第一冊(cè)《名人傳》序

1、第一冊(cè)名人傳序特征碼標(biāo)簽:特征碼教學(xué)目標(biāo)：1、訓(xùn)練同學(xué)們的閱讀能力：篩選信息2、學(xué)生對(duì)名人（英雄）的理解教學(xué)過(guò)程：一、師生說(shuō)名人（英雄）：你崇拜那位名人？為什么？二、*寫(xiě)的是哪位名人？這篇*是自序，還是他序？自序。什么是自序？作者寫(xiě)的序叫自序，一般說(shuō)明自己寫(xiě)書(shū)的宗旨和經(jīng)過(guò)。（了解復(fù)習(xí)自序）三、作者談名人：篩選示范：先讀小序：“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之擔(dān)當(dāng)英雄。”如果我們只用6、8個(gè)字概括這段話內(nèi)容：應(yīng)該是：患難、善良擔(dān)當(dāng)高尚。（利用學(xué)案，篩選信息，理清思路，印發(fā)講義）閱讀小測(cè)試姓名：得分：請(qǐng)先看一遍問(wèn)題，然后認(rèn)真聽(tīng)老師朗讀課文，篩選相關(guān)信息，填在問(wèn)題下面：1、作者為什么要寫(xiě)名

2、人傳？（1、社會(huì)環(huán)境。因?yàn)槠接沟纳鐣?huì)充滿了自私自利卑下的風(fēng)氣，讓人窒息，所以呼喚英雄。第一自然段）（2、人的因素。為了援助那些需要呼喚英雄的人，孤獨(dú)奮斗的人，使英雄的種族再生。第三自然段）2、哪些人需要英雄、呼喚英雄？（不甘平庸的人，沒(méi)有光華，沒(méi)有幸福，貧窮，沒(méi)有希望和歡樂(lè)的人，只能依靠自己，需要幫助，孤獨(dú)奮斗的人。第二自然段）3、在作者看來(lái)，什么樣的人才是真正的英雄？（并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人，且有偉大品格的人。第四自然段）4、作者認(rèn)為，最偉大的英雄是誰(shuí)？原因是什么？（是貝多芬。因?yàn)樗⒂隆?jiān)強(qiáng)、純潔。第六自然段）（滿分100分，每小題25分，請(qǐng)同座同學(xué)輪換打分，看看你

3、的聽(tīng)讀能力如何？）四、互相講名人同座或前后座之間，打開(kāi)書(shū)訂正對(duì)方的答案，打出分?jǐn)?shù)，這就是我們的聽(tīng)讀能力的測(cè)評(píng)。通過(guò)再次閱讀課文，對(duì)答案，我們已經(jīng)充分了解*的內(nèi)容。）五、分組疑名人把同學(xué)們按行分組，每組兩個(gè)自然段，精讀，對(duì)*的字詞句中的不理解之處，提出來(lái)，老師當(dāng)堂解決，或者讓同學(xué)回答。這個(gè)環(huán)節(jié)十分重要，要形成語(yǔ)文課堂教學(xué)的”場(chǎng)“！六、朗誦品名人提問(wèn)：同學(xué)們，哪一段可以集中反映英雄的價(jià)值？第五自然段。下面進(jìn)行朗誦指導(dǎo)，老師示范，學(xué)生自讀，老師點(diǎn)撥，單個(gè)同學(xué)讀，學(xué)生齊讀，讀出英雄對(duì)我們的影響。在朗誦中體會(huì)語(yǔ)言對(duì)我們的滋養(yǎng)。七、.寫(xiě)作學(xué)名人.寫(xiě)作指導(dǎo)：以下兩道題任選一題題目1：英雄離我們究竟有多遠(yuǎn)*可

