【新編稿】202x年-學(xué)校規(guī)章制度之教師目標考核實施辦法

1、本資料屬共享資源 來自網(wǎng)絡(luò) 作者已作編輯 若有雷同 概不負責(zé)學(xué)校規(guī)章制度之教師目標考核實施辦法 一、特別規(guī)定：有下列情況之一者，年度目標考核只能評“合格”及以下，兩年內(nèi)停止高一級職稱申報(由校長室考查核定)1、體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，按考試成績排名，以成績?yōu)槲ㄒ粯藴士疾閷W(xué)生，歧視差生，造成了校級以上影響的；2、經(jīng)核實亂訂資料、亂收費，家教家養(yǎng)者；3、亂說亂講，傳播謠言，挑撥離間，造成矛盾，影響團結(jié)者；4、在同事中惡語傷人，發(fā)生爭吵，或動手斗毆者；5、病事假累積一個月及以上者；6、因工作失誤，受到上級主管部門通報批評者；7、工作量不滿者。8、缺席學(xué)校活動年內(nèi)10次及以上者9、在學(xué)校各類

2、檢查中應(yīng)因工作失誤被通報或“周歷”批評者。10、一年內(nèi)監(jiān)考工作中出現(xiàn)工作失誤兩次及以上者。11、三年內(nèi)沒有上過公開課（校級以上）、沒有發(fā)表教育教學(xué)論文者（校級以上）二、考核內(nèi)容（分德、勤、能、績四個方面）（一）德（得分10分扣分，扣完為止）自評分核定分1、政治學(xué)習(xí)筆記8次，欠一次扣1分，文字書寫不規(guī)范、潦草扣1分，扣完為止；2、迫使學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、?？纪W(xué)者，經(jīng)核實每一人次扣2分；3、隨意停學(xué)生的課，上課將學(xué)生趕出課堂外，視情況扣12分；4、流失學(xué)生各扣1分（科任教師所教班流失學(xué)生平均數(shù)四舍五入，扣完2分為止）；5、教學(xué)計劃、教案設(shè)計、總結(jié)中要體現(xiàn)培優(yōu)、輔差及德育教育內(nèi)容，書寫規(guī)范，否則每缺一

3、項扣1分，扣完為止；6、受學(xué)校通報批評者，每次扣2分；（二）勤（得分30分扣分，扣完為止）自評分核定分1、事假一天扣2分，病假一天扣1分；2、曠工一天扣15分，曠課一節(jié)扣10分，誤課一節(jié)扣5分，不封頂，對當天只有一節(jié)課的按15分扣；3、私自換課，對上課者扣5分，對未上課者扣15分；4、各種會議、上課、監(jiān)考等遲到、早退一次扣2分；缺一次扣4分；5、周工作量不滿，每少一節(jié)扣5分；6、教研活動、備課組活動遲到、早退、病假一次扣1分、事假扣2分、缺扣4分此項教研組長、備課組長提供，沒提供的組長扣2分。(三)能(得分=30分-扣分，扣完為止)自評分核定分1、上交資料、計劃、總結(jié)、表冊等，缺一次扣2分，遲

4、一次扣1分；2、教案按時上交，缺一次扣3分，字跡潦草不規(guī)范扣1分，教案節(jié)次數(shù)少于應(yīng)上課次數(shù)，每欠一節(jié)扣3分，不封頂；每期寫500字以上教學(xué)反思一篇，未達要求者扣2分；3、無教案上課，不按要求使用普通話教學(xué)，發(fā)現(xiàn)一次無教案上課扣10分；4、作業(yè)批改不及時1分/次，次數(shù)不足，欠一次扣1分，批改作業(yè)潦草、不規(guī)范，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；5、聽課筆記每期15節(jié)，少一節(jié)扣1分，不封頂，少一節(jié)評價扣1分；6、所教班G值低于該科年級同類班平均G值1-5分，每低1分減3分，超過5分，扣20分；教多個班的取平均G值(見年度協(xié)考、畢業(yè)考試成績，此項扣分最高扣分20分)； 班號 平均G值 年級 G值 差距 扣分 G值 7、

5、計算機等級未獲高級、普通話等級證未達標、繼續(xù)教育未參加者，缺一項扣2分(見學(xué)校業(yè)務(wù)檔案)(50歲以上的教師除外)；8、按規(guī)定未達本科學(xué)歷者扣2分(50歲及以上教師除外)；(四)績(獎則)自評分核定分1、班主任按政教處提供得分情況：同年級對比，前三分之一的班(四舍五入)得8分，中三分之一的班得5分，后三分之一的班得2分；2、課題組成員(發(fā)出聘書的)得2分；3、承擔(dān)了子課題研究任務(wù)，寫了計劃(實驗方案)的得2分；4、上交了階段性總結(jié)的得2分；5、參與的課題獲國家，省，市級獎勵者，分別得3、2、1分；(2、3、4、5項以教科室統(tǒng)計的資料為準)6、參加各類教學(xué)比武活動如下得分：得分 級別 一等獎 二等

6、獎 三等獎 輔導(dǎo)獎 省 7 6 5 輔導(dǎo)教師按輔導(dǎo)對象獲獎等次降一個級別給分，如輔導(dǎo)對象市一等獎得5分，輔導(dǎo)教師就得市直一等獎相應(yīng)的3分。輔導(dǎo)多個教師的累積算分，總分不超過6分。 市 5 4 3 市直 3 2 1 校級 1 0.5 7、教改課題在國家、省、市立項的計10、5、3分；8、教改課題在國家、省、市獲獎的計20、10、6分；9、論文獲獎(以原件或復(fù)印件或相關(guān)雜志為準，學(xué)校以漁父教苑為準)：得分 級別 一等獎 二等獎 三等獎 國家 8 7 6 省 6 5 4 市 4 3 2 學(xué)校 2 論文多篇的可累計計分，同一篇目取最高獎，但此項不超過8分。論文在有統(tǒng)一刊號的雜志上發(fā)表的按省級一等獎計分

7、，有正式書號的書出版按省級一等獎計分，合著的第一作者記全分，第二作者等半數(shù)記分。10、輔導(dǎo)學(xué)生或團體參加各種競賽，按下列標準記分。（對象：短期培訓(xùn)和上課教師）得分 級別 一等獎 二等獎 三等獎 國家 8 7 6 省 6 5 4 市 4 3 2 市直 2 1.5 1 學(xué)校 1 指導(dǎo)多人的可累計計分，但此項不超過8分。各類代表隊獲獎，只給直接指導(dǎo)者獎分，掛名、榮譽領(lǐng)導(dǎo)不獎此項分 。11、教學(xué)效果以G值為標準，G值=均分0.3+合格率0.4+優(yōu)秀率0.3(120分的科目以100分計，合格以60分計)。所教班G值達到該科該年級同類班平均G值計30分。所教班G值超過該科年級同類班平均G值每超3分加計5分，教多個班的取其平均值。 班號 平均G值 年級 G值 差距 得分 G值 12、所教班G值每提高1個名次(升降名次代數(shù)和)加5分，保第一名的獎5分 。接手時間：年月。 班號 接手前名次 接手后名次 進退情況 合計獎勵得分 13、中考綜合G值學(xué)校列市直第1、2、3名者，會考科目的備課組長獎4、3、2分，會考