（賽課教案）人美版四年級美術上《規(guī)劃每一天》

1、 可修改 歡迎下載13.規(guī)劃每一天第一課時一、教材分析本課屬于“設計.應用”學習領域的課程，通過這節(jié)課的教學，觀察日歷，了解日歷的組成部分，運用形式多樣的方法來創(chuàng)作以日歷為主體的設計作品。引發(fā)學生表現(xiàn)的興趣，同時感受設計的魅力，讓學生學會珍惜時間，規(guī)劃生活。二、教學目標1、學生認識掛歷的特點、作用、組成部分以及制作方法。2、利用身邊可找到的材料，通過繪，剪，拼，貼等方法，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的掛歷。3、學生在學習活動中學會珍惜時間和規(guī)劃自己的生活，并通過小組合作的方式增進彼此之間團隊協(xié)作的能力。三、教學重難點重點：認識年歷的特點，并能抓住其特點進行創(chuàng)作。難點：圍繞一定的主題設計制作年歷，要求色彩搭配合

2、理，且具有創(chuàng)意。四、教學準備教師準備：收集各種各樣的年歷圖片，制作課件，利用廢舊材料制作掛歷作品等。學生準備：水粉顏料、筆、剪刀、膠水、色紙，平時收集的廢舊物品等。五、教學過程一、啟動準備，激趣導入請學生討論交流一分鐘你能做些什么？學生一分鐘能做的事還真不少，提醒大家既然一分鐘你能做那么多事情，浪費每一分鐘都是莫大的損失，所以我們要規(guī)劃利用好自己的每一天，由此引出課題。二、探究新課，認識感知。1.深入觀察。教師引導學生欣賞大屏幕上展示的作品，并思考問題:在我們?nèi)粘Ｉ钪?，掛歷有哪些作用？掛歷有哪些組成部分？學生討論回答，教師總結:掛歷可以查找節(jié)假日和生日，規(guī)劃我們的工作和學習，還可以點綴家居環(huán)

3、境等。由圖案，日期表，記事區(qū)三部分組成。2.欣賞同齡小朋友創(chuàng)作的掛歷作品。教師引導學生發(fā)散思維。3.教師示范并講解掛歷制作的基本方法。（1）構思選材。選擇想要表現(xiàn)什么樣的主題，利用身邊可以找到的廢舊物品來制作。（2）添畫裝飾。用鉛筆輕輕地在紙面上勾勒出大概位置和形態(tài)，并用彩筆涂色調整。（3）黏貼組合。運用雙面膠等工具進行黏貼，完善畫面其他內(nèi)容。（4）拓展完善。添加上日期表，記事區(qū)。三、練習創(chuàng)作，點撥引導1利用身邊可找到的媒介，通過繪、剪、拼、貼等方法制作出有創(chuàng)意的掛歷。2學生練習，教師巡回指導。提示：注意構圖，讓畫面主體突出，色彩和諧，畫面完整。鼓勵運用不同的方式來表達。3.遇到個別問題及時解決，遇到關鍵性問題，停下來由教師再次進行示范，講解指導。四、全員展示，多元評價1.請全班同學以小組形式展示作品。組織學生欣賞。2.說說自己的作品，你的作品表現(xiàn)的是什么主題？運用了什么方式來表達？3.教師做最后評價。五、課終小結，積累內(nèi)化本節(jié)課學生利用身邊可找到的媒材，通過多種方法創(chuàng)作出有創(chuàng)意的掛歷作品，在學習活動中學會