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1、第十冊基礎(chǔ)訓(xùn)練 3特征碼標簽:特征碼作者郵箱：zhaocaizhenxue163教學(xué)要求：1、練習(xí)讀準字音和根據(jù)語言環(huán)境選解釋。2、練習(xí)用介詞造句，認識擬人句。3、練習(xí)使用書名號。4、練習(xí)以導(dǎo)游的身份介紹學(xué)校情況。5、獨立閱讀短文，分析。6*練習(xí)寫一次春游。教學(xué)時間：2課時。第一課時教學(xué)目標：1、練習(xí)讀準字音和根據(jù)語言環(huán)境選解釋。2、練習(xí)用介詞造句，認識擬人句。3、練習(xí)使用書名號。教學(xué)過程：一、提出學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)“字詞句”部分。二、練習(xí)第一二題。1、自學(xué)。2、請兩人上前在小黑板上做。3、討論答案，訂正。三、練習(xí)第三題。1、學(xué)生自讀，練習(xí)造句。2、按照“為了”“自從”“從到”“通過”的順序，指導(dǎo)

2、造句。四、練習(xí)第四題。1、指名讀句子，說說帶點詞的作用。（把物當人寫）2、你還能舉一些學(xué)過的例子嗎？3、作業(yè)：回家后在學(xué)過的語文課本上摘抄兩句。五、練習(xí)第五題。1、自練。2、討論交流。第二課時教學(xué)目標：1、練習(xí)以導(dǎo)游的身份介紹學(xué)校情況。2、獨立閱讀短文，分析。教學(xué)過程：一、交流每人找的擬人句。1、指名讀句。2、每人從別人讀的句子里，挑一個抄下。二、進行口語交際訓(xùn)練。1、指名讀題。2、想一想，我們學(xué)?？梢韵騽e人介紹什么。3、請學(xué)生說說準備介紹的內(nèi)容，相互補充完善。4、組成四人小組練習(xí)，一人當導(dǎo)游，三人當參觀者，練習(xí)時，導(dǎo)游要大大方方地介紹，參觀者可以提出問題或發(fā)表評論。5、請一兩組當眾展示導(dǎo)游過程，師生評議。三、學(xué)習(xí)短文。1、指名讀題目，明確練習(xí)要求。2、學(xué)生按要求自學(xué)短文。獨立完成分段，歸納短文的中心。（約15分鐘）3、討論交流。中心：贊揚了女清潔工為人民服務(wù)的精神。4、練習(xí)朗讀短文。五、作業(yè)：看看“作文”的要求，考慮一下，準備寫什么內(nèi)容。第十冊基礎(chǔ)訓(xùn)練

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