九年級物理上冊 1.2 內(nèi)能和熱量 教科版_第1頁
九年級物理上冊 1.2 內(nèi)能和熱量 教科版_第2頁
九年級物理上冊 1.2 內(nèi)能和熱量 教科版_第3頁
九年級物理上冊 1.2 內(nèi)能和熱量 教科版_第4頁
九年級物理上冊 1.2 內(nèi)能和熱量 教科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、內(nèi)能和熱量,一、什么是內(nèi)能,復(fù)習(xí):物體的動能和勢能,提出:分子有能量嗎?也有動能和勢能,分子動能:一切物體的分子都做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動,運(yùn)動著的分子具有的能量,分子勢能:分子間存在相互作用,互相吸引的分子具有的能量,物體的內(nèi)能:把物體內(nèi)所有的分子動能與分子勢能的總和,討論交流,一切物體都具有內(nèi)能嗎,內(nèi)能大小與哪些因素有關(guān),等量熱水的內(nèi)能比冷水的內(nèi)能大,熾熱燈絲的內(nèi)能比不亮燈絲的內(nèi)能大,同一物體,溫度越高,內(nèi)能越多,同種物質(zhì),相同溫度,質(zhì)量越大,內(nèi)能越大,物體的密度、溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)均不同,是無法比較內(nèi)能大小,結(jié)論,二、怎樣改變物體的內(nèi)能,人用力鉆木,會使物體的溫度升高,飲料和冰塊放在一

2、起,它們的溫度會發(fā)生變化,搓手,混和熱水和冷水,舉出日常生活中的實(shí)例,活動,實(shí)例:鉆木、磨石、冷藏食物、機(jī)器發(fā)熱、機(jī)械發(fā)熱,改變物體內(nèi)能的途徑(方法)是,結(jié)論,做功和熱傳遞,討論:做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么,做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化,做功分為對內(nèi)做功和對外做功,對內(nèi)做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(內(nèi)能增加) 對外做功:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。(內(nèi)能減少,演示,三、熱量,熱量:在熱傳遞過程中,物體內(nèi)能改變的多少,熱量表示Q,內(nèi)能表示E,熱量和內(nèi)能的單位:焦耳(J,熱量是物體內(nèi)能改變的一種量度,熱傳遞三種方式:傳導(dǎo)、對流、輻射。如,鐵勺放在熱水中變熱( )。燒水時先下面熱后全熱( )

3、。在陽光下曬衣服(,熱量傳遞:熱量是從高溫物體傳到低溫物體,最終溫度相同,傳導(dǎo),對流,輻射,討論:熱傳遞如何改變內(nèi)能,演示,熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是,結(jié)論,A.物體吸熱,溫度升高,內(nèi)能增加,B.物體放熱,溫度降低,內(nèi)能減少,內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移,高溫物體,高溫部分,轉(zhuǎn)移到,低溫物體,不同物體之間,低溫部分,同一物體之間,Q,Q,想想議議,取一根粗鐵絲,我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度升高,內(nèi)能增加,來回彎折鐵絲,與物體來回摩擦,用錘敲打,用火加熱鐵絲,放在太陽下曬,放在熱水中浸,做功,熱傳遞,活動,飲食與運(yùn)動,請利用課本“信息瀏覽”的數(shù)據(jù),分析、討論下面問題,估算你每天最少需要攝入多少克淀粉,為什么說過量飲

4、食和為了“瘦身”而盲目節(jié)食,對青少年的健康成長都不利,四、燃燒的熱值,燃料分類:固體燃料、液體燃料、氣體燃料,質(zhì)量相等的不同燃料在完全燃燒時所放出的熱量是不同的,燃料的熱值(q):把kg某種燃料在完全燃燒時所放出的熱量。如:酒精 q=3.0107J/kg,活動,怎樣選擇燃料,結(jié)合課本燃料的熱值表,找出燃料的最大和最小的熱值,并說明它的含義,你家中經(jīng)常使用的是哪種燃料?一個月需要多少燃料,信息瀏覽,熱的本質(zhì),請閱讀課本P10,練習(xí)(判斷題,1熱鐵棒放入冷水中,冷水溫度升高,則冷水升高的溫度是熱鐵棒傳來的, (,熱量和功的單位都是焦,熱量就是功。(,熱值越大,燃燒時放出熱量越多。(,用熱水袋取暖過

5、程中只發(fā)生能量轉(zhuǎn)移。 (,分子的動能就是物體的內(nèi)能。(,選擇題,1、下列說法正確的是( )A、物體的溫度降低,安的熱量就減少B、物體吸收熱量,溫度一定升高C、物體的溫度升高,其內(nèi)能一定增加D、兩個物體的溫度相等,它們的內(nèi)能一定相等,C,2、關(guān)于物體 的內(nèi)能,下列說法正確的是( ) A、物體的運(yùn)動速度越大,具有的內(nèi)能越多 B、靜止的物體沒有動能也沒有內(nèi)能 C、運(yùn)動的物體有動能但沒有內(nèi)能 D、火紅的鐵塊具有內(nèi)能,冰冷的冰塊也具有內(nèi)能,一切物體都具有內(nèi)能,D,作業(yè)布置,課本P10 、3,下課, 同學(xué)們好,復(fù)習(xí),1、動能和勢能的概念,物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能; 物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能; 物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢能,物體是由大量分子組成的; 分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動; 分子間存在相互作用力,2、分子動理論的初步知識,返回,運(yùn)動著的籃球具有動能,蘋果和地球相互作用具有勢能,運(yùn)動著的分子也具有動能,互相吸引的分子也具有勢能,返回,熾的鐵水,溫度很高,分子運(yùn)動很劇烈,它具有內(nèi)能;冰山上冰冷的冰塊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論