英語工作室小我 期末工作總結(jié)

1、英語工作室小我 期末工作總結(jié)特征碼標簽:特征碼 時間飛逝，在勞碌和有序中一學年悄然而過，參加 英語工作室已經(jīng)有一年了?；厥自谟⒄Z工作室的學習，我感觸感染 到這個集體給我?guī)淼臍g快 與收獲，也讓我在這個團隊中成長。也許這一年我并沒有值得炫耀 的榮譽，也沒有值得炫耀的造詣 ，但工作室各成員及學員們勤學 上進、樂于立異 、勇于開辟 的精力 賜與 我很年夜 的動力，讓我在教導 教授教化 實踐的崗亭 邁著堅實的方式。成長是一個歷程 ，是一份愉快 。一年來我收獲了許多 ，同時也看到了自身的不足，現(xiàn)將一學年的如下： 一、制定規(guī) 劃，明確成長工作室創(chuàng)辦 之初，每個成員都制定了自己的成長 籌劃 ，為往后 的成長

2、 制定了明確的偏向 。制定規(guī) 劃是一件很有需要 的事，通過自我反思，了解自己的優(yōu)勢和缺憾，能加倍 明確自己要在哪些方面自我要求，自我提升。對比 自己制定的具體提升歷程 ，我還要多讀多思考，用教授教化 理論來指導實踐。二、參加 運動 ，自我磨練本學期我被派去苑坑送教下鄉(xiāng)，作為工作室成員，我接收 任務(wù)，認真準備。我執(zhí)教的是新人教版小學英語四年級下冊unit 3 weather part a lets talk，本節(jié)課的教授教化 重點是學習句子can i go outside now? yes,you can.no,you cant.be careful!難點是用升調(diào)讀一般問句。一節(jié)課停止 了，總是

3、有些不足之處，本節(jié)課雖然運動 多樣，不過 總感到 趣味性不強，學生始終是在學，而沒有真正的享受教室 ，先生 疲于教，多了一份緊急 ，少了一份自在 ，這是在往后 的教授教化 中我要轉(zhuǎn)變 和提升的處所 。三、努力偏向一直以來，我在實踐中賡續(xù) 反思，賡續(xù) 總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的偏向 ，制定了以下努力的目標：1、在提高教室 實效性上下工夫 ，使學生在每一堂課中有更年夜 的收獲。2、實時 總結(jié)，增強 反思的能力，將自己平時積聚 的經(jīng)驗、有價值的思考、實時 記錄 下來，以便更快地提升自己的水平。3、連續(xù)增強自身素質(zhì)的提高，增強業(yè)務(wù)能力，增強 自身的白話 能力，為明天的教導 工作奠定 更好的基本 。英語工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學習，互相增進 的年夜 家園。在這個年夜 家庭里，我們找到了自己前進的偏向 ，在這個年夜 家庭里，我們體會到了合作 共進的熱情?！皳P帆起航，路就在前方!”在往后 的教導 教授教化 工作中，我將加倍 嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開辟 朝上進步 ，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格 的工作室成員。在往后 的學習中要加倍 努力，向?qū)煂W習，向工作室的列位 同行學習，充分