20XX年度教師教育辦公室工作總結

1、 20XX年度教師教育辦公室工作總結20XX年上半年，教師教育辦公室在深入學習教育局年度工作要點的基礎上，在校領導指導下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。一、創(chuàng)新機制 強化引領開學初，在深入學習國家中長期教育改革和發(fā)展綱要、教育部關于進一步加強中小學教師培訓工作的指導意見、吉林省教育廳關于落實吉林省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見、教育局20XX年度工作要點以及外地先進的教師隊伍培訓及管理經驗基礎上，在主管雷校長撰寫的農安縣中小學教師培訓“十二五”規(guī)劃和農安縣中小學教師培訓提高三年

2、行動計劃指導下，辦公室撰寫了20XX年教師教育工作計劃、農安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動方案、農安縣中小學學科骨干教師重新認定方案、農安縣中小學教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案以及農安縣中小學學科骨干教師高級研修方案等。3月30日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學校業(yè)務校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學校校長王兆文及副校長雷宏分別強調了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓工作指明了方向。按照局工作要求，5月下旬，在校領導的反復指導下，撰

3、寫了農安縣中小學教師教育工程實施方案（20XX20XX），工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應管理機制與辦法。通過撰寫工程方案，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明了方向。二、重提高 強內涵高效啟動十二五期間骨干教師認定工作1市級骨干推薦工作按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)20XX53號關于推薦長春市市級學科骨干教師培訓對象的通知要求，3月25日4月8日，辦公室組織開展了“市級學科骨干教師認定”申報工作。針對學校推薦的教師，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所

4、占比重、學科結構、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析，最后確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經市級骨干認定考試，我縣中小學共有83名教師被確認為長春市市級骨干教師培訓對象，其中的34名市級初中學科骨干教師于6月25日參加了“長春市第二周期雙休日名師講堂活動”，骨干教師積極參加、認真聽課，提升了教育理念，促進了自身專業(yè)成長。7月17日7月25日，我縣中小學市級骨干教師培訓對象將按要求參加省級培訓活動。2縣級骨干認定工作制定并下發(fā)了農安縣20XX20XX年度學科骨干教師重新認定方案、各中小學骨干教師名額分配表以及關于農安縣20XX20XX年度中小學學科骨干教師重新認定專業(yè)水平測試考務工作安排。4月份，各校按照方案要求推薦人選，辦公室對申報材料進行審核。5月10日，在四樓西會議室組織召開了全縣中小學、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會議，會議強調