(jié)果,10,2.計算,解：原式,解：原式,11,異分母的分數(shù)如何加減,通分,將異分母的分數(shù)化為同分母的分數(shù),12,你認為異分母分式的加減應(yīng)該如何進行？ 比如,符號表示,13,例2 計算,1,解：原式,14,2,a2 -4 能分解,a2 -4 =(a+2)(a-2,其中 (a-2)恰好為第二個分式的分母,所以 (a+2)(a-2) 即為最簡公分母,解：原式,15,1.計算,解：原式,16,解：原式,17,18,19,1.（金華中考）計算,的結(jié)果為（,A. B C1 D2,解析】選C,20,21,22,23,24,1、學習了分式的加減法法則,同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減； 異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑?再加減,25,注意的幾點,如果分子是多項式，在進行減法時要先把分子 用括號括起來,加減運算完成后，能化簡的要化簡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論