4、以沿著“真遠(yuǎn)不遠(yuǎn)確實(shí)有距離我感覺(jué)到我行走在英雄的路上”這條線索，寫(xiě)自己對(duì)英雄的崇拜向往清醒認(rèn)識(shí)自己腳踏實(shí)地地做平凡的工作這一認(rèn)識(shí)過(guò)程。我們也可以寫(xiě)自己的一段的人生感情經(jīng)歷，寫(xiě)出一個(gè)青少年，一個(gè)高中生，在多夢(mèng)愛(ài)幻想生命季節(jié)的情思履痕。比如我們可以想到佛家說(shuō)的三種境界：看山是山（盲目崇拜），看山非山（狂妄趕超），看山還是山（明確距離、樹(shù)立榜樣），當(dāng)然，第一次看到的山（英雄）和第三次看到的山（英雄）不是同一個(gè)山（英雄）。那么，學(xué)完名人傳序，寫(xiě)完英雄離我們究竟有多遠(yuǎn)之后，相信你心中的英雄概念和英雄意識(shí)也有變化。參考例文：心靈的變奏湖北/一考生“走四方，路迢迢，水長(zhǎng)長(zhǎng)，迷迷茫茫，一村又一莊”唱著唱著韓磊

5、的歌，我感到“逃亡”不是悲壯，而是浪漫。我愛(ài)好音樂(lè)，有我自己的方式：我能觀察音樂(lè)的形狀，觸摸音樂(lè)的“質(zhì)地”，品嘗音樂(lè)的“韻味”。音樂(lè)融進(jìn)了我的血液，我的體內(nèi)流淌的就是音樂(lè)?！安灰獑?wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪”長(zhǎng)大了的我，父母對(duì)我的期望。當(dāng)16歲的我感到這已成為難言的痛苦時(shí)，我選擇了流浪，以逃避希望。我終于可以擺脫那不堪重負(fù)的期望，能輕松快活地度日了?？墒?，一個(gè)星期過(guò)去了，流浪的我卻無(wú)法找到工作?！拔沂且黄?lái)自北方的狼，行走在無(wú)垠的曠野中。凄厲的北風(fēng)吹過(guò)，漫漫的黃沙掠過(guò)。我只有咬著冷冷的牙，報(bào)以兩聲長(zhǎng)嘯”我很無(wú)奈。走在異地的大街上，我覺(jué)得我是一匹年輕而老邁的狼，無(wú)力地

6、走在剛剛開(kāi)始的人生之路上。我迷茫地抬頭望天，看大片的烏云低低地壓在頭頂上。雨，快要來(lái)了?！皠e讓我在這冷冷的天空，獨(dú)自地走在生命的荒涼里；別讓我在這寒冷的天空，獨(dú)自走在這生命的荒原里?！蹦?dú)行，我感到生命的孤獨(dú)。醞釀已久的雨說(shuō)下就下，肆無(wú)忌憚而又酣暢淋漓。也好，雨正好掩蓋了我決堤的眼淚。成為雨中風(fēng)景的我忽地想起了秦腔，那來(lái)自厚重的黃土地、在溝溝峁峁吼出來(lái)的聲音，不正是對(duì)生命痛苦的發(fā)泄嗎？此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)秦腔撞擊我身體發(fā)出的金屬聲。就在雨中的大街上，我用秦腔吼出了成長(zhǎng)痛苦的體驗(yàn)。沒(méi)有人能聽(tīng)得懂我奇怪的聲音?！拔冶池?fù)著幸福，卻追尋著痛苦；回家，也許是愛(ài)你的唯一路?！薄半S身聽(tīng)”里齊豫唱道。夜晚，我躺在

