家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（文章一）：家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(絕對(duì)精品) 蕭縣中學(xué)八（6）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言 各位家長(zhǎng)，大家好 時(shí)值夏初時(shí)分，萬(wàn)物在綠色蔥蔥的季節(jié)充滿勃勃生機(jī)；各位家長(zhǎng)的到來(lái)，給我們八（6）班也注入了新的活力。你們的各種對(duì)孩子們教育的方法及意見(jiàn)、建議，有可能就能改變孩子的一生，當(dāng)然也會(huì)讓我們從中受益匪淺，茅塞頓開(kāi)。所以對(duì)于各位家長(zhǎng)積極地參與這次活動(dòng)，我本人和這個(gè)班級(jí)所有其他的課任老師，對(duì)于你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝！ （在此特別提出感謝陳印，劉鑄，李思思，董雨蒙四位同學(xué)家長(zhǎng)的大力支持，他們?yōu)楸敬渭议L(zhǎng)會(huì)提供了統(tǒng)一綠茶，掌聲送給他們） 首先我來(lái)明確一下，這次家長(zhǎng)會(huì)不是向家長(zhǎng)來(lái)告學(xué)生的狀，也

2、不是批評(píng)和指責(zé)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好、不遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律的學(xué)生，更不是向?qū)W生家長(zhǎng)抱怨和發(fā)牢騷。而是一種互相學(xué)習(xí)，補(bǔ)長(zhǎng)取短，相互探求、相互交流的會(huì)議。讓各位家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校共同搭建一個(gè)教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、規(guī)范學(xué)生不良習(xí)慣的平臺(tái)，是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正目的所在?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們蕭縣中學(xué)教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我謹(jǐn)代表學(xué)校更代表八（6）班全班同學(xué)就孩子們?nèi)雽W(xué)以來(lái)、特別是這學(xué)期在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛而務(wù)實(shí)地交流。各位家長(zhǎng)，是你們送來(lái)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠(chéng)地一聲：“謝謝，你們辛苦了！” 下面我就家長(zhǎng)關(guān)心的一些問(wèn)題來(lái)介紹八（6）班的一些情況。 本班

3、現(xiàn)有學(xué)生73人，初一新生入班時(shí)63人，后來(lái)陸續(xù)從別的班級(jí)或別的學(xué)校轉(zhuǎn)入我班10人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步.作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了接近兩年的的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。 我班在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多令人矚目的成績(jī)。 在初一時(shí)我班衛(wèi)生打掃連續(xù)10個(gè)月，月月第一，在2xx以“室”為單位的男，女生“文明、和諧”宿舍評(píng)比活動(dòng)中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)，每次考試，月考，期中，期末，對(duì)抗賽每次考試都是總評(píng)第一，年級(jí)前100

4、名入圍人數(shù)最多，2xx年4月本班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)在蕭縣中學(xué)122個(gè)班級(jí)中脫穎而出，被xx市共青團(tuán)，xx市教育局評(píng)為xx市優(yōu)秀班集體。 進(jìn)入初二，我班教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，清潔區(qū)衛(wèi)生連續(xù)7個(gè)月，月月第一，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。另外，在2xx2xx學(xué)年度第一學(xué)期以“室”為單位的男，女生“文明、和諧”宿舍評(píng)比活動(dòng)中，我班的男生225室獲得一等獎(jiǎng)，每次考試，月考，期中，期末，對(duì)抗賽每次考試都是總評(píng)第一或名列前茅，年級(jí)前100名入圍人數(shù)最多。在這里我要隆重宣布，在剛剛過(guò)去的4月份，八（6）班被蕭縣共青團(tuán)委員會(huì)，蕭縣教育局評(píng)為蕭縣優(yōu)秀班集體。 我班也涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，如：- 也有后起之秀，如：李國(guó)弘，劉

