《我的舞臺 》 教學(xué)設(shè)計(jì)《

1、我的舞臺教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) ：1讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、切切私語、無言以對”等詞語。2用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3感受戲劇表演的神奇魅力。教學(xué)重難點(diǎn)：1引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力。2體會在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。教學(xué)準(zhǔn)備：新鳳霞、吳霜、評劇等資料。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：（一）問題引入1“舞臺”是什么？（學(xué)生自由發(fā)言）2作者對“舞臺”有怎樣的感情？找出文中的句子，用橫線劃出。（舞

2、臺對我有著神奇的吸引力）3再找出與這句相照應(yīng)的句子讀一讀。（結(jié)尾句）設(shè)計(jì)意圖：提出關(guān)鍵性的問題，讓學(xué)生一下找到學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，抓住重點(diǎn)問題學(xué)習(xí)。（二）交流、討論“舞臺對我有著神奇的吸引力”表現(xiàn)在那些方面？1.在娘胎，我就“登臺唱戲”。一出世，我就亮開了嗓門。2.剛會走路，就在小床上模仿母親“唱戲”。3.跟隨母親演出，場場必到。擠在厚厚的幕布里看戲，憋悶得滿頭是汗，也興趣盎然。4.六歲時“拜師學(xué)藝”，苦練基本功。5.幾年后，在大師面前認(rèn)認(rèn)真真演戲。（三）引入資料1.介紹新鳳霞，推薦新鳳霞名言：“臺上做戲，臺下做人。不屈為至貴，最富為清貧?！?.介紹作者吳霜設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生更多了解評劇和評劇藝術(shù)。（

3、四）小結(jié)1“我”在藝術(shù)上的成功離不開家庭的熏陶，特別是離不開母親的影響，母親對藝術(shù)孜孜不倦的追求，深深地感染了“我”。但是，“我”的成功更離不開“我”在藝術(shù)舞臺上練就的勇氣和力量。2瀏覽課文，勾出文中哪些地方寫出了“我”在藝術(shù)生涯中磨練自己的勇氣和力量？全班交流。3為什么一向心疼自己的奶奶此時卻目不忍視地躲到里屋呢？其中包含著奶奶什么心愿？全班交流。設(shè)計(jì)意圖：從上一個重點(diǎn)問題過渡到體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。（五）拓展訓(xùn)練1從文中受到了什么啟發(fā)？2說說自己在學(xué)習(xí)成長之路上得到的鍛煉和收獲。3展示自己課外收集的藝術(shù)家們不為人知的艱辛的成功之路。（六）總結(jié)全文在“藝術(shù)和生活”的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功，同時，課文還含蓄地闡述了“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲”的道理。教學(xué)思考：在教學(xué)本課時，需要學(xué)生課前收集關(guān)于評劇藝術(shù)方面的資料，為理解課文做準(zhǔn)備。教學(xué)時要著眼于通過學(xué)生的自主閱讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演藝術(shù)給人的神奇魅力，要讓學(xué)生通過充分朗讀和畫找語句來感知