人教部編版三年級上冊道德與法治教案 《 父母多愛我》_第1頁
人教部編版三年級上冊道德與法治教案 《 父母多愛我》_第2頁
人教部編版三年級上冊道德與法治教案 《 父母多愛我》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、父母多愛我教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1 知識與能力體會父母默默的愛,理解父母愛的方式,喚起對父母由衷的愛并學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)姆绞揭孕⒕锤改浮? 過程與方法通過自主思考與合作探究、角色扮演等活動,切身理解、感受父母對自己的疼愛及養(yǎng)育之恩。3情感態(tài)度與價值觀了解父母為自己的成長付出了許多的心血,感受父母對自己的疼愛,喚起對父母由衷的愛。二、教學(xué)重難點1重點:感受父母對自己的疼愛,喚起學(xué)生對父母由衷的愛。2難點:學(xué)會正確理解和接受父母的愛,并能和自己的父母正確溝通。三、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:課件、信封、信紙、心愿卡片。學(xué)生準(zhǔn)備:認(rèn)真觀察父母每天都為我們做了些什么,并寫在愛心樹葉子上。四、教學(xué)過程(一)談話導(dǎo)入新課師

2、:同學(xué)們,在我們的生命中,最愛你的兩個人是誰?生:是我們親愛的爸爸媽媽。師:為什么呢?生:父母給予我們寶貴的生命,辛辛苦苦把我們養(yǎng)大。就讓我們一起學(xué)習(xí)第10課父母多愛我(板書課題)首先一起欣賞歌曲視頻讓愛住我家,感受這種愛。(二)發(fā)現(xiàn)愛上周我布置大家認(rèn)真觀察父母每天都為我們做了些什么,并寫在愛心樹上。學(xué)生交流師:父母為我們做的每一件看似普通的事,里面都藏著對我們的愛。我們發(fā)現(xiàn)了這默默的愛。他們的愛不華麗,也不張揚,甚至微小到讓人忽略,但他們的愛無時不在,無處不在。(三)感受愛1、唐代大詩人孟郊有一首千古名詩,歌頌了偉大的母愛,讓我們一起來吟誦一遍。2、媽媽的愛無私而偉大,我們一起來讀一讀這首現(xiàn)

3、代詩歌。媽媽的愛(出示兩句,學(xué)生創(chuàng)作詩歌。) 3、在你的眼中爸爸的愛像什么呢?(播放視頻)(學(xué)生交流,自由發(fā)言)4、 父母關(guān)愛你的感人故事也一定不少,講給大家聽聽吧。(學(xué)生交流)小結(jié):父母默默的愛無處不在,蘊含在生活中的點滴小事之中。我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和體會父母這無聲的愛,好好珍惜它。(四)理解愛1、父母愛孩子的方式不盡相同。2019年,盲童高雅的上學(xué)路,以及他的媽媽在上學(xué)路上對他的無聲陪伴,感動了無數(shù)人,同學(xué)們觀看視頻,并談一談自己的感觸。2、父母是愛我們的,但他們也有一些行為和做法讓我們不能理解,也有需要改進(jìn)的地方,那就讓我們在小組內(nèi)交流一下。 以小組為單位匯報( 五)表達(dá)愛上周家訪,我請每位家長為你們寫了一封信,好,拿出來,讓我們讀一讀父母的心聲吧。(學(xué)生分享信的感人片段)此時此刻,你一定也有很多話想對父母說吧,拿出心形卡片把想說的做的寫下來。 放學(xué)后,把父母為你寫的信和寫著你心里話的卡片珍藏在你的百寶箱里,并和父母進(jìn)行一次長談,一定要把你想說的做的表達(dá)出來喲。(六)課堂小結(jié)這節(jié)課,我們用眼睛發(fā)現(xiàn)了父母的愛,用心感受了父母的愛,用智慧的頭腦理解了父母的愛,更要以實際行動回報父母的愛。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,父愛比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論