五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-6繡球｜廣西版

1、繡球第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) （1） 認(rèn)識(shí)繡球的民族風(fēng)情，感悟傳統(tǒng)文化的博大精深。（2） 學(xué)習(xí)用紙材設(shè)計(jì)制作方法，并用剪貼或繪畫的方式裝飾。（3） 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好感情。（4）滲透地圖知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 模擬繡球的造型，用紙材設(shè)計(jì)制作一只繡球，并且給予裝飾。教學(xué)難點(diǎn) 紙?jiān)煨图ぐl(fā)的掌握以及球體造型的準(zhǔn)確性。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入，滲透地圖知識(shí)?；脽羝曨l美在廣西繡球篇欣賞通稱廣西，簡(jiǎn)稱“桂” ，首府南寧，是中國(guó)唯一沿海的自治區(qū)。截至 20xx 年末，全區(qū)常住人口 4796 萬人，下轄有 14 個(gè)地級(jí)市。廣西地處中國(guó)華南地區(qū)，介于北緯 2054 26 24，東經(jīng) 104 26 11204，與

2、廣東、湖南、貴州、云南相鄰，并與海南隔海相望，南瀕北部灣、面向東南亞，西南與越南毗鄰，大陸海岸線長(zhǎng)約 1595 千米，是西南地區(qū)最便捷的出海通道， 在中國(guó)與東南亞的經(jīng)濟(jì)交往中占有重要地位。廣西是中國(guó)東盟博覽會(huì)的舉辦地。引出課題繡球二、 新授（1） 了解繡球的簡(jiǎn)單歷史：繡球是我國(guó)西南地區(qū)少數(shù)名族的吉祥物。（2） 了解繡球的意義： 繡球原是男女定情的信物， 而如已經(jīng)成為傳遞友誼、富貴、吉祥和平安的象征。（3） 簡(jiǎn)紹關(guān)于繡球的傳說拋繡球傳說很久以前一戶貧窮人家的兒子 阿弟愛上了鄰村的姑娘阿秀。 美麗善良的阿秀也愛上了誠(chéng)實(shí)勤勞勇敢的阿弟。 但有錢有勢(shì)的惡少要娶阿秀為妻，阿秀誓死不從。當(dāng)惡少得知阿秀愛的

3、是阿弟時(shí)，他賄賂官府，將阿弟判了死刑并關(guān)進(jìn)地牢，阿秀聽到這個(gè)消息后，哭瞎了雙眼。于是阿秀為阿弟一針一線地縫制繡球。針扎破了手，血流在了繡球上，被血浸染以后，繡球上的花更艷了，葉更綠了，鳥更鮮活了。經(jīng)過九九八十一天，裝滿了阿秀對(duì)阿弟深深的愛戀，浸透了阿秀鮮血的繡球做好了。阿秀用所有的錢，買通了獄卒，地牢里見到了阿弟，阿秀從身上取出繡球戴在了阿弟的脖子上。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，只見靈光一閃，阿秀、阿弟和家人便不見，等醒來時(shí)，已躺在遠(yuǎn)離惡魔的一處美麗富饒的山腳下。后來，阿秀和阿弟結(jié)婚了，生了一兒一女，靠著自已勤勞的雙手，過上了幸福的生活。經(jīng)過一傳十，十傳百，慢慢地繡球就成了壯鄉(xiāng)人民的吉祥物，壯鄉(xiāng)青年男女

4、愛情的信物，后來也就有了拋繡球、獅子滾繡球等民間活動(dòng)。三、課堂小結(jié)繡球第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) （1） 認(rèn)識(shí)繡球的民族風(fēng)情，感悟傳統(tǒng)文化的博大精深。第 1頁(yè)（2） 學(xué) 用 材 制作方法，并用剪 或 畫的方式裝 。（3） 培養(yǎng)學(xué)生 生活的美好感情。教學(xué)重點(diǎn) 模 球的造型，用 材 制作一只 球，并且 予裝 。教學(xué) 點(diǎn) 模 球的造型，用 材 制作一只 球，并且 予裝 。教學(xué)準(zhǔn) 教學(xué) 程 一、 教學(xué) 學(xué)具二、 想一想 球的 構(gòu)都有哪些：拋 、 案或字（一帆 ，一路平安、稱心如意、幸福美 、萬事 意 .）、流 。三、 手要求：1、小 分工合作2、準(zhǔn) 卡 、白 、雙面膠、剪刀、水彩筆、 筆等。3. 用 比、同 色 行制作。4、 在 球上 一些具有 意 的 案。四、 學(xué)生作品展示。學(xué)生互 ，教 點(diǎn) 。從 球 案， 色搭配，玩拋 球游 。五