統(tǒng)（部）編語文四年級下冊課文必背內(nèi)容匯總（課文、古詩、日積月累）

1、公眾號：鳳凰教師統(tǒng)（部）編版語文四年級下冊課文必背內(nèi)容匯總（課文、古詩、日積月累）第1課 古詩詞三首（第2-3頁）四時田園雜興(其二十五)宋 范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。宿新市徐公店宋 楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。清平樂村居宋 辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。日積月累（第14頁）卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。日積月累（第32頁）江畔獨(dú)步尋花

2、唐 杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？第9課 短詩三首（第36-37頁）繁星（七一）這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。繁星（一三一）大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？繁星（一五九）母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。第10課 綠（第38-39頁）好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的.到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠.綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜

3、地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起.日積月累（第46頁）詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。朱光潛詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。艾青詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。英國華茲華斯日積月累（62頁）蜂唐 羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？日積月累（第98頁）獨(dú)坐敬亭山唐 李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。第21課 古詩三首（第100-101頁）芙蓉樓送辛漸唐 王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。塞下曲唐 盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。墨梅元 王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。第22課 文言文二則（第102-103頁）囊螢夜讀胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。日積月累（第118頁）天行健,君子以自強(qiáng)不息。周易勝人者有力，自勝者強(qiáng)。老子不怨天，不尤人。論語生于憂患而死于安樂。孟子日積月累（第133頁）少年不知