5、煜，劉鑄等。 當(dāng)然也有許許多多的熱愛(ài)班集體，樂(lè)于為班級(jí)奉獻(xiàn)的同學(xué)，如- 我經(jīng)常上班會(huì)課，班會(huì)主題主要是關(guān)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。平時(shí)定期召開(kāi)主題班會(huì)。給學(xué)生講蕭縣中學(xué)的校訓(xùn)：守時(shí)，守信，成人，成事。好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣包括不遲到，不早退，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)按量完成。待人接物熱情，要有感恩的心，感恩父母，老師，朋友，同學(xué)，感恩曾經(jīng)幫自己的人，正在幫自己的人，和即將幫自己的人。在校要做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓老師省心，讓自己開(kāi)心的同學(xué)。熱愛(ài)班集體，班級(jí)是我家，我愛(ài)我家。每天值日衛(wèi)生是各個(gè)班主任很頭疼的事，這關(guān)系到班級(jí)評(píng)比。我班的寢室，教室，室外清潔區(qū)分?jǐn)?shù)周周第一，月月第一是如何做的呢？首先讓學(xué)生養(yǎng)

6、成不亂扔垃圾，隨時(shí)撿垃圾，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。就是在教室外見(jiàn)到垃圾貨可以回收利用的全部帶回教室，如2xx年4月學(xué)校組織學(xué)生集體去西山做大氣壓的測(cè)量及遠(yuǎn)足活動(dòng)，我們組隊(duì)步行前往，回到學(xué)校時(shí)同學(xué)們帶回兩大包垃圾，篩選出一口袋飲料瓶。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)給班級(jí)帶來(lái)一筆小小的財(cái)富。 我深深地知道，作為一名班主任要想帶好班級(jí)，要有吃苦耐勞，自我犧牲的精神，做到忠于職守，以身作則，做好學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，在潛移默化中影響學(xué)生，真正做到即教書(shū)又育人。作為班主任我始終懷有一顆從我做起的誠(chéng)心，一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，一顆干好班主任工作的信心。每天總是早早來(lái)到學(xué)校，到教室了解班

7、里的情況，或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑?，或幫助學(xué)生解決生活或?qū)W習(xí)上的一些問(wèn)題，大掃除，我喜歡和學(xué)生一起動(dòng)手；如初一下學(xué)期，班級(jí)之間調(diào)動(dòng)了清潔區(qū)，我班非常幸運(yùn)的得到一塊“風(fēng)水寶地” 初中部廁所東側(cè)，各班都不愿要的地方。由于種種原因，上學(xué)期的值日班幾乎沒(méi)有打掃過(guò)。廁所下水道堵塞污水遍地，糞便，垃圾，食品袋，建筑垃圾，野草等散發(fā)出令人作嘔的氣味。我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)開(kāi)始打掃，我特意借來(lái)火鉗，鐵鍬干起來(lái)，把黏在地上的的衛(wèi)生用品也一一刮起來(lái)，下水道蓋板也從別處抬回蓋上，張耀華同學(xué)抬蓋板時(shí)還砸到了腳，勸他休息一下他也不愿離開(kāi)，我親自拿著火鉗把下水道里的臟東西挑出來(lái)放在垃圾筐里，幾次強(qiáng)忍嘔吐，同學(xué)們都吃驚的看著我。整

8、整八大筐垃圾被送到了他應(yīng)該去的地方，環(huán)境好了，引得許多高三學(xué)生在這讀書(shū)，為此，負(fù)責(zé)初中部教學(xué)樓的許承莊師傅專(zhuān)門(mén)到辦公室去問(wèn)是誰(shuí)打掃的，說(shuō)曾經(jīng)臟亂差的地方靚起來(lái)了。在生活上我更是無(wú)微不至的關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全，健康。學(xué)生生病，受傷，我都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到，精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)。全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，班干部民主管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)習(xí)上趕幫超，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，出色完成。 從孩子這方面來(lái)講，進(jìn)入初二以后，隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從，而是有了自己的主張和見(jiàn)解，他們沒(méi)有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，

9、還沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切，但個(gè)別學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。針對(duì)這些情況，我們老師對(duì)學(xué)生是積極引導(dǎo)，說(shuō)服教育 ，以德服人，針對(duì)不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析，耐心講解，教育學(xué)生如何做人 。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不放棄任何的教育機(jī)會(huì)。提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。也收到了良好的效果。 由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們

10、攜起手來(lái)，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每天在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。 借這個(gè)場(chǎng)合，我還想給各位家長(zhǎng)提出一些建議。 要正確看待考試成績(jī)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。成人遠(yuǎn)比成才重要許多，特別是孩子進(jìn)入初中以后，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng)。孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長(zhǎng)心里非常高興，當(dāng)別人問(wèn)起孩子的成績(jī)

11、時(shí)，家長(zhǎng)的得意、自豪之情就會(huì)溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長(zhǎng)往往情緒低落，煩躁不安，感覺(jué)很沒(méi)面子。 可以這樣說(shuō)，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，是考試成績(jī)。 有的家長(zhǎng)說(shuō)：只有成績(jī)好是實(shí)實(shí)在在的。 有的家長(zhǎng)說(shuō)：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種享受。 還有的家長(zhǎng)說(shuō)：只要看見(jiàn)孩子看電視、玩電腦，我就心煩。 這是不是一些家長(zhǎng)的心態(tài)？再有一些做法，比如： “快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考多少多少分，考進(jìn)年級(jí)前50名，考好了有獎(jiǎng)勵(lì)。如果考不好，哼，你什么也甭想?！?“你看某某怎么學(xué)習(xí)，你怎么就那么笨，就那么不爭(zhēng)氣?！?“把卷給我拿出來(lái)，咋就考這成績(jī)呀！我看你是越來(lái)越?jīng)]出息了！” “你上次考

12、的都比這次好，你是越來(lái)越退步了！” “從明天開(kāi)始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書(shū)，什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了，什么時(shí)候再玩兒?！背酥?，過(guò)激些的還有拳腳相加。 家長(zhǎng)重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的，但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候，應(yīng)該告訴孩子，這次沒(méi)考好不重要，重要的是要讓他明白問(wèn)題出在哪里，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來(lái)，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決，這樣就會(huì)取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個(gè)性，怎么培養(yǎng)健康心理。好習(xí)慣成就好未來(lái)，孩子只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。由于

13、孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ瑤椭⒆酉胂朐鯓硬拍馨殉煽?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。多關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。少上網(wǎng)。電視少看。不玩手機(jī)。（ 發(fā)揮- ） 有句話是這樣說(shuō)的：好孩子

14、都是夸出來(lái)的。數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一功。這是值得家長(zhǎng)和老師效法的金玉良言。沒(méi)有人喜歡被別人說(shuō)的一無(wú)是處，孩子也不例外，父母要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)燃起孩子奮斗的，這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn)。可以拿學(xué)生的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)習(xí)上的，生活上的，為人處事上的等等。家長(zhǎng)要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)，真正建立起自尊與自信，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。 在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)所起的作用無(wú)疑是巨大的。家長(zhǎng)就是一面鏡子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地都在影響著孩子。特別是孩子進(jìn)入初中階段，父母的教育方法和手段至關(guān)重要。

15、怎樣做才能使你的孩子健康地成長(zhǎng)，成為一名合格的、德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生呢？下面有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生張耀華的家長(zhǎng)來(lái)談?wù)劷逃⒆舆@方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我們掌聲歡迎！ - - - - 剛才我們分享了張耀華的家長(zhǎng)在教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)，下面讓我們有請(qǐng)張邁的家長(zhǎng)來(lái)談?wù)劷逃⒆舆@方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我們掌聲歡迎！ - - - - 聽(tīng)了這兩位家長(zhǎng)的發(fā)言，我們每一位家長(zhǎng)來(lái)思考這樣一些問(wèn)題： （1）、 你能定期抽出些時(shí)間與你的孩子進(jìn)行交流嗎？包括學(xué)習(xí)、生活、思想上出現(xiàn)的問(wèn)題和困 惑。更關(guān)鍵的是：你的孩子愿意主動(dòng)地與你交流嗎？ （2）、 在孩子成績(jī)不理想或下滑時(shí)，甚至是犯錯(cuò)誤時(shí)，你是怎樣教育孩子的？是