7、地下室里，讓自己死去，讓音樂(lè)醒著。許久之后，我覺(jué)得自己的血液流動(dòng)加速了，我聽(tīng)到美妙的音樂(lè)由外而內(nèi)響起。那音樂(lè)撞擊著我的身體，流入我的血液，鉆進(jìn)我的靈魂。那就是從我的頭頂上傳來(lái)的薩克斯樂(lè)曲回家。我甚至能聽(tīng)出那是凱麗金爐火純青的演奏。我被音樂(lè)帶到了美麗的原野上，我看到凱麗金手持薩克斯站在金色的瀑布前，而瀑布流瀉進(jìn)了我的眼里。音樂(lè)在原野中升起，隨著金色的風(fēng)在藍(lán)天白云間流蕩。它輕柔如母親的手輕拂著我；它縹緲如母親飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)；它曲折如父親爬滿希望的額頭；它悠長(zhǎng)如他們永不消逝的愛(ài)。我自然想起了父親、母親。接著是一段明亮的音樂(lè)，如金色的陽(yáng)光照耀著我。我放眼四望，鳥(niǎo)巢在夕陽(yáng)中閃著金光，牛舍披著晚霞靜臥在原野上

8、。我不由自主地想起了家原本幸福的家。一夜無(wú)眠，醒著回家。第二天早上，我義無(wú)返顧地踏上回家的路。是音樂(lè)結(jié)束了我的流浪生活?！拔赵谑中牡钠备?，是我唯一的方向?；丶业母杏X(jué)就在不遠(yuǎn)的前方。天好像要晴了。簡(jiǎn)評(píng)：*寫(xiě)音樂(lè)，實(shí)際上是寫(xiě)自己的流浪生活中的無(wú)奈、孤獨(dú)、想家思念親人的不同感情，構(gòu)思新穎。我們可以選擇這樣的行文方式來(lái)表現(xiàn)我們對(duì)英雄的不同感情。尤其值得我們學(xué)習(xí)的，是用音樂(lè)來(lái)講述感情，化無(wú)形的感情為可以寄托想象的音符，使*文采飛揚(yáng)，我們當(dāng)然也可以借某種外物來(lái)寫(xiě)對(duì)英雄一波三折的感情。另外，用歌詞表現(xiàn)作者的思想感情也是*的一個(gè)亮點(diǎn)！題目2：做英雄，從今天開(kāi)始看到這個(gè)題目，我們可能首先想到海子的詩(shī)句：“從明天

9、起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界/從明天起”我們有這種語(yǔ)感和情感就能很快地進(jìn)入.寫(xiě)作狀態(tài)。我們知道，海子的意思是說(shuō)，那么今天呢，只有苦澀的泉水隨詩(shī)句流過(guò)心底。在平白溫暖、坦誠(chéng)沉靜的語(yǔ)氣中隱含著憂傷。我們可以在作文中每一段開(kāi)頭都說(shuō)，“做英雄，從今天開(kāi)始，我們?nèi)绾稳绾巍?，?xiě)自己的行動(dòng)，寫(xiě)像“喂馬，劈柴，周游世界/關(guān)心糧食和蔬菜/面朝大海，春暖花開(kāi)”這樣的細(xì)小溫情的動(dòng)作，寫(xiě)像絨毛一樣細(xì)小的感覺(jué)。這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，做英雄不是可望不可即的事情，就是一件最普通的事情，一件最有情趣的事。參考例文：（2003年北京高考滿分作文）轉(zhuǎn)折十個(gè)海子的復(fù)活2003年3月26日晴“獻(xiàn)祭的黑毛羊死在三月四月的中間/眾人的身后你活在三月四月”這兩句詩(shī)獻(xiàn)給你消失在三月四月中間的大地之王海子。每年的今天，都會(huì)想起你，和你所有的詩(shī)?！按禾?十個(gè)海子全部復(fù)活”這是你留給世人的最后一首短詩(shī)，然后，你就離開(kāi)了，帶著你一生不變的堅(jiān)持，到天堂，繼續(xù)唱你的夜歌。但是，我想，假如你真的還活在天堂，那么就不得不承認(rèn)你的死亡，是你生命中的一處轉(zhuǎn)折。因?yàn)槲铱吹搅?，我真的看到十個(gè)海子在春天的復(fù)活你的詩(shī)，連同你的精神，活生生地出現(xiàn)在這個(gè)世界，并照亮了它。你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那樣一個(gè)時(shí)代，.寫(xiě)作是一條真正寂寞的路。許多文人融入了潮流，去追