二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案11讓我想想教科版

1、讓我想想教材分析讓我想想是教科版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第一單元自己拿主意中的第一課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中，面對(duì)選擇，自己思考，做出決定。不過(guò)度依賴其他人。從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主，積極思考的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的自信心，自尊心。使同學(xué)在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠從容思考，自己解決。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、面對(duì)問(wèn)題時(shí)首先自己思考，作決定；2、為自己做出正確的決定而自豪，驕傲；3、在做決定的過(guò)程中，學(xué)會(huì)傾聽別人的意見(jiàn)；4、讓學(xué)生體驗(yàn)自己拿主意的感受?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】面對(duì) 不同的選擇，自己經(jīng)過(guò)慎重的思考之后，做出選擇。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)會(huì)傾聽別人的意見(jiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生自己拿主意的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心

2、，使學(xué)生更加獨(dú)立自主?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】積極探索自己的想法，使他們能積極的做出選擇，解決問(wèn)題，形成正確的、全面的自我意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行自我完善，并勇于展示自己的想法。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、能自己拿主意，并為之驕傲；2、在自己拿主意的過(guò)程中，聽取別人的良好建議。【教學(xué)難點(diǎn)】樹立自信心，更加獨(dú)立自主。課前準(zhǔn)備教師：多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，素材。學(xué)生：積極思考。教學(xué)過(guò)程第 1頁(yè)一、激趣導(dǎo)入：讓同學(xué)們觀看教材P2，問(wèn)同學(xué)們小白兔的房子漂亮嗎？小白兔是如何建成自己喜歡的房子的？同學(xué)們覺(jué)得哪種房子更漂亮？， 如果讓同學(xué)們建房子， 同學(xué)們會(huì)建造哪一種？在這個(gè)過(guò)程中，教師不要干預(yù)學(xué)生，讓他們自己思考喜歡那種

3、房子，并讓學(xué)生自己把答案寫下來(lái)。教師總結(jié)出：小白兔之所以建造出這么漂亮又喜歡的房子是因?yàn)樗麤](méi)有盲目的聽從小熊和小猴子的建議，而是自己思考， 想出來(lái)自己喜歡的房子。 同學(xué)們也都想出了自己喜歡的房子，這非常好。今天我們共同走進(jìn)讓我想想。教師板書課題：讓我想想。二、探究新知：活動(dòng)一：自己思考：同學(xué)們，在日常生活中我們都會(huì)聽到不同的意見(jiàn)， 面對(duì)各種不同的選擇， 比如，挑選商品時(shí)，導(dǎo)購(gòu)員小姐姐會(huì)向我們推薦 各種各樣的商品，你們會(huì)怎么選擇呢？是你需要的？還是漂亮 的？或者是同學(xué)們都會(huì)用的？同學(xué)們?cè)覆辉敢夥窒硪幌伦约旱南敕ǎ坷蠋熃裉鞄?lái)了小紅花， 看哪個(gè)小朋友最積極， 說(shuō)得好？我就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵最美麗的花朵，想

4、不想要？1、同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)出自己買東西時(shí)的想法。（這個(gè)環(huán)節(jié)要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，說(shuō)出自己的做法， 培養(yǎng)他們積極思考的習(xí)慣，從而增強(qiáng)他們的自信心，更加獨(dú)立自主。）3、評(píng)論，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。4、老師小結(jié)：挑選商品時(shí)，面對(duì)廣告和別人的推薦，我們可以先想想：我需要嗎？我能要嗎？慢慢地，就會(huì)有自己的主意了?；顒?dòng)二、交流：1、導(dǎo)入：在日常生活中，我們會(huì)面對(duì)各種各有的問(wèn)題和選擇，比如去哪里玩？參加哪個(gè)社團(tuán)？和誰(shuí)做朋友等等。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寂龅竭^(guò)哪些問(wèn)題？當(dāng)時(shí)自己是怎么想的？同學(xué)們?cè)覆辉敢夥窒硪幌伦约旱墓适拢?、同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)出自己的選擇。3、老師總結(jié)：生活中遇到問(wèn)題的時(shí)候，先想想辦法，自己的事

5、情試著自己拿主意，同學(xué)們的想法都很好，老師為你們驕傲！第 2頁(yè)活動(dòng)三、情景預(yù)設(shè)：1、老師：看到同學(xué)們都有自己的想法老師很高興。接下來(lái)，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，爸爸的生日禮物。爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了很多，十分辛苦，爸爸生日的時(shí)候我們應(yīng)該送一份禮物給爸爸，表達(dá)感謝與愛(ài)?，F(xiàn)在，同學(xué)們想一想，如果你攢了 5 元錢，準(zhǔn)備為爸爸買一份生日禮物，你有什么好主意？如果沒(méi)有零花錢，該怎么辦呢？如果拿不定主意，大家可以找自己的好朋友，互相交流一下。2、請(qǐng)小朋友下座位找自己的好朋友，互相聽聽對(duì)方的想法。3、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己都有什么主意。4、老師總結(jié)，很好，很多小朋友都在交流的過(guò)程中找到了很棒的想法。有時(shí)候我們的決定不一定時(shí)， 主意也不一定好， 有時(shí)候不妨聽聽別人的意見(jiàn)，想想到底怎樣做，也許能把事情做的更好。活動(dòng)四、每天進(jìn)步一點(diǎn)：老師：不要總是 依賴別人，試著自己拿主意，有了自己的主意就大膽去試一試。如果行，那你就增長(zhǎng)了本領(lǐng)；如果不行，你也積累了經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐作