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文檔簡介

1、課題觀潮總課時課時第一課時主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語,包括生字和一些常用詞,如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。2、了解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。學(xué)習(xí)重點積累詞語,包括生字和一些常用詞,如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。自學(xué)指導(dǎo)1、自由朗讀,注意字音和節(jié)奏。2、結(jié)合課下注釋翻譯全文。3、自主探究。教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、出示目標(biāo)1、掌握重點詞句翻譯。2、學(xué)習(xí)作者高尚的情懷。3、了解“托物言志”的手法。三、先學(xué)后教自學(xué)指導(dǎo)一:請大家自由朗讀課,熟悉課文內(nèi)容,注意以下問題:、 找出文中的的生字新詞,通過查工具書的方法掌握這些字的讀音和意義。、 用筆畫出你

2、在查閱了工具書后還不能理解的字、詞和不懂的語句。自學(xué)指導(dǎo)二:結(jié)合課文中的解釋,協(xié)助學(xué)生整體理解課文內(nèi)容。、 解決學(xué)生自學(xué)中的難字、生詞和較難的語句。、 強調(diào)以下文字的理解:方:剛剛,開始。 既而:一會兒。 出:來到。 倏爾:一會兒。皆:都。 略無:毫無;略,大概,大致。 夸能:夸耀才能。、 請大家齊聲朗讀課文,加深對課文的理解。(2)檢測(3)兵教兵或師補充自學(xué)指導(dǎo)三:自主探究 、寫錢塘江潮的語句有哪些?(集中在第一段)、出具體寫潮水的語句,讀一讀。、 說說自己讀后對錢塘江潮的理解。檢測兵教兵或師補充 (二)默讀課文其他段落,引導(dǎo)學(xué)生拓寬對“潮”的界定:、 課文其他段落是寫什么的?、也可用帶“潮”的詞概括形容這三段文字的內(nèi)容 四、兩相比較,體味觀潮以外的內(nèi)容(一)我們分別請同學(xué)來讀寫水潮和寫人潮的語句,你來品味這兩潮各自的魅力。找出文中寫這兩種潮特點的詞語,用見簡潔的語言概括兩中潮的特點。(二)人因所賞景之美愈多,景因所到人之多而更美。 請大家?guī)е鴮ξ恼碌睦斫?,再一次來朗讀課文,感受作者帶給我們的錢塘江潮美景。五、當(dāng)堂訓(xùn)練:背注釋板書設(shè)計方其遠出海門,

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