第十課 Lesson Ten

1、第十課 lesson ten特征碼標簽:特征碼第十課 lesson ten一、教學內(nèi)容1詞匯（略）。2句型：1) han meimeis cake is bigger than lilys. 2) jims cake is the biggest of all.3語法：繼續(xù)學習形容詞比較級、最高級用法。4日常交際用語：復習表示邀請和應答的用語： would you like one of these cakes? yes, please.二、教具錄音機；按課文第2部分要求，準備三個大小不一的盒子及畫有三塊大小不一的蛋糕的圖片；寫有一些形容詞原級的小黑板。三、課堂教學設(shè)計1復習。參考上一課教學步

2、驟2，復習有關(guān)比較級的句型。出示小黑板，要求學生迅速寫出黑板上形容詞的比較級形式。2請一位同學到前面來，教師將一個標有10kg的盒子交給這位同學，低聲囑咐該同學做出搬重物姿態(tài)。然后向全班說：s box is heavy.反復說兩遍，并將該句書寫在黑板上。再請第二位同學，教師將標有20kg的盒子交給他，低聲囑咐該同學做出相應姿態(tài)。教師手指第二位同學，放慢語速，向全班說：s box is heavier than s.反復說兩、三遍，引導學生猜測這句話含義（學生猜對應無困難）。然后將該句書寫在黑板上，句中的heavier than用彩色粉筆寫出。再請第三位同學（這個同學應善于表演），教師將標有30

3、kg的盒子交給他，該同學應心領(lǐng)神會，表演要恰到好處。教師手指這位同學，向全班說：s box is the heaviest of all.反復幾遍后，引導學生猜測其含義，并將該句書寫在黑板上，句中的the heaviest與of all分別用不同的彩色粉筆寫出。將畫有三個大小不一的蛋糕的三張圖片，分別交給三個學生，仿照剛才步驟，教授如下各句：lilys cake is big.han meimeis cake is bigger than lilys.jims cake is the biggest of all.3教師對黑板上的句型進行扼要講解（參考課本后面列出的有關(guān)形容詞比較級和最高級的用

4、法）。3借助某張月餅的圖片（或?qū)嵨铮?，教授本課生詞：t： whats this in english?ss： its a mooncake.ss： yes.（借助手勢）its round. it has nuts in it. its delicious, very delicious. ah, im a little hungry now.（反復演示幾遍，并依次板書生詞。）教師領(lǐng)讀生詞，反復幾遍，學生跟讀，到初步掌握為止。5準備放課文第1段錄音，教師板書聽前提問(pre-listening questions)：why do we call them mooncakes?放錄音一至兩遍，學生

5、回答問題。再放錄音，學生打開書跟讀，反復三遍。6用同樣方法處理課文第3部分。聽前提問可以設(shè)計為：does lucy like eating mooncakes?教師扼要講解本課中出現(xiàn)的難點（見難點講解）。7布置作業(yè)1）聽錄音，練習朗讀本課對話；2）抄寫生詞及短語；抄寫課文第2部分內(nèi)容；3）完成練習冊習題。四、難點講解1would you like one of these mooncakes?請?zhí)粢粔K月餅吃吧。would you like?是表示非?？蜌獾难?。用在本課中，指韓美美很有禮貌、客氣地向?qū)Ψ蕉Y讓，請露西吃一塊月餅，one of these mooncakes直譯為：這些月餅中的一塊

6、。表明韓美美一下子為露西拿出幾塊月餅，邀其品嘗。 one of意為“之一”。例如：there are twenty-four boys in the class. one of them is english.在班里有24名男孩，其中之一是個英國男孩。對would you like?的應答用語，肯定回答一般為： yes, please.如想表示拒絕，要注意口氣的委婉?？梢源鹱鳎?no, thank you.（參閱下一課第1部分）。2cant you see?你沒看見嗎？這是一般疑問句的否定形式，簡稱否定疑問句，用來表示說話人的驚奇、責難、建議等。例如：dont you ususally come to