16、如何和孩子溝 通的？ （3）、 你了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？能說(shuō)出多少？ （4）、 當(dāng)孩子存在問(wèn)題時(shí)，你是有耐心的說(shuō)理、鼓勵(lì)多一些，還是粗暴的批評(píng)、訓(xùn)斥多一些？ （5）、 在假期里或平時(shí)的雙休日是否給孩子提醒過(guò)合理地安排自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間？ （6）、 定期地給老師打電話詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)了嗎？ （7）、 在家里是否給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子力所能及地幫助做些家務(wù)，如打掃一下衛(wèi)生、洗洗 自己的衣服，甚至做頓簡(jiǎn)單的飯？（培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想。） （8）、） 在家里，孩子是否有一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境？父母在家里的不良習(xí)慣對(duì)孩子是否有影 響？（這一點(diǎn)很重要） 感恩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是

17、一個(gè)熟悉的話題，“母愛(ài)似海，父愛(ài)如山， 心中有愛(ài)，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心。每個(gè)人都從小到大感受著父母對(duì)我們的愛(ài)， 在平時(shí)的生活中也許我們每天都會(huì)說(shuō)媽媽我愛(ài)你，但是我們可能不懂感恩的真正含義，每天在我們的身邊都發(fā)生許多讓我們感動(dòng)的事情，有著無(wú)限的恩情需要我們?nèi)セ貓?bào)?！泵魈炀褪悄赣H節(jié)啦，借此機(jī)會(huì)向今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的母親說(shuō)聲母親節(jié)快樂(lè)，也祝愿天下所有的母親幸福xx，事事順心。下面請(qǐng)張耀華同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)，生活等方面的感受。 - - - （感恩的心 -） 今天家長(zhǎng)會(huì)的目的只有一個(gè)，就是希望家校能夠緊密配合，誰(shuí)也別等，誰(shuí)也別推。對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，再苦再累那也是分內(nèi)的事；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責(zé)任和義

18、務(wù)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“我們可以不是天才，但我們可以成為天才的父母。我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。現(xiàn)在就做，不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。關(guān)于孩子總有說(shuō)不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長(zhǎng)有所啟發(fā)，也希望各位家長(zhǎng)能留下寶貴的意見(jiàn)或建議。 留下你的意見(jiàn) 帶走我的祝愿 留下你的燦爛 帶走我的心愿。 家長(zhǎng)朋友們：由于時(shí)間倉(cāng)促，加上條件有限，學(xué)校有些方面對(duì)各位家長(zhǎng)照顧不周，敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，力爭(zhēng)下次我們把工作做得更完善，更周到。歡迎家長(zhǎng)們以后多多聯(lián)系、多多交流。讓孩子們?cè)谶@個(gè)充滿溫

19、馨和希望的學(xué)校里健康、順利地成長(zhǎng)！ 最后祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，孩子成人成才?。ㄎ恼露杭议L(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)您好，很遺憾，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻我缺席了。因?yàn)槲业綒w仁參加教研活動(dòng)。就以這樣的形式跟您交流吧。注：請(qǐng)大家認(rèn)真觀看，雖然我長(zhǎng)得挺丑。如果您走神，我會(huì)請(qǐng)臥底告訴我的。（此處可以有笑聲） 跟很多家長(zhǎng)，我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。當(dāng)然，我一直以“短信”的形式存在著，不停地去轟炸您的手機(jī)。曾經(jīng)聽(tīng)同事說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)抱怨我發(fā)的信息太多，我只能誠(chéng)懇地說(shuō)一句：畢竟是為了孩子好，請(qǐng)您理解。 孩子與老師一日在校生活想必您也是了解的。每天早晨我會(huì)在七點(diǎn)十五分左右進(jìn)班，人未到齊前也讀課外書(shū)，基本來(lái)齊后讀課文及舌尖

20、上的閱讀。希望孩子們?cè)绯勘M量早些到校，七點(diǎn)二十左右。倉(cāng)天碩高涵以前來(lái)校較遲，提醒過(guò)后好多了。張譯之家長(zhǎng)，還有王丹青鮑思含等同學(xué)的家長(zhǎng)，也請(qǐng)?jiān)缧┧秃⒆拥叫！?上午四節(jié)正課，中間有半小時(shí)的大課間。我要驕傲地告訴您，在馮老師的指導(dǎo)下，孩子們跑操的情況好轉(zhuǎn)許多。真的感覺(jué)他們長(zhǎng)大了。 然后吃午飯及午休。我想再次肯定的是學(xué)校的伙食，孩子們吃得很營(yíng)養(yǎng)，也絕對(duì)夠吃。如果孩子晚上回家抱怨沒(méi)吃飽，要從他自己身上找原因。這里對(duì)王雪瑾同學(xué)的家長(zhǎng)再次提意見(jiàn)，孩子的就餐習(xí)慣非常不好，吃得太慢，還經(jīng)常倒飯。我覺(jué)得，她總是無(wú)法戰(zhàn)勝這個(gè)缺點(diǎn)，會(huì)成為一個(gè)陰影，因?yàn)橥瑢W(xué)及老師總因?yàn)檫@個(gè)“盯”著她。而這個(gè)陰影還會(huì)繼續(xù)影響她六年時(shí)間（

21、如果繼續(xù)在這個(gè)學(xué)校讀初中的話）。據(jù)我了解，孫梓恒也比較挑食。還有一些孩子，表現(xiàn)出一種對(duì)義務(wù)的淡漠及投機(jī)取巧的行為。吃完飯，總想著先走，不能夠按要求收拾餐桌。您可千萬(wàn)不要認(rèn)為這是孩子聰明，人說(shuō)：貪小便宜吃大虧。太過(guò)“聰明”的人，不招人喜歡。不僅老師，所有的人，喜歡的都是那種憨厚大度的人。 我們從一年級(jí)開(kāi)始跟孩子強(qiáng)調(diào)，吃的東西可以帶水果及牛奶。不要吃垃圾食品。中國(guó)的食品安全問(wèn)題大家也知道，小店里的東西可以不吃還是不要去吃它。我飯后會(huì)去操場(chǎng)上散步，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有同學(xué)才丟下飯碗就買(mǎi)上零食吃起來(lái)，這一點(diǎn)我們班的情況尚好。 飯后略作休息，然后午休。這一塊因?yàn)槲也辉偈前嗳?，所以不太了解。只希望您?duì)孩子疊被子的技

22、能再作指導(dǎo)。 下午三節(jié)課，主要安排一些藝體類(lèi)的課程，還開(kāi)設(shè)了一節(jié)腰鼓課，打出來(lái)的效果很漂亮。 第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校最讓我們驕傲的地方，就是所有的課程開(kāi)足開(kāi)齊，而且老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)。周菲菲，還有小韓我們的前班主任，體育老師翟佳佳，這些都沒(méi)的說(shuō)，真是非常好的老師，。特別要表?yè)P(yáng)我們班的科學(xué)老師李從利。她是三（4）班的語(yǔ)文老師，兼我們班的科學(xué)，我特別喜歡從她這兒了解孩子們的表現(xiàn)。 她說(shuō)三（1）班同學(xué)課外知識(shí)非常豐富，此乃優(yōu)點(diǎn)。但是，不夠靜，愛(ài)說(shuō)廢話?；蛟S這個(gè)我也應(yīng)該反思，是不是平時(shí)讓孩子們表達(dá)得太多了呢？但是李老師跟我開(kāi)玩笑說(shuō)，我們班的課堂就像美國(guó)課堂。很多同學(xué)都能踴躍表達(dá)想法。 說(shuō)說(shuō)李老師特別表?yè)P(yáng)過(guò)的孩子吧：

23、陳牘志曹秉哲吳承禹李語(yǔ)曈王涵倉(cāng)天碩韓貝寧王尚宇等。她還總結(jié)了：我們班男生優(yōu)秀得非常多。當(dāng)然了，我也要補(bǔ)充一句，女生優(yōu)秀得也多，但是在自然科學(xué)方面，較男生稍弱，因?yàn)槲乙策@樣。很多孩子現(xiàn)在知道的都比我多，這一點(diǎn)讓我非常驕傲。 提到科學(xué)這一學(xué)科，我想說(shuō)的是，上次期中考試，我們班科學(xué)是年級(jí)均分第一。原因是，我?guī)е麄儚?fù)習(xí)了，“逼”著這群小屁孩兒背了。其實(shí)這個(gè)應(yīng)該是您的任務(wù)，結(jié)果許多孩子回家沒(méi)做，回來(lái)被我批了。 記住，不存在所謂的“小科”，三年級(jí)排名以及以后的小升初考試，是由四門(mén)學(xué)科加起來(lái)的總分，語(yǔ)數(shù)，英語(yǔ)及綜合，綜合包括品社與科學(xué)。四條腿走路，哪條瘸了都不行。 現(xiàn)在說(shuō)回到語(yǔ)文這一塊吧。孩子座位上的作業(yè)

