2019年中小學教師年度考核總結范文

1、中小學教師年度考核總結范文寫好教師年度考核個人總結是教師對學生的負責，對自己的負 責，更是對我們國家教育事業(yè)的負責。 下面是搜集整理的中小學教師 年度考核總結范文，歡迎閱讀。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民 , 堅持黨的教育方針，忠誠黨的 教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負 責。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情 緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式 創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四 十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努 力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極

2、配合 老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。 所以一年來，學生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學校中被評為先 進班級。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n， 認真批改作業(yè)， 作業(yè)格式工整、 規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面 批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用 課余時間，落班輔導學生， 有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃 地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏 導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動， 使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成

3、你追我趕的良好學習氛 圍。平時，自己還注意“兩手抓” : 一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通 過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。 例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的 朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現有進步的同學，及時表 揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教 育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃 學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交 朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現有一點兒進步的就及 時表揚他，鼓勵他，樹立起

4、他在班級中的威信。通過教育，他進步很 快，后來還成為三好學生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里， 哪里存在不足， 不斷的總結經驗， 不斷的充實自己的教學水平和班級 管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了， 組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互 助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。本學年度以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改 作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較 完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生 學有所得， 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟， 并順利完成教 育教學任務。下

5、面是本人的教學經驗及體會 :1 、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面 的工作:(1) 課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基 本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點， 掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料， 怎樣才能教好。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣， 學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解 決如何把已掌握的教材傳授給學生， 包括如何組織教材、 如何安排每 節(jié)課的活動。(2) 課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息 反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時

6、，激發(fā)學生 的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡 潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā) 學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精， 減輕學生的負擔。2 、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好 玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作 業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學 生的學習指導中去， 還要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其在 后進生的轉化上， 對后進生努力做到從友善開始， 比如，握握他的手， 摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別 人的

7、理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻 的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。3 、積極參與聽課、 評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長， 提高教學水平。4 、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面， 為教學內容注入新鮮血液。走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高， 在今后的教育教學 工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開 拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更 好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作 小結如下 :一、思想工作方面俗話說 :“活

8、到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己， 努力地提高自己， 以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。 通過閱讀 大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自 身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校， 做好防治宣傳工作。二、教育工作方面 這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面 臨著新課程改革。 面對首次接觸的教材， 我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的 同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運 用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的 等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積 累，有了心得體會就及時記下來與同事交流， 本學期撰寫綜合活動案 例翱游花海以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主 動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事 之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學