T型螺紋宏程序?qū)嵗?最新整理)

1、1、內(nèi)梯形螺紋加工程序： g54g99m3s100 t0101 g0z3 x33#101=0.2;每一刀的的深度（半徑）#102=4梯形螺紋的深度（半徑）#103=1分層切削的次數(shù)n90 g0u2*#101*#103 g32z-32f7g0x32z3+#102-#101*0.268+a； a 是槽底寬-刀尖寬的一半x33 u2*#101*#103 g32z-32f7 g0x32z3-#102-#101*0.268-a梯形螺紋的牙頂寬：0.366x 螺距梯形螺紋的牙底寬：螺距-牙頂寬-2 倍的（螺紋深度 xtg15）x33 u2*#101*#103 g32z-32f7 g0x32g0z3 x33

2、#102=#102-0.2#103=#103+1if#103le20goto90； g0z100m5 m30;（3）參考程序編程分析用宏程序編程時變量的設(shè)置是核心內(nèi)容，一是要變量盡可能少，避免影響數(shù)控系統(tǒng)計算速度，二是便于構(gòu)成循環(huán)。經(jīng)過分析本例中要 4 個變量，#1 為刀頭到牙槽底的距離，初始值為 5.5mm，#2 為背吃刀量（半徑值），#3 為（牙槽底寬刀頭寬度）/2，#4 為每次切削螺紋終點 x 坐標。本例中編程關(guān)鍵技術(shù)是要利用宏程序?qū)崿F(xiàn)分層切削和左右移刀切削。利用 g92 螺紋加工循環(huán)指令功能，左右移刀切削只需將切削的起點相應(yīng)移動 0.268*#1-#2+#3（右移刀切削） 或者-0.2

3、68*#1-#2-#3（左移刀切削）就可以實現(xiàn)。分層切削的實現(xiàn)通過#1 和#2 變量實現(xiàn)， 每層加工三刀后，讓#1=#1-#2 實現(xiàn)進刀，而在每層中螺紋的 x 坐標不變，始終為#4=69.0+2*#1-#2。參考程序（此程序已運用于 fanuc 0i mate tc 系統(tǒng)車床加工零件）參考程序注釋o0001； 程序號n10 t0101； 換 01 號刀具，調(diào)用 01 號偏置值n20 m08； 打開切削液n30 m03 s180； 主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為 180r/minn40 g00 x90.0 z10.0； 刀具快速移動到點（90，10） n50 #1=5.5； #1 為刀頭到牙槽底的距離，初始值

4、為 5.5mm n60 #2=0.2； #2 為背吃刀量（半徑值）n70 #3=（牙槽底寬刀頭寬度）/2；#3 為（牙槽底寬刀頭寬度）/2n80 while #1 ge 0.2 do1； 當#10.2，執(zhí)行循環(huán) 1，底部留 0.2mm 的精車余量n90 #4=69.0+2*#1-#2； #4 為每次切削螺紋終點 x 坐標n100 g00 z5.0 ； 移動到直進刀切削的循環(huán)起點n110 g92 x#4 z-286.0 f10.0； 直進刀車削螺紋n120 g00 z5+0.268*#1-#2+#3； 移動到右移刀切削的循環(huán)起點n130 g92 x#4 z-286.0 f10.0； 右移刀車削螺

5、紋n140 g00 z5-0.268*#1-#2-#3；移動到左移刀切削的循環(huán)起點n150 g92 x#4 z-286.0 f10.0； 左移刀車削螺紋n160 #1=#1-#2； 構(gòu)成循環(huán)n170 end1；當#1#4 時，執(zhí)行循環(huán) 1n40 #1=#1-#2； 刀具每次進刀 0.2mm，構(gòu)成循環(huán)n50 #7=#4+2*#1； 計算出每一刀螺紋終點 x 坐標n60 g00 z10.0； 移動到直進刀切削的循環(huán)起點n70 g92 x#7 z-#6+2.0 f#5； 直進刀車削螺紋n80 g00 z10.0+0.268*#1+#3；移動到右移刀切削的循環(huán)起點n90 g92 x#7 z-#6+2.

6、0 f#5； 右移刀車削螺紋n100 g00 z10.0-0.268*#1-#3；移動到左移刀切削的循環(huán)起點n110 g92 x#7 z-#6+2.0 f#5； 左移刀車削螺紋n120 end1；當#7#4 時，跳出循環(huán)外n130 m99； 子程序結(jié)束并返回主程序5 結(jié)束語宏程序是程序編制的高級形式，程序編制的質(zhì)量與編程人員的素質(zhì)息息相關(guān)，因為宏程序中應(yīng)用了大量的編程技巧，如數(shù)學關(guān)系的表達、加工刀具的選擇、走到方式的取舍等。掌握宏程序可以解決復雜工件加工或者避免煩瑣的數(shù)學計算?！啊薄啊盿t the end, xiao bian gives you a passage. minand once

7、said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is al