24、本您翻了嗎？此處可由許靜按暫停三分鐘，大家瞅過(guò)再播放。許靜，上來(lái)。 這幾本作業(yè)，家庭的作文本不需要上交，雙休帶回家寫(xiě)一篇。上周的作文鮑思含孫梓恒寫(xiě)得不好。其余在會(huì)后請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙分類(lèi)交齊。 能一直認(rèn)真及時(shí)完成家課的同學(xué)有：孫一寧顧昊王雪瑾吳承禹朱賢帥曹秉哲杜庚沅柏浩然李語(yǔ)曈王博（好樣的王博，認(rèn)識(shí)這么個(gè)優(yōu)秀的孩子，是我的榮幸）董憶潔宋稼祥許茹月胡亦潘（小胡頭段時(shí)間不太狀態(tài)呀，跟王雪瑾倆人老是鬧矛盾，又分不開(kāi)，想的較一般孩子為多，當(dāng)然家長(zhǎng)也別批，因?yàn)槲覀冃r(shí)候也這樣，多開(kāi)導(dǎo)）王爽菲（這孩子現(xiàn)在特別討人喜歡）梁秩豪（我要鄭重對(duì)梁爸爸或梁媽媽說(shuō)一聲，孩子基礎(chǔ)不牢，生字聽(tīng)寫(xiě)情況非常不好）劉怡帆（期中沒(méi)考好，

25、但不要愁，她有很強(qiáng)的表達(dá)欲望，語(yǔ)感也很好）王柏辰孟子杰（一個(gè)讀書(shū)種子，要練好字）許芷銘（挺棒的，寫(xiě)的比說(shuō)的好）陳牘志（他有一種向上的精神）王丹青胡莘鈺。 這段時(shí)間作業(yè)及課堂表現(xiàn)有進(jìn)步的孩子：韓貝寧（低谷過(guò)去了，狀態(tài)很好，每次上新課，都搜集許多資料，聽(tīng)課效果也好）張譯之（進(jìn)步很大，基礎(chǔ)這塊不愁，多閱讀，家長(zhǎng)指導(dǎo)寫(xiě)作）江翰霖（我真高興，不用再天天跟江爸爸打交道了，開(kāi)學(xué)初，我不想看到你，也估計(jì)也不想看到我。孩子是有向上的意愿的，但是，他需要人督促。表?yè)P(yáng)，肯定，監(jiān)督，都不可少）高詠琪（說(shuō)真的，這孩子慢熱，課堂上不怎么參與，但是耳邊風(fēng)也都能刮進(jìn)去。作文也越寫(xiě)越好了）張開(kāi)朗（昨天還表?yè)P(yáng)他了，在李從利老師那

26、兒學(xué)寫(xiě)字，勁頭可足了，加油，讀書(shū)也不錯(cuò)）高涵（這也是李老師特別喜歡的孩子，寫(xiě)字進(jìn)步，課上表現(xiàn)也很好）楊緒濤（閱讀要跟上，寫(xiě)作落后了）王尚宇（課外閱讀跟別人有差距，習(xí)慣不好）翟雨佳王尚宇倉(cāng)天碩劉景文（錯(cuò)別字現(xiàn)象仍然嚴(yán)重）曹航郡（閱讀和寫(xiě)作要跟上）王涵（這段時(shí)間不錯(cuò)的！特別喜歡閱讀，愛(ài)讀書(shū)的孩子就有希望，作業(yè)也有進(jìn)步。也想借王涵告訴一些家長(zhǎng)，不要以為把孩子交給補(bǔ)習(xí)班就一切OK了，您不在，孩子不可能有很大的改觀）宋雨萱（說(shuō)真的，這段時(shí)間我特別覺(jué)得欣慰的就是曹航郡跟宋雨萱跟我“親”了，我以前估計(jì)很兇，他們都遠(yuǎn)著我現(xiàn)在?？渌麄?，就不再那么怕我。我看到他們走近我，也很開(kāi)心的）。 還需要努力的同學(xué)：徐夢(mèng)雪的

27、學(xué)習(xí)不成問(wèn)題，但是寫(xiě)字馬虎，作業(yè)的態(tài)度還要端正。鮑思含上次語(yǔ)文考試尚好，但是最近作業(yè)完成的情況不佳。楊志炫也要加油，丁善宇還出現(xiàn)過(guò)別人代寫(xiě)的情況，鄧國(guó)慶的字實(shí)在要加油。韓聿也要端正態(tài)度。張芯嘉，我希望她的作業(yè)是干凈整潔的，我可以認(rèn)真批改。期中試卷讓我發(fā)現(xiàn)，她的表達(dá)能力是不錯(cuò)的，最后一題習(xí)作很好。但基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。怪誰(shuí)呢？家長(zhǎng)。您的工作不到位。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)比較吃力，學(xué)了前面忘后面，您只指望我們和補(bǔ)習(xí)老師，怎么可能呢？最后想特別提兩個(gè)孩子：（1）、孟怡秀！舞蹈上的靈氣，沒(méi)有換來(lái)課堂上的靈動(dòng)。舞臺(tái)上的精彩，沒(méi)有贏得作業(yè)的認(rèn)真。一份付出才有一份收獲。點(diǎn)到為止，家長(zhǎng)反省。孫梓恒。語(yǔ)數(shù)成績(jī)均不理想。家長(zhǎng)估計(jì)

28、也被我說(shuō)煩了。我想借此對(duì)送孩子參加補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)說(shuō)幾句：千萬(wàn)不要認(rèn)為找了補(bǔ)習(xí)班就萬(wàn)事大吉。那里仍然是一個(gè)老師帶幾十個(gè)學(xué)生，可能對(duì)您的孩子另眼相看嗎？曾經(jīng)的兩個(gè)孩子，楊緒濤孫梓恒，在補(bǔ)習(xí)班里寫(xiě)一樣的虛假作文，這就是老師補(bǔ)習(xí)出來(lái)的結(jié)果！如果是很濫的補(bǔ)習(xí)班，不參加也罷。免得害了孩子。楊緒濤媽媽就提到了一點(diǎn)，在補(bǔ)習(xí)班里做完作業(yè)，完全沒(méi)有時(shí)間閱讀課外書(shū)了。不讀書(shū)何以立？王涵就是一個(gè)正面的例子，他結(jié)束了在補(bǔ)習(xí)班里的漂泊，現(xiàn)在在家里寫(xiě)完作業(yè)，看書(shū)，我覺(jué)得狀態(tài)很好。 孫梓恒媽媽?zhuān)部戳撕⒆由蟼€(gè)星期寫(xiě)的習(xí)作的家庭作業(yè)了，全班只此一份，我也很慶幸地說(shuō)：幸虧只此一份。父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。如果家

29、長(zhǎng)從一年級(jí)開(kāi)始認(rèn)真負(fù)責(zé)地“跟”，現(xiàn)在，您完全可以放手了。現(xiàn)在，您再不跟，估計(jì)他就完全要掉隊(duì)了。 但是，“放”不代表您就袖手旁觀了。我常跟一些家長(zhǎng)說(shuō)：李語(yǔ)曈柏浩然很優(yōu)秀了吧？但人家的媽媽也不是完全不管的。而且，這份優(yōu)秀，是多少付出得來(lái)的。（文章三）：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)講座發(fā)言稿 尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們: 大家下午好! 我是xx的媽媽?zhuān)紫日?qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師，語(yǔ)文王老師，和英語(yǔ)劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)。 今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓

30、我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)一個(gè)講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。 （一）、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。 我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要

31、做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。 在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。xx寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一般是不開(kāi)電視的。她在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我在餐桌上備課、改作業(yè)，這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)我不怎么管她，只有她不會(huì)時(shí)才過(guò)來(lái)問(wèn)我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂(lè)乎。如果哪天我開(kāi)了電視，她就像心里長(zhǎng)了草似得，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒找東西，總會(huì)以各種理由來(lái)電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開(kāi)。 作為家長(zhǎng)，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么，省